部编版七年级道德与法治下册期末试题及答案四套

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部编版七年级道德与法治下册期末试题及答案四套期末试题（一）一、单项选择题（每小题2分，共56分）下列各题的备选答案之中，只有一个是最符合题意的.正确答案。请在答题卡上的相应位置把你选择的答案字母涂黑。1.2017年2月，小明突然发现自己长出了喉结，声音也变粗了，变得跟其他同学不样。小明的这种变化①意味着他进入了青春期②是正常的生理变化③是非常难为情的变化④意味着他C经成年了A.①③B.②④C.①②D.③④2•小明悄悄地观察身边的同学,发现他们也在悄悄地变化。下列小明的观察记录中，不属于牛理变化的是A.小强短短一个学期就长高了近10厘米B.小燕的脸上冒出了几粒青春痘C.小雅强烈渴望别人理解自己D•小宇长出了胡须3•渐渐长大的小明，许多事情都愿意自己独立去完成。一天，他买了一件自认为很潮很酷的新衣服，妈妈说：“这件衣服太另类，你一个学生穿，可不太合适。”面对妈妈的质疑，小明应该①好不退让地跟妈妈据理力争②把自己的见解说给妈妈听③认真倾听并思考妈妈的观点④不必理睬也不必在意妈妈的话A.①②B.③④C.①④D.②③4•上课的时候，老师要求大家写下心目屮的异性特征。小明发现用来形容女孩最多的词是:敏感.情绪化、心思细密。这说明A.这是所冇女性都必然具备的性别特征B.这体现了人们对女性角色的期望和看法0.男性与女性的性别特征是完全不同的D.每个人都应该努力符合性别刻板印象的要求5•星期五下午大清洁，劳动委员小明负责分工。他将打水的工作交给了男生，而将擦桌子的任务交给了女牛。小明这样的安排是A•正确的，因为所有的男生都是大力士B•错误的，因为这是对女生体力的歧视C•止确的，因为有利于发挥男生女生各自的优势I）.错误的，因为没有公平地对待男生6.每天上学，妈妈都要叮嘱小明：“放学立刻回家，不能跟女孩子一起。”下列观点能帮助小明消除妈妈的担心的是①与异性相处，是我们成长的重要方面②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式③与异性相处，才能获得青春最美好的友谊 ①与异性相处，可以学习对方的长处A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.小明过生日时，爸爸送给他一张卡片，并写下了“白日莫空过，青春不再来。”这句话。爸爸希望通过这句话提醒小明A.青春充满了憧憬和向往，应勇往直前B.青春是短暂而美好的，要好好珍惜C.青春只有一次，必须及时享乐不负青春D.青春是人生最宝贵最值得珍惜的时光7.在以“放飞青春”为主题的班会课上，小明和同学们积极发言，表达自己的观点。下列观点中，不正确的是A.自信，让青春的探索满怀热情B.自强，让青春奋进的步伐永不停息C.青春，意味着勇于实践，肆意放纵D.青春，需耍我们去经历，去历练8.通过学习，小明认识到青春的我们应该行己有耻。下列同学的行为中，体现了这一要求的是A.甲同学为避免迟到闯红灯B.乙同学迟到了故意报错自己的班级A.丙同学主动承担家务D.丁同学常常在背后搬弄是非9.小明每星期都去孤儿院做志愿者，与小朋友一起学习、玩耍，还照顾小刖友的生活，坚持一年不间断。班主任号召大家向小明学习，这是因为①小明为我们树立了良好的榜样②小明的行为激励我们完善自我③小明是我们成长路上的一面旗帜④小明的行为赢得了很多荣誉A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④材料:小明十分期待屮午放学时间，因为他好久没见的表哥要给他送东西到学校来。屮午放学的铃声终于响起，李老师却还在拖堂，根本没有下课的意思。小明心急如焚，就立刻站起来，提醉老师马上下课。李老师很尴尬，小明却径直冲出了教室。结合材料，回答第11-13题。10.从材料可以看出，小明这个上午经历的基本情绪主要有A.喜和惧B.喜和怒C.怒和哀D.急和怒 6.小明的经历说明A.人的情绪受到多种因素的影响B.情绪决定人的观念和行动C.人的情绪总是变化不断D.情绪是无法调控的7.作为小明的好朋友，亲眼目睹了这一件事，你会建议小明①随意地发泄自己的负面情绪②学会合理调节情绪的适用方法③不要把自己的情绪表现出来④因自己的情绪失控而向老师道歉A.①②B.③④C.②④D.①③8.自从收看了“诗词大会”这个节目后，小明也爱上了读诗，并且常常因诗歌所表达种种情感而感动。下列诗句中，表达的情感与其他诗句不一致的是A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.两情若是久长时，又岂在朝朝幕幕D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还9.星期六晚上，小明跟同学一起看了一场恐怖电影。这一晚，小明辗转反侧，眼前总是出现电影中的镜头而无法入睡。小明无法入睡，可能是因为缺乏A.责任感B.胜利感C.正义感D.安全感16•小明一想到自己在学校演讲比赛中忘词，当着全校几千名师生的面傻傻地站在舞台上，就感觉有无数嘲讽的眼光盯着自己，儿乎不敢去学校了。对此，认识正确的是①小明这种羞耻感是负面的情感体验②这种体验只会给小明带来羞耻和打击③在生活中应该尽力避免负面情感体验④小明的这种体验让生命变得更加丰富A.①③B.③④C.②③D.①④17.小明在日记中写到，我们的班集体是一个温暖的集体，因为我们有一群发光发热，传递关爱和温暖的好同学。下列同学的做法，能为班集体增添温度的是①小林每天都主动给班里的植物浇水②小柳对同学的请教总是认真解答③同学们共同绘制了漫画版班级全家福④小阳每天都会在讲台上准备好润喉糖A①②③B.①③④C.②③④D.①②③④在年级组织的篮球比赛中，小明所在的班级奋勇拼搏，终于斩获冠军头衔。同学们都兴高采烈，大声欢呼。同学们的表现说明①同学们都具有集体荣誉感②集体荣誉感带给同学们力量③只有获得冠军才能带來荣誉感 ①集体荣誉感令同学们自豪A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④19.小明是班里的劳动委员，他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。小明从担任这个职务以来，尽心尽责，让班级每天都保持干净整洁的面貌。这说明在集体中A.可以培养负责任的态度和能力B.只要担任职务就能让个人更有价值C.可以培养人际交往的态度和能力D.能得到所有人的认可和支持20.喜欢打篮球的小明终于被学校篮球队吸纳成新队员了，他开心极了；可是听说篮球队的训练很艰苦，纪律很严格，小明又有些担心了。面对球队严格的训练规定，小明应该A.积极遵守和维护B.只接受符合自己意愿的C.绝对服从D.退出球队训练21.拔河比赛之前，班里的同学没有信心，以为从身高和体力上来看，他们与对手都有一定的差距。小明说：“蜘蛛合力，足以网住狮子。”小明想借这句谚语告诉同学们A.