部编人教版七年级《道德与法治》下册期末复习试题二及答案

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部编人教版七年级下册《道德与法治》综合复习试题二姓名一、单选题1.下列词汇中，不是对情绪的恰当表述的是（）oA.热爱祖国B.兴高采烈C.悲伤愤怒D.害怕恐惧2刚刚踏入中学校门的小强,面对全新的学习环境，心中充满了困惑和迷茫，原来想象中美好的中学生活，竟然有那么多的不如意。你认为此时小强首先应该（）A.尽快熟悉新校园的一切B.及时进行心理调整,从心理上认可和接受新的学习环境C.适应新老师的教学风格,与新老师建立起融洽的关系D.跟新同学友好相处，和他们成好朋友3.下列属于情绪体验的有（）。①感时花溅泪，恨别鸟惊心②自古多情空余恨，此情绵绵无绝期③问君能有几多愁，恰似一江春水向东流④大漠孤烟直，长河落日圆A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④材料•：有位同学说：“每次考试•总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也做错T,所以总考不好。”另一位同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会右收获。”根据材料.回答4一5题。4.两位同学的经历说明（）o①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响②人处在积极情绪状态时，就能超常发挥③消极的情绪状态会酿成悲剧④人应当调节自己的情绪A.①④B.②③C.③④D.①③5.第一位同学考试考不好是由于（）。A.记忆能力差B.大惊小怪C.紧张焦虑，不能自控情绪D.过于兴奋和喜悦6•“单则易折，众则难摧。”这句话强调了在集体中（）①团结协作的重要性②要増强集体的凝聚力③集体成员之间要互相帮助④每个成员都要各尽其能，发挥所长A.①②③④B.①②C.①②③D.②③④7.2015年诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦的获奖感言：“这个荣誉属于我和我的团队，也属于整个国家。”这说明（） A.民族文化是民族的根B.集体利益服从个人利益C.集体应充分尊重和保障个人利益D.集体生活成就“我”&“再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。”对此理解正确的是（）A.集体的力量来源于团结协作B.集体的力量是伟大的、无穷的C.人人都承担责任，就能战胜一切困难D.个人献出的一点爱心微不足道9・近年来，“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模。为了更好传递这些人物身上的正能量,我们必须（）①积极承担责任，不言代价与回报②弘扬社会主义核心价值观③从身边小事做起，为自己着想④热心公益，服务社会A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10・“没有土壤，泰山不能成就其大；没有细流，河海不能成就其深。”这句话告诉我们（）A.个人离不开集体B.集体的力量由个人力量凝聚C.集体是个体成长的园地D.个人的利益非常重要11・法律由国家强制力保证实施。下列能体现这一观点的是（）A.中共中央批准每年12月4日为法制宣传日B.环保部门倡导不要随意丢弃废电池C.刘汉犯黑社会性质组织罪、故意杀人罪，被判处死刑D.国务院决定建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度12•下列对法律的理解，观点表述不正确的是（）A.每一部法律都是应生活的需要而制定颁布的B.法律是调整社会关系、判断是非曲直的标尺C.自从有了人类社会，就有了治理国家的法律D.法律为我们的成长提供文明有序的发展空间13•“河流虽急，沿着河槽走;人虽多，守着法律走。”这句谚语启示我们（）①说话做事要以守规则为标准②法律是国家生活的保障③要增强法律意识④法律靠国家强制力保证实施A.①②③B.①③C.①③④D.③④14.卢梭说过，“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这句话启示我们（）①法律的权威源自人民的内心拥护和信仰②法律主要依靠人们内心的信仰保证实施 ①要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望②要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律A.①②B.②③C.②④D.①④14.作为一名中学生，下面与我们的生活息息相关的法律有()①未成年人保护法②义务教育法③居民身份证法④劳动法A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、非选择题15.七年级(1)班召开《青春无悔》主题班会，请你一起参与吧。活动一阅读感悟阅读下列诗歌，一起感悟青春的美好，一起为青春喝彩。青春是一场炽热的火焰，映红了我的脸和我的心；青春是一场艰险的山海关，抉择着一个人的成败存亡；青春是一场清爽的沐浴,焕发着迷人的香甜；青春是一场美丽的邂逅,问候着彼此的温暖。活动二青春永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚学习的人。听听名人青春时期的故事吧。新东方的创始人俞敏洪在中央电视台《创业榜样》节目发表了《致青春》演讲，他说:青春其实跟三个“想”有关，叫做理想、梦想和思想。如果我们能够坚持自己的理想，追逐自己的梦想并FL探索自己独立的思想,我们的青春就开始成熟了。当我们坚持自己的理想,你就会有永不放弃的精神。奋斗才能看到更美的风景。活动三青春一去永不再来/青春的我们是家长的希望/青春的我们是祖国的未来/让我们行动起来/书写无悔青春.1•探究一:在你的眼里，青春是什么样的？1.探究二:听了俞敏洪的演讲，你有什么感想?2.探究三:请写下你的青春宣言.17.读漫画，回答问题。 漫画一漫画二1•漫画一体现了法律对未成年人的哪种保护P简耍分析法律的作用。2.漫画二反映的特殊保护有哪些实施主体P这种保护在实践中还有哪些措施?3.作为漫画一中的未成年人，应该如何做到口我保护P12・阅读材料，回答问题。在班级中我们经常会发现有的同学：卫生区、教室脏了不打扫；卫生工具乱放不去整理；同学违反纪律，不制止；同学抄袭作业、考试作弊，无所谓，好像一切与己无关。甚至有的闹矛盾、拉帮结派等。⑴这是一种什么现象？⑵如果这种现象长期蔓延，会出现怎样的情形？这对我们提出了什么要求？⑶你想对在班级中，“闹孑盾、拉帮结派”的同学说些什么呢?⑷请你为创建良好的班集体提几条合理化建议。参考答案1-5:AABAC6-10:CDABB11-15:CCBDA16、在我的裡青春是美丽們可黑着青春的节抑快就迎賄-天肩春充襯情翩“初生牛杯低”膵訓，敢于靦各瞅 臥青春是务梦的季节韻够錢麴。2•青春厢斗而翩。只有为理想、麴和聽进行了躺奋斗潴春，进行了涨瓶牆f•为社刽乍出了輔的翳才会留下充实、脈持久、无蝴I磁3©瑕要飜薛恍努力去学习、去膝去实1B我要鶴顒腿，就年华付機儆迦蓿春第-步•髓青春每-步，给自己留下-个无IO亂14.(1)社会保护;社会保护有利于全社会树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人；(2)公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门;设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，做好刑满释放未成年人的安置工作,对违法犯罪的未成年人从轻处罚；(3)意识层面:树立法制意识(维权意识)，树立自我保护意识;行为层面:学会依法保护自己;积极寻求学校、社会的保护;善于用智栽保护自己.15.⑴不关心热爱集体的现象。⑵①班级会失去凝聚力和战斗力，成为一盘散沙，每个同学的学习、生活等个人利益就会失去保障。②这要求我们：每个人的都要为集体的建设贡献口己的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要右人做；集体中没右旁观者，人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。⑶想对他们说：①你们这种行为极不利于建设美好的班集体，甚至有损班集体的利益。②在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。③要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。⑷①为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。②集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需耍我们悉心呵护。③在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。