资源描述：
《PEP英语三年级下册Unit4Doyoulikepears优质课教案附教学反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit4Doyoulikepears?••…PEP三年级（下册）一、教学目标：1.复习水果类单词，如orange,apple,peach,watermelon,pear,banana；2.能听懂并在实际情景屮自然运用英文询问别人和表达自己是否喜欢某种水果，培养学生口语交际能力。二、教学重点：句型Doyoulikepeaches?Yes,Ido./NoIdon，t.Whataboutpears?Oh,Ilikethemverymuch・Let'shavesomepeachesandpears・三、教学难点：语言的得体运用，语音语调的模仿。四、教学关键：创设
2、情境，提供语言运用的机会。五、教具准备：水果的图片；头饰（水果的头饰；Amy和Amy'smom）；课件六、教学过程：Stepl・Warmup:1.SinganEnglishsongAnappleadaykeepsthedoctoraway.Anappleadaykeepsthedoctoraway・Anappleadaykeepsthedoctoraway・A-P-P-L-E,apple!（设计意图：教师通过歌曲问候，相互打招呼，一方面可活跃课堂气氛，另一方面可使孩子情绪得到放松，使学生对教师产生亲近感，体现平等的师生关系，从而使
3、学生迅速进入学习状态。）并通过语言的再现为下面学习知识作好准备，如从apple引出水果类单词的复习Step2.Revision:1•看图片复习单词（让学生看水果类图片，说出已经学过的单词：orange,.1.apple,peach,watermelon,pear,banana；）T:What?sthis?（apple英文词）S:Anapple•T:Howmanyapplescanyousee?（apple图片）S:Oneapple■T:Howmanyapplescanyousee?（出示课件3只苹果的图片）S:Threeapples.（教师再强调"appl
4、es”的读音，让学生跟读Oneapple--Threeapplesapples；同理复习其他五种水果名称及复数的读咅）。（设计意图：从复习水果类的单词，到句型Howmany的复习，再通过课件引出名词的复数形式，通过读音强调单复数的区别，让学生有明显的比较，从而使学生明白二个以上的物品要加s,为本课要出现的句型1likeapples・Ilikethemverymuch.Let'shavesomepeachesandpears.作了纟甫垫,降低了新句型的出现的难度。）2>Playagame:What'smissing?（1）（岀示6种水果的图片的课件）T:Wh
5、at?smissing?S:Pears・T:Yes.Doyoulikepears?（板书并揭题：Unit4Doyoulikepears?ALetJstalk）S:Yes,Ido./No,Idon,t・（其他5个单词的演示同上）（2）（出示6种水果的复数形式的单词）T:What‘smissing?S:Bananas・（其他5个单词的演示同上）（3）（出示一幅水果总图）T:Wow!Somanyfruits..Ilikebananas.Ilikethemverymuch.Whataboutyou?（板书：1like・1likethemverymuch.Whata
6、bout?）（3）practice:（连锁操练方法）S1:Ilike・Ilikethemverymuch.Whatabout?S2:Ilike.Ilikethemverymuch・Whatabout?（设计意图：两个课件：先是出示此6种水果的图片，通过什么没有了，再一次让学生复习巩固这6个单词，并复习句型Doyoulikeapple/•••?Yes,Ido・/No,Idon,t・然后出示这6种水果的复数形式的单词，也是通过什么没有了，从而引出新授句型：Ilikeapples.Ilikethemverymuch.这样做的目的是能让学生集中注意力，让学生在宽松
7、的环境中习得知识，真正体现在学中玩，在玩中学的新课标理念。）Step4:Presentation1.Practice（教师带上"walermelon”头饰，让一位学生配合，请他带上"apple”头饰，做对话示范）（1）T:Hi!FmMissWatermelon.S:Hi!FmMrApple・T:Howareyou?S:Fine,thankyou・Whataboutyou?T:Fmfine.Thankyouverymuch.T:Ilikewatermelons.Doyoulikewatermelons?S:Yes,Ido.T:Hereyouare・（给他一张
8、“西瓜”的图片。即作为奖品，可以兑换一颗星，又可以作为下面对话练习