集体的力量在于成员的数量B.小力量往往战胜大对手C.团结的集体力量大D.集体利益与个人利益是统一的22•班里有一个出了名的“小帮派”，他们讲哥们义气，不爱学习，不守纪律，经常跟老师对着干。这天，小明收到来自帮派“大哥”杨杨的yaoyue,小明应该A.接受邀约，加入小帮派，得到大哥的保护B.拒绝邀约，坚持正确的是非观念和行为C.接受邀约，在小团体中获得很多的利益D.拒绝邀约，自己做老大组织一个新的帮派23.小明得知新转学来的小梁同学来自农村，性格内向，学习成绩也不好，而且父母离异，家庭生活很困难。小明和班委会的同学一起商量了下列帮助小梁的措施，你认为合理的是①在全校发起为小梁捐款的倡议②轮流为小梁辅导功课，提高学习成绩③主动关心小梁，吸纳他进入兴趣小组④维持现状，尽量不打扰小梁的生活A.①②B.③④C.①④D.②③24.小明在朋友圈中发言感叹:生活太不自由了，总是受到各种限制。在这些限制中，最严厉的是 A.道德B.法律C.亲情D.纪律23.小明关注两会，他留意到这样一条信息:在2016年全国人大常委制定了8部法律，修改了27部法律。这条信息告诉我们①法律是由国家制定或认可的②我国坚持建设法制国家③法制是国家治理现代化的重要标志④法制是管理国家的唯一有效手段A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④24.小明在五一期|'可到外地旅游，在名胜古迹上刻下了“到此一游”的字迹，结果被当地派出所处以100元罚款的行政处罚。小明应从中吸取的教训是A.违法行为一定会受到刑罚处罚B.公民的行为必须以法律为准绳C.公民必须履行爱护文物古迹的权利D.遵守法律意味着失去自由25.小明在网络上搜集了下边的图片，并且就图片谈了自己的认识。下列小明的认识不正确的是A.未成年人的健康成长受到各方面的保护B.政府是保护未成年人的重要力量C.安全问题是未成年人面临的最大问题D.保护未成年人是全社会的共同责任26.得知同学小秦因为家庭条件不好，学习成绩也不好，便想辍学打工的想法，小明捉出了自己的看法。你认为正确的是A.这样做有利于减轻家庭负担B.小秦做岀了符合实际情况的决定C.小秦不珍惜自己的受教育权D.小秦懂得行使自己的权利和自由 二、简答题（8分）23.材料:小明所在的班级又一次被评为校级先进班集体。班长小林在经验交流中说：“我们班能成为先进班集体，一是靠大家齐心协力，凡事共同协商；二是靠大家各尽所能，各司其职。”结合材料，运用所学知识，回答下列问题。（1）班长的话给了我们哪些启示？（4分）（2）如果你也是这个集体的一员，它对你的成长会有何影响？（4分）三、辨析题（10分）24.材料:小明生日的时候，爸爸不但送了他心仪已久的新手表作为礼物，还带他一起看电影。小明高兴极了，到处与同学分享。同学小杨突然打断了他的喜悦：“就你有爸爸就你开心就你得意。”小明默默地回到座位，嘴里嘟嚷看：“我高兴也错了么？”结合材料，运用所学知识，对小明的言行进行辨析。四、分析说明题（12分）25.小明常常将班级发生的一些重要的事情记录在值口班干记录本上。其中记录了这样两件事情。事件一:一年一度的春游活动即将來临，宣传委员带领同学们设计班旗。小宇说："我们的班级应该彰显自己的个性和班级的特色。”他对原有方案提出了意见以及改进建议，很多建议被同学们釆纳。班旗一亮相，杲然不同凡响，成为全年级最有特色的班旗。事件二:在学校艺术节上，我们班的舞蹈节冃惊艳全场。我们没有请专业的老师来编排指导，而是小玲等儿个女生自己思考，独立编排的，节目新颖，很有活力，得到了全校同学的点赞。结合材料，运用所学知识，冋答下列问题。（1）小宇和小玲表现出来怎样的思维特质？（4分）（2）我们该如何向小宇和小玲学习？（8分）五、综合探究题（14分）26.小明报名参加法律知识竞赛。竞赛分为三个部分，请你与小明组成一个组合，共同参加此次竞赛。【我是宣传员】在我国，还有许多人不了解法律。作为一名义务法律宣传员，请通过你的宣传，让很多的人认识法律，了解法律。（6分）【我是演说家】有人说，法律只是对人的约束。那么，你的看法呢？如果你要以演讲的方式来表明你的看法，请写出你的演讲提纲。（4分）【我是实干家】青少年应该成为法治中国的参与者和建设者，建设法治中国，你可以做些什么？（4分） 七年级《道德与法治》一、单项选择题（每小题2分，共56分）题号1234□67891011121314答案CCDBCDDCCABACC题号1516.171819202122232425.262728答案DDDBAACBDBABCC二、简答题（8分）29.（1）答：①集体的力量來源于成员共同的H标和团结一心，这种向心力可以凝聚集体成员的力量，一道为完成共同的目标而努力。②集体的建设需要共同确定实现愿景的目标，共同商定集体的规则与制度内容，达成共识，需要共同创造良好的集体氛围。③集体的建设需要每个人的智慧和力量，需要每个人从实际情况出发，各尽其职，发挥所长。评分说明：本题主要考查“如何建设集体？”要求学生能从两方面作答，一是“共同”，二是“个人”,每个层次2分。（2）答：①优秀的集体，有助于我们学习、遵守规范和秩序，增强集体的凝聚力；有助于我们获得安全感和自信心；有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。②在集体生活中，可以涵养品格。培养负责任的态度和能力，培养人际交往的基本态度和能力。在集体生活中，我们可以展示个性，发展个性,不断认识和完善自我。评分说明：本题主要考查“优秀集体对个人成长的影响”，要求学生能答出集体对个人的积极影响。至少写出2个要点，每点2分。三、辨析题（10分）30.答：（1）小明的言行的确有错，错在表达自己情绪的时候忽略了对他人的关心。（2分）（2）人生路漫漫，有喜也有悲，该喜则喜，该悲则悲，耍学会正确对待自己的各种情绪感受。（2分）小明过生日，收到礼物，还跟爸爸一起看电影，他感到高兴是正常的，他与同学分享自己的喜悦也是正常的情绪表现。（1分）（3）但是，人与人之间的情绪会相互感染。语言、表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，都会影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且影响人际交往。（2分）小明到处分享快乐，没有关注到其他同学的情绪，是不恰当的。（1分）（4）所以，小明高兴没有错，他应该既了解自己的情绪，也关注他人的情绪，以恰当的方式表达情绪。（2分）评分说明：（1）只做判断，不说明理由者不得分；判断有误，则只扣判断分，不影响论述得分。（2）对小明的言行分析，应从两方面进行，即正确部分和不恰当部分。其中，理论阐述2分，分析小明的言行1分。（3）结论部分要求能指出正确的做法。如果重复判断正误，不得分。如果简单得出结论，赋1分。 四、分析说明题（12分）29.（1）答：小宇能够独立思考，并且提出不一样的意见和建议，说明他具有独立思维和批判精神；（2分）小玲等人独立编排舞蹈，并且节目新颖，说明小玲等女生具有独立思维和创造潜力。