2018年华东师大版七年级下册101生活中的轴对称导学案无答案

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1、生活中的轴对称（学案）一、学习目标1.观察生活屮的轴对称现象和轴对称图形，探索它们的共同特征.2.能够认识轴对称与轴对称图形，并能找出对称轴.3.掌握关于某条直线成轴对称的两个图形的对应线段相等、对应角相等；理解轴刈称图形和两个图形成轴对称这两个概念的区别与联系.二、重难点：重点：准确裳握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念的实质；轴对称图形的对应线段相等、对应角相等.难点：两个图形成轴对称与轴对称图形两个概念的区别与联系.三、自主学习1.如果一个图形沿着一条直线,直线两旁的部分能够,那么这个图形叫做,这••••条直线

2、叫做它的O（活动一）填表（常见图形）：图形形状是否轴对称图形对称轴的数量（条）长方形二正方形□邻边不相等的平行四边形口等腰三角形A等边三角形△圆形O（活动二）画出五角星的对称轴:（活动三）制作轴对称图形2.把一个图形沿着某一条直线折輕，如果它能够与重合，那么我们说这两个图形,这条直线叫做,对折后重合的两个点叫做,对折后重合的边叫做,对折后重合的角叫做3.如图，AB=_ZA=,BC=,CD=,DE=,AE=,9ZB=,ZC=,ZD=9ZE=即：对应线段D1.轴对称和轴对称图形的区别联系:轴对称图形两个图形成轴对称共同点区别

3、联系2.课堂练习：1).下列哪些是轴对称图形？如果是，请说出它有儿条对称轴。AFLM呈林吕ZD=E卩度泰姬陵2)•如图，AABC与ZDEF关于直线a对称，若AB=2cm,ZA=55°,则DE二D3).欣赏图片，你能找出成轴对称的图形吗?1.作业：1.同步练习2.利用轴对称知识制作班徽。