福建省石狮市七年级数学下册101轴对称认识轴对称导学案（无答案）（新版）华东师大版

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1、认识轴对称【学习目标】1.了解轴对称图形的概念，掌「握轴对称图形的基本特征。2.通过动手画图操作分析具体实例，探索它的基本性质3.培养独立观察思考的习惯，感受数学几何图形的美【重点】轴对称图形的基木特征【难点】轴对称图形的基本特征【使用说明与学法指导】1、认真阅读课本P98-P104勾画出疑问点；再针对预习案二次阅读教材，解答预习案屮的问题。2、通过预习能够初步认识轴对称图形并了解轴「对称图形的基本特征。预习案一、预习自学1“如果二±图彪能够沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，那么就称这样的图形为这条直线叫这个图形的O2・

2、写出下•列图形对应的点、线段以及角对折后重合的点叫对应点（对称点）b=>dc=>对折后重合的线段叫对应线，段AB=>D,B=>对折后重合的角叫对应角・ZB=>ZBAD=>形的性质两部分沿对称轴对折后完全重合;对应线段相等；对应角相等.二.我的疑惑探究案探究一：判断轴对称图形观察下列各种图形，分别判断是不是轴对称图形・(1)

3、30(4)*(5)(2)(6)(3)(7)(!0)(11)(8)图形中属于轴，对称图形的是？探究点二：轴对称图形的基本特征自己用笔尖扎出“14”这个数字，将纸打开后铺平.回答儿个问题：(1)图中的两个“14

4、”有什么关系？(2)在上面扎字的过程屮，点E与点E'重合…点F与点F'重合.设折痕所在「直线为1,连接点E与点凸的线段与直线1有什么关系？点F与点F，呢？(3)线段AB与线段A'B'有什么关系？CD与C‘D'呢「？(4.)Z1与Z2有什么关系？Z3与Z4呢？说说你的理由.探究点三:对称轴例1•如图点A和点A1关于某直线对称，画出这个图形的对称轴..4••禺■思考：线段的对称轴是什么？它是唯i的吗？例2.下面哪些是轴对称图形，它们分别有几条对称轴?⑴⑵⑶⑷训练案1•下列平面图形中，不是轴.对称图形的是（•).AB2.下列图形中，哪

5、些是图形对称轴，哪些不是图形的对称轴?3.已知，直线a与直线b是两条相交直线，它是轴对称图形吗？如果是，它有几条对称轴？画画试试看.门拓展提升1.从镜中看到一串数字为90SY8这串数字星多少？2.正五角星白勺对称车由有几条？从车由对称角度看,你觉得下中fl那一中匕匕车交》虫牛寺？简单说明理由.