（2分）评分说明：如果只答出“独立思维”“批判精神”和“创造潜力”，没有结合材料，则每个赋1分。（2）①发展独立思维。（1分）不人云亦云，敢于有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。（2分）・②培养批判精神。（1分）对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战。敢于发现问题，提出问题，并且从不同的角度去思考问题，探索解决方案。（2分）③开发创造潜力。（1分）拥有改变自己、改变未来的创造潜力，争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的时代青年。敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。（2分）评分说明：（1）本题要求从三个层次作答。完整答出任何一个层次均可赋3分。三个层次共8分。（2）如果只是简单答出“发展独立思维”“培养批判精神”“开发创造潜力”，没有具体做法，则每个赋1分，共3分。五、综合探究题（14分）30.（1）示例：①法律的性质：法律是统治阶级意志的体现，是用來统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系，判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。（3分）②法律的特征：法律是由国家制定或认可的，法律是由国家强制力保证实施的，法律对全体社会成员具有普遍约束力。（3分）③法律的重要性：生活与法律息息相关。法律是应生活的需要而制定和颁布的，乂对生活加以规范和调整。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。法律规定了公民的权利和义务，为每个人提供了自由生-存和发展的空间。（3分）评分说明：本题主要考查学生对法律的认识，具备开放性。只要学生能从两个不同角度阐述对法律的认识，均可赋分，每个角度3分，视其阐述完整和准确程度酌情赋分。例如学生答出了法律的性质、法律的特征、法律的重要性、我国的主要法律名称，我国法治发展的进程等均可酌情赋分。（2）这个看法是不正确的，在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。（2分）法律规定我们享有的权利，应该履行的义务，为我们的行为提供了准绳，让我们懂得在社会生活中做出正确的行为选择，这是法律的约束作用。（1分）法律通过解决纠纷和制裁犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神，这是法律的保护作用。（1分）评分说明：只要学生能指出法律的两大作用一一“约束”和“保护”即可赋2分g对“约束”和“保护”分别进行说明，各赋1分。（3）①学会依法办事。遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯。（2分）①树立法律信仰。发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。（2分） 评分说明：①本题要求学生从学会依法办事和树立法律信仰两方面作答，每个方面2分。①如果学生有其他合理答案，也可酌情赋分。例如：自觉学习法律，树立法治观念一；依法办事，以法律作为行为的准绳，用法律手段维护自身权益；积极宣传法律，努力成为法治中国建设的参与者和推动者。期末试题（二）第I部分单项选择题（30分）下列各题均有A、B、C、D四个符选答案.其中只有一个最符合题意，请你将其选出来并填写在答题卡内。（每小题2分，共15小题）题号1234F"067891011121314151..进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于（）A.身体内部器官的完善B.身体外形的变化C.心理变化D.性机能的成熟2.在我们成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的（）A.创造性B.可塑性C.多样性D.批判性3.我们不仅要培养批判精神,更要增强批判的能力，掌握批判的要领，对此下列观点正确的有①批判对方措谈观点时可以攻击对方人格②批判是为了表明自己现点的合理性③批判要具有一定的建设性④批判要能够有效地解决问題A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.俗话说：见贤思齐，见不贤而内自省也。这句话启示我们“止于至善”要（）①养成自我省察的习慣②检视自身的缺点和不足②能够自省，做到慎独④认清自己，力争超越所有人A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.在中国传统的道徳伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”。对此说法正确的是（）①具备羞耻之心能够自觉抵制一切诱惑②羞耻感可以让我们由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发③羞耻感作为一种负面情感，可以丰富我们的人生阅历④羞耻Z心启示公民树立道德责任感，使我们的生命变得更加饱满丰盈 A.①②④B.①②③C.①③④D②③④6、青春充满活力，蕴涵看智慧、勇敢和意志。有了这些，我们的青春就（）A.有了兑服怯懦的勇气和拼搏努力的力觉B.可以忘却所有烦恼，无拘无束地学习和生活C.可以无忧无虑地享受快乐富足的生活D.可以目空一切，傲视他人7、2017年“无为好人”评选活动拉开帷幕，该活动深入挖掘身边的先进典型，每月选取具有代表性的任务，图文并茂地介绍他们的事迹，褒奖群众看得见、学得到的道德模范和先进人物，在全县持续开展“身边好人”评选有利于（）①激发我们对人生道理和人生理想的思考②给予我们自我完善的力量①全社会向榜样学习、汲取榜样力量，提高公民思想道德素养④拒绝社会上的不正之风8、里约奥运会上，中国女排经过顽强拼搏，最终以3:1战胜塞尔维亚队，获得金牌，听到这一消息时你所表现出来的情绪是（）A.气愤B.悲伤C.恐惧D.兴奋9、下列与“谁言寸草心，报得三春晖”表达相同情感的诗句是（）A.海内存知己，天涯若比邻B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.野火烧不尽，存风吹又生D.母亲，人间第一亲：母爱，人I'可第一情10、2016年是中国工农红军长征胜利80周年，毛泽东在《七律•长征》这首诗中用红军不怕远征难，“万水千山只等闲”赞扬了红军战上的自信和豪迈。关于自倍下列说法不正确的是（）A.自信能够展现我们的优势与才华，激发潜能与活力B.自倍的人决不允许别人超过自己C.具有自信的心理素质更容易实现梦想D.拥有自信的心理品质冇助于事业的成功11、共亨单车“小蜜蜂”自投放无城以来，各种破坏、损毁等现象时有发生。（右图为 论指出.让共享单车真正的发挥作用仅靠法律是不够的.还必须加强全社会道徳建设。这是因为（）A.道德比法律更有约束力，因为道徳的适用范围更广B.道德更适用于小事情，而法律适用于大事情C.道德水平的提高，更利于加强守法的意识和自觉性D.法律是道徳建设的保障，道徳对社会成员具有普遍约朿力12在集体生活中，我们要积极以实际行动维护集体的利益，下列行为违背这个要求的是（）ABCD13、建设一个新的美好集体，需要集体的全体成员（）①共同确定愿景和目标②共同商定并遵守规则和制度③共同创造良好的集体氛围④专心一致搞好成绩，舍得放弃业余爱好A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14、法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。下列对法律的认识不正确的是（）A、原始社会人类用法律来约束自己的行为B、法律是统治阶级意志的提现C、法律是用来统治国家、管理社会的工具D、法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺15、2017年1月13日，安徽省禁毒委员会召开成员单位联席会议，研究部署2017年青少年毒品预防教育工作。会议指出，耍大力加强毒品预防教育，切实提高青少年自觉抵制毒品的能力，材料告诉我们（） A、全社会高度关注未成年人健康成长B、未成年人只需要加强自我保护，就能避免受到侵害C、司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障D、未成年人要判断是非善恶，拒绝一切诱惑第II部分非选择题【管理情绪健康生活】16、（本题满分10分）观察两幅表情图片，回答下面问题。 宝宝心里舌但宝实不说图片一：宝宝心里苦，但宝宝不说图片二：宝宝很愤怒，后果很严重（1）这两幅图片都体现了什么类型的情绪？这种情绪会对我们产生什么影响？（4分）（2）任选一幅图片，说说我们调节这一情绪的具体做法（6分）【生活浪花浅吟低唱】17（本题12分）校园生活是大海，有海涛的呼啸，也有海波的微笑。你听，朵朵浪花在倾情地诉说阅读萌萌QQ空间里的两个片段，回答相关的问题，♦片段一啊,经吴虽然（1）小吴的经历体现了我国法律具有哪些特征？（4分）♦片段一反,［加（2）正确的异性交往有哪些作用？（4分）（3）青春期男女应该怎样正确看待情感问题？（4分） 【生活浪花浅吟低唱】18•（本题满分12分）下面是七年级学牛小强同学牛活中的三个情景，请你运用所学知识，对其进行探究。卿去•世,情景一：课间，小强听说自己作文比赛得了第一・名，高兴地唱歌，忽然想起同桌的奶奶刚T他一直伤心难过。（1）小强应读：（2分）（2）理由：（2分）A来。（1）小强应该：（2分）（2）理由：（2分）1情景三：小强把自己被两个八年级学生勒索钱物的事情告诉同桌后，同桌立即表示放学后要找几个人报复他们。（1）同桌的做法不妥之处在于：（2分）（2）小强应该：（2分）【优秀集体共创共享】19.（本题满分16分）小默是某中学702班班长，一个学期下來，他积极为创建优秀班集体做了很多事情。以下是小默同学发布在朋友圈里的几则微信。请你阅读并回答相关问题。【微信一】最近发现我们班有不少小群体。李明、王晓红、徐志勇因为都是留守学生，他们三个人走的特别近王康、徐晓旭、张亚明、徐彤同学爱好篮球，放学后经常看到他们一起打篮球，学习上也互相促进 （1）微信中的两个“小群体”各是基于什么而形成的？（2分） （2）“小群体”对他们的健康成长有什么意义？（4分）【微信二】在这学期举办的憨子听写大赛上，我们班王晓雅、郑彤、徐慧三位同学取得了佳绩，顺利在学校脱颖而出。据介绍，在准备比赛过程中，他们三个人通力合作，根据各自的特长，分别承担了搜集试题、遴选难题、助力记忆等任务。（3）他们的做法启示我们为创建美好集体应该如何加强合作？（4分）【微信三】激动人心！学校要组织我们开展研学旅行活动了，班主任说，多开展有意义的课外活动能够促进同学们个性特长的发挥（4）请你就同学们如何发展兴趣和特张、促进个性发展，提儿点具体建议。（6分）【弘扬法治践行法治】20（本题满分20分）“深入开展法治教育，在全社会弘扬社会主义法治精神”，十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视法治建设。为响应习近平总书记上述号召，无为县某中学705班在道德与法治课老师的带领下开展了研究性学习活动。下面是活动的儿个坏节，请你参与其中，回答相关问题。【新闻评论】同学们搜集到这则新闻：2017年5月3日，习近平总书记在考察屮国政法大学时发表重要讲话，指出要努力培养更多优秀法治人才，为全面推进依法治国提供人才储备。看了这则新闻，老师这样评论：依法治国是屮国共产党治国理政的基本方略。党的十八届四屮全会提出了全面推进依法治国的总目标，即：（1）请你将评论写完整。（3分）【共话保护】又是一年中考时，围绕中考的一幕幕感人场景也在上演着。小慧用爸爸的手机拍摄了一组镜 头:镜头二：父母们准备好镜头一：无为出租车爱心送考车队飞驰在街头镜头三：考场学校备好了免费的营养餐，在考场外耐心等待饮用水和药品（2）针对上面的场景,同学们围绕以下问题展开了讨论。A：这一幕幕爱心护考分别体现了对未成年人的哪种保护？（3分）镜头一：保护；镜头二：保扩1;镜头三：保护。B：各方对未成年人进行特殊保护的的原因包括：（4分）①一②【释疑解惑】小林讲了以下这件事。途中,2到了处这处罚（3）请你从法治的角度给小林释疑解惑。（4分）【参与法治】2017年3月，为落实“关爱明天，普法先行”宣传活动，无为县开展了普法教育示范校创建活动。该班召开了主题班会，同学们纷纷表示要与法律同行，以实际行动为这一创建活动做一点贡献。（4）你认为我们青少年学生可以为此做些什么？（6分） 参考答案及评分标准笫I部分单项选择题（30分）题号123456789101112131415答案ADBADACDDBCCAAA第II部分非选择题（共70分）6.（1）负面（消极）情绪（2分）可能危害我们的身心健康。（意思对即可，2分）（2）示例图片一：改变认知评价；转移注意；合理宣泄；放松训练；找朋友或家人倾诉；等。（答对三点即可得满分，6分）图片二：与信赖的长者交流；自我提醒；在不对他人加以责备或造成危险的情况下，表达自己的愤怒；寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式；通过书信的方式把愤怒的感受写出来；改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练；等。（答对三点即可得满分，6分）7.（1）由国家强制力保证实施的；对全体社会成员具有普遍约束力。（答对一点即可，2分）规范作用和保护作用（答对一点即可，2分）（2）有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；能帮助我们从对方身上看到某些优秀品质，不断完善自我；能够相互取长补短，让自己变得更加优秀；男女生的友谊会成为我们青春美好的见证；等。（答对两点即可，4分）（3）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现彖；应该慎重对待，理智处理；学会认识责任，承担责任；等。（答对两点即可，4分）18・情境一：（1）控制自己激动的情绪。（2分）（2）表达情绪要方式恰当。（2分）情境二：（1）勇敢搀扶老人，询问情况，必要时联系家人或送医院。（2分）（2）传递美好情感，传递生命正能量；用自己的热情和行动影响环境；等。（2分）情境三：（1）没有做到依法办事（2分）（2）告诉老师或家长；报警；等。（2分）19.（1）生活背景类似（1分）、志趣相投（1分）。（2）在小群体屮，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；在小群体屮，我们与同伴相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。（答对两点即可，4分）（3）在集体中，我们应分工协作，优势互补，•相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力；每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观；遵守规则；明确任务分工，主动承担自己的责任；等。（答对两点即可，4分）（4）适当开展课外活动，如体育、文学艺术、书法绘画、摄影、演讲、网络等活动，培养我们的兴趣； 包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性；积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富；等。（答对三点即可，6分）19.（1）建设屮国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（本小题3分。仅答“建设中国特色社会主义法治体系”或“建设社会主义法治国家”，得1分。）（2）A：镜头一：社会（1分）镜头二：家庭（1分）镜头三：学校（1分）B：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（2分）①未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有Z义。（2分）（3）法律具有规范作用，如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处罚；不遵守交通法规要受到法律的追究，承担法律责任；实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律的制裁。（回答两点即对，4分）（4）依法办事,遵守各种法律法规；遇到问题需要解决，应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望，还要自觉维护他人和集体的合法权益；养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；树立法律信仰，发白内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；等。（回答三点即可，6分）期末试题（三）一、选择题（下列各题4个备选答案屮，只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入下面的表格内。共30分，15小题，每小题2分）题号123456789101112131415答案1.七（1）班玲玲同学最近开始特别爱照镜子，这是因为A.玲玲长大了，很有责任心B.进人青春期内部器官开始成熟C.青春期的我们更加关注外形的变化D.玲玲进入青春叛逆期2.“ 有时候我觉得自己长大了，父母的话完全不想听，有时却又觉得自己什么都不会，还要问爸妈。”小亮同学的话体现了青春期心理的特性。A.保守和开放B.反抗和依赖C.闭锁和开放D.勇敢和怯懦 1.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。下列哪些方法有利于我们正确处理心理矛盾，帮助我们成长①积极参加班级集体活动②试试自我解嘲①适当求助好朋友④把自己的想法写下來A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④2.青春如初春，如朝日，蕴含着伟大的创造力。下列属于创造力的表现是①敢于和别人争论②为班级设计个性化的名片③就卫生责任区管理向校长提出建议和意见④尝试发明一种作弊工具A.①②③④B.②③④C.①②③④D.②③3.我们每个人内心都有一个情感世界。下列关于情感的说法，正确的是A•情感都是正面的，如正义感、羞耻感B.情感有时是短暂的，不稳定的，会随着情境的变化而变化C.在社会生活中，情感是人的最基本的物质需求D.我们可以通过阅读、与人交往、参加有意义的活动获得美好的情感4.青苹果看起来虽美，吃起来却酸涩。面对异性同学交往中产生的朦胧的情愫，我们应该①放任青春的冲动,享受青春激情②善于把友情转化成爱情③内心坦荡、言语得当、举止得体④慎重对待理智处理A.①③④B.①②③C.③④D.④5.元代学古许衡一日外岀，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人纷纷去摘梨解渴，只有许衡…个人不为所动。有人问他广为什么你不摘梨呢？世道这么乱,管它是谁的梨。”他回答说梨虽无主，我心有主。”这则故事启发我们①做人做事要有所为，有所不为②“行己有耻”是青春探索的底线③我们要学会自脊和慎独④我们要拒绝不良诱惑A.①②③B.①②C.①②③④D.①③④&小飞同学值日时不小心打碎了教室的玻璃，事后，他主动向老师作了汇报，并用自己积攒的零花钱请师傅修好了玻璃。对小飞同学的行为正确评价是A.小飞不是故意的，应该不承担责任B.小飞勇担过错，是负责任的表现 C.为班级值日，损失应该由班集体承担D.小飞积极维护了集体荣誉9.七年级男子足球联孫正在进行屮，下列同学的想法和做法恰当的是①学生甲：哎，我们班技术真烂，还不如不参加②学生乙：老师,小张脚扭伤了，让我上吧③学生丙：我班同学真够拼的，让我们为他们喊加油，为他们鼓劲④学生丁：同学们对我这么信任，我一定要奋力拼搏，踢出自己的最好水平A.①②③④B.②③④C.③④D.②③10・针对右边漫画中的主人公的行为，正确看法是①没有坚持集体主义原则②是错误的，他为了个人利益严重损害了国家利益③是正确的，个人利益比集体利益更重要④没有正确处理个人利益和集体利益的关系A.①②B.①②④C.②③④D.①②③④11.开学后，班长主持召开了第一次班会。针对如何建设一个优秀的班集体，大家进行了热烈的讨论，提出了很多建议。其中正确的有①制订班级公约，让大家共同遵守②每位同学加人1个社团，每月参加一次有意义的活动③迟到一次罚款2元，乱扔垃圾罚款5元④为创建校优秀班集体的目标而奋斗A.①②③④B.②③C.③④D.①②④12.近日，某男子因散布谣言“有人吃大盘鸡感染H7N9死亡”，扰乱了公共秩序，被警方依法。行政拘留10天。这说明A.法律由国家制定或认可的B.法律是由国家强制力保证实施的C.只要不违法，法律就离我们很远D.法律惩罚犯错误行为 11.今年5月，交通部发布指导意见:要求共享单车（即互联网租赁自行车）实名制，禁止未满12岁儿童使用。《意见》主要体现了对未成年人的保护。 A.家庭B.学校C.社会D.司法11.我国劳动法第十五条规定:禁止用人单位招用未满的未成年人。A.12周岁B.14周岁C.16周岁D.18周岁12.卢梭说过,一切法律中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这句话强调的是A.公民的法律信仰是法治力量的源泉，我们应当发自内心地尊崇和捍卫法律B.法律应该由每一位公民参与制定，符合每一位公民的利益得分评卷人C.任何组织和个人都要服从法律，依法办事D.增强法治意识，树立法律信仰是大人们的事情，于我们无关二、非选择题（共70分，5小题）【感悟青春放飞青春】（共10分）13.青春是风铃，敲响生命的咅乐;青春是色彩，装扮美丽的人生，青春是果实，装满我幸福的生活。感悟青春，珍惜青春，请为青春谱写华美的乐章。（1）请用恰当的词语描绘青春：蓼还量要材的万一实現了呢灿烂、朝气、、（2分）（2）马云说，人一定要有梦想，万一成功了呢？请写出你的两个青春梦想。（2分）（3）让青春的梦想插上飞翔的翅膀,我们该做哪些方面的努力？（6分）得分评卷人【管理情绪品味情感】（共15分）14.⑴观察下图，说说分别表达了什么样的情绪？请填在相应的答题区域内（4分） MRA:B:C: ⑵进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也表现出不同的特点,下列情境分别体现了青春期情绪的什么特点？（4分）（3）漫漫人生路，有喜也有悲。“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明你智慧的欠缺。”根据所学知识，谈谈调节情绪有哪些好方法？（3分）（4）与情绪紧密相关的是情感。冋顾一下自己成长的经历，说一说你最希望获得哪些情感？（4分）得分评卷人【探究悄境明理践行】（共12分）11.以下是小刚生活屮的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。二亳艸0•配板上頁步时・⑴小刚正确的做法是o（2分）（2）这样做的原因是o（2分）悄境二：虫会谭上班主任老那下发班工公为程求丸見楼・其中另生*生史8矩离不能小于50（1）你赞同这样的意见吗：o（2分）⑵理由：。（2分） 得分评卷人At境三：农下午的iwm来体tr廉胞测试中・小刪及林了在退丧中的小井说.今天出上込甘坟诒代吃大饕了.他兴介地对•正⑴小刚的情绪表达合适吗？o（2分）（2）理由：-（2分）得分评卷人【感受法治力量争做守法公民】（共19分）11.中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律保护我们健康成长。请你结合下列材料回答问题。（1）没有规矩，不成方圆。作为一种特殊的行为规范,法律的特征有哪些？（6分）材料:2016年11月11日，教育部联合中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，要求针对发生在学生之间的校园欺凌案件进行专项治理，共同呵护生命，护佑青春。（2）结合法律的作用，简答防治中小学生欺凌和暴力事件的必要性。（4分）（3）有人说，我们未成年人受到特殊保护,违反了“法律面前人人平等”的原则。这种看法对吗？为什么？（6分）（4）国无法不治，民无法不立作为公民，我们每一个人都应该学会依法办事。请问:，学会依法办事有哪些基本要求？（3分）【我与集体共成长】（共14分） 11.梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立”。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体中，我们学会接纳、理解和包容；学会在不同中寻找共同，经历成长；学会互相帮助，创造更好的共同生活。某校七（1）班在争创学校文明班集体工作中，开展了“在集体中成长”为主题的系列活动，请你参与并完成相应任务。首先，为争创学校优秀班集体，该班制定了创建优秀班集体的评价标准……（1）你觉得一个优秀班集体应符合哪些标准？请写出两条。（4分）在学习座谈会上，该班同学还畅谈了自己在集体生活中所取得的进步和成绩，大家一致认为是集体生活成就了我……（2）根据你在班集体屮生活的经验，请试举一例，简述集体生活给你带來哪些有利的影响。（4分）班会中，班主任还对参加校田径运动会取得了优异成绩的同学进行了表彰，并告诉人家班级总分名列全校第三，大家一道分享了成功的喜悦，教室里响起了热烈的掌声，……（3）请问，该班在运动会上取得优异成绩的原因可能有哪些？（6分）参考答案1—5CBACD6-10CABBB11-15DBCCA16.（1））翱翔、独立、成长、奋斗等等2分（2）开放性答案，，言之有理即可。（3）a青春的探索需要自信。有了自信才会尝试和坚持，激发自身的潜能和活力。b青春的飞翔需要自强，自强让我•们克服惰性，不断战胜白己，超越自己。6分 16.（1）喜、怒、哀、惧4分（2）分别是：固执性；表现性；细腻性；强烈性。4分（3）改变认知评价；转移注意力；合理宣泄；放松训练。其他如答：听音乐、跑步、看一本•自己喜欢的书，自我激励等3点亦可。3分（4）安全感、信任感、爱和关怀、责任感、胜任感等等，两点即可。4分17.（1）在课后指出老师的错误；理由：了解老师的感受，更容易被人接受。（2）不赞同；理•由：男女生各有自己的性别优势，只要我们内心坦荡，举止得当，同样可以获得纯洁的友谊。（3）不合适理由：情绪具有感染性，情绪的表达关乎人际交往。18.（1）法律是由国家制定和认可的；rfl国家强制力保证实施；对全体社会成员具有普遍约束力。6分（2）法律具有规范和保护作用。积极防治中小学生欺凌和暴力的发生是为了营造良好的社会坏境，保障未成年人的身心健康发展。4分（3）不对（1分）。未成年.人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；（3分）未成年人的生存和发展事关人类.的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。（2分）（4）耍树立法律意识；要遵守各种法律法规、要养成学法尊法守法用法的习惯。（3分）20.（1）有良好的愿景；良好的氛围；民主公正、充满关爱、善于合作・、充满活力。2点即可。4分（2）例子略2分。在集体生活中我们获得安全感和自信心；集体生活有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长（或答：学会接纳他人、理解包容他人，学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。）（・2分）（3）运动会中每个人都能发挥集体荣誉感；每个人能从自己的实际情况出发，各尽其能，发挥所长；班级事务，无论大小都能认真对待，努力•做好；运动员们奋力拼搏；后勤小组保障有力；班主任老师组织得当；（三点即可）6分以上答案仅供参考！期末试题（四）一、选择题：请你慎重选出最符合题意的一项。（本题共24小题，每小题2分，共48分）1.下面对青春的理解正确的有（）①青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化②青春是活力和希望的象征③青春蕴涵着智慧、勇敢和意志④青春是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④ 1.随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。思维的批判性具有的积极意义表现在（）①有助于我们发现问题、提岀问题②有助于我们从不同角度思考问题③有利于激发我们新的学习动机④能促使我们解决问题、改进现状A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④2.心理学家研究表明，女生往往擅长具体感性思维，男生往往擅长抽彖逻辑思维，男女生通过交流可以互补，提高自己的智力水平和学习效率。这表明（）A.男生比女生聪明B.男女生应该毫无顾忌地密切交往C.女生比男生聪明D.男女生正常交往能够促使双方共同成长进步3.“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。这种效应在青少年中更明显，可以激发学生内在的积极性和创造力。更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。这说明与异性相处（）A.是对我们的重大考验B.不需要我们坚持原则C.对我们的成长有积极意义D.不应该受到任何限制4.榜样的力量是无穷的。大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，追求美好的思想品徳。表明好的榜①昭示着做人、做事的基本态度③给了我们口我完善的力量A.①②④B.①③④②激发我们对人生道路和人生理想的思考④使我们能够实现青春所有的梦想C.①②③D.②③④5.自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个“中国梦”的实现，“五千年的中华文明，能够一以贯之，至今巍然屹立，靠的就是自强不息。”培养自强品质需要（）①坚强的意志②进取的精神③持久的坚持④远大的志向A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④6.当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化。比如恐怖会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白；而情绪低落或过度紧张吋，人会越来越讨厌自己的长相、性格……说明（）A.要学会合理地调节情绪B.情绪丰富了我们的生活C.人的情绪是复杂多样的D.要完全消除负面的情绪7.下列同学调控情绪的做法可取的是（）①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局②小E被老师批评后，故意不认真听课，以发泄自己心中的不快③小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以泄不满④小刚遭遇了挫折，通过改变认知评价的方法使自己走出了忧伤 A.①②B.③④C.①④D.②③1.在精神分析理论中，有一个词叫做“强迫性重复”，意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子，当他成年后，他会不断无意识屮去创造曾经被羞辱的类似场景，然后会被再度羞辱。人们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为（）①生活屮的负面情感总是多于正面情感②某些负面情感对于我们的成长有意义③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历④体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④2.亲啊！真希望您有时候也理解我们一点。“旅客虐我千百遍，我待旅客如初恋……”春运期间，12306客服中心在内部食堂设立了发泄墙。不少客服人员在午餐时间利用发泄墙排解自己紧张郁闷的情绪。这种调节情绪的方法是A.注意转移法B.理智控制法C.合理发泄法D.自我暗示法11.以下的做法屮,有助于我们培养美好情感的是（）①参加志愿者活动②读有益的书籍③多交益友④沉迷于网络游戏中培养朋友感情A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.把自己培养成一个有责任感的人，我们应该（）①培养负责任的人生态度和能力②只需对自己负责，可以不对他人负责①体验责任感，做一个有担当的人④明白青少年做错了事可以不承担责任D.②④A.①②B.②③C.①③13.上面两幅漫画共同反映了（）A.有的同学缺乏责任意识，不能自觉承担维护公共环境整洁的责任B.自觉承担责任，能享受到承担责任的快乐C.承担责任能改善我们学习、工作和生活的环境D.不同的角色有不同的责任，我是学生，我的责任是学习14.针对漫画反映的现象，你想对漫画中的同学说（）①我们要扮演好自己在集体屮的角色，承担起应该承担的责任②美好集体的建设，需要每个成员自觉付出③只要认清自己的责任，就能够成为一个负责任的人④只有每个人都尽到自己的责任，生活才能更美好 A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③12.有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，曰久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是（）A.小群体一般是由性格相投的同学组成的B.要将小群体的节奏融入集体生活的旋律C.集体屮的小群体对同伴没有积极的影响D.要将小群体的利益凌驾于集体利益之上13.王敏同学上体育课时不小心扭伤了脚，班上同宿舍的同学有的为她打饭，有的背她去上课，有的为她洗衣服。这体现了（）A.集体的目标B.集体的温暖C.个人的品德D.同学间的竞争14.2017年4月，滦河中学举办田径运动会。这次运动会与往年不同，出现了一幅让人喜悦的画面，运动会结束后，同学们自觉把整个校园打扫得干干净净。这说明（）①集体的建设有赖于每个成员自主行动、自我管理②在集体中，每个成员都享有公平发展的机会③集体成员勇于承担责任是集体发展的必要前提④集体的团结协作能使我们战胜一切困难，完成一切任务A.①②B.③④C.②④D.①③15.集体带来我们的温暧有（）①获得安全感②获得归屈感③体验到集体荣誉感④体验到压迫感A.①②③B.②③④C.①③④0.①②③④16.我们的父母是社会的劳动者，有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益：道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明（）A.我们的生活与法律息息相关B.法律指导着我们未来的生活C.法律只对违法的人有约束力D.法律与我们的一生相依相伴17.有人认为：自己一不违法，二不犯罪，法律与自己无关。这个观点的错误在于（）A.否认了青少年是社会主义建设的主力军B.没有看到法律为我们提供了自由的生存和发展空间C.没有看到我国是法治社会，法律无处不在D.把公民个人同法律密切地联系起来了18.小明7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命，父亲从來不管他，母亲也很少来探望他。小明10岁吋，爷爷去世了。他只能和父亲住在一起，父亲经常打骂他……针对父母的行为，小明可以向下列部门或组织求助（） ①寻求社区所在地的居民委员会或村民委员会帮助②向附近的大型超市求助③妇联或共青团组织求助④当地政府或司法机关求助A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④12.如右图漫画，强调依法治国，法律至上，要求任何组织和个人都要（）①服从法律②遵守法律③实行人治A.①②③B.①②④23.法律的权威来自于（）A.人民的内心拥护和真诚信仰C.国家的强制力保证实施④依法办事C.②③④D.①③④B.法律对全体社会成员具有普遍的约束力D.以强大的国家力量作后盾24.2015年，最高人民法院进一步落实了未成年人犯罪记录封存制度。体现对未成年人的（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护二、非选择题（共52分）25•阅读材料，回答问题。（10分）材料一材料二：滦河中学七年级学生小刚所在的学校最近要参加市级中学生篮球比赛，篮球技术全面的小刚被老师推荐，而小刚认为训练和参赛必然会影响自己的学习成绩，拒绝参加比赛。这让大家对他有些失望。（1）针对材料一漫画中嘲笑农村来的同学的言行，你会如何劝诫？（4分）（2）阅读材料二，当个人利益与集体利益发生矛盾时，你会怎么做？（6分）26.在集体中成长（16分）材料一：在备战奥运会的过程•!',>1«国乒乓球队的男女非赛选手都可能担任陪练。中国乒乓球队能在 比赛屮囊括金牌的一个重要原因，就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己，为了国家、集体的需要，陪练们放弃了自己的利益，甚至大好前途，一名陪练曾经说：“能当世界冠军的只有几个，能为有希望当世界冠军的人做一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。”这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。材料二：七年级（1）班同学在一次拔河比赛屮，本班的其他未上场的同学未组织好拉拉队喊口号、加油，结果参与比赛的同学不能步调一致的使劲，动力不足，最终输掉了比赛。（1）结合有关知识谈谈你对两段材料的认识。（4分）（2）集体生活成就我们，集体对个人的成长起到了什么作用？（6分）（3）在担当中成长，你准备怎样在集体共建中尽责？（6分）27.法律在我身边（12分）材料一：十八大以來，有48名原省部级以上贪官被判刑，其中令政策被判处12年6个月并处罚金;仇和被判处14年6个月并处没收个人财产；斯鑫良被宣判有期徒刑13年并处没收个人财产。材料二：增强全面法制观念，推进法治社会建设，要求把法治教育纳入国氏教育体系和精神文明建设创建内容。依法治国“从娃娃抓起”，让法治意识、法治思维、法治精神成为教育的重要目标，从一开始就植根于每个孩子的头脑深处。（1）材料一说明法律具有什么特征？（4分）（2）阅读材料二，如果让全校学生了解更多关于义务教育和自我保护两个方面的法律规定，请你为同学们各推荐一部法律？（4分） （3）从国家角度看，建设法治中国有什么现实意义？（4分）28.法律伴我成长（14分）滦河中学七年级（1）班学生杨杨利用课余时间认真学习时事，收获很大。在学习过程中，他把学习的困惑和体会记录在自己的学习笔记里。现摘录杨杨的部分学习笔记，请你帮他答疑解惑。（1）【释疑解惑】今天中午我睡过头了，爸爸开车送我上学。途中，爸爸因在非规定区域停车收到了一张罚单。爸爸违规停车被罚，这件事说明了什么？（4分）（2）【普法宣传】法律与我们的生活息息相关。人人都要学法用法守法，你能写出两条普法宣传教育的标语吗？（4分）（3）【学习体会】青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。你认为青少年可以为法治中国的建设做些什么？（6分）七年级道德与法治参考答案-、单选题（共48分）123456789101112DDDCCDACDCAC131415161718192021222324ACBBDAACDBAD二、非选择题（共52分）24.（10分） （1）在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此尊重、理解、宽容、接纳，学会友好相处。（4分）（2）①正确处理个人利益与集体利益关系；②以集体利益为重，坚持集体主义，维护集体利益，适当放弃个人利益；③始终做到心中有集体、识大体、顾大局；等等。（每点2分，言之有理酌情给分，6分）24.（16分）（1）①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。②集体的力量来源于成员共同的目标和团结一心。③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。④当个人利益与集体利益发生冲突吋，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义（答出两方面得满分，言之有理酌情给分，4分）（2）①在集体屮涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。②在集体中发展个性。包容他人的不同，学习他人的优点，能够帮助我们完善个性；个性发展离不开対共同规则的遵守。集体生活中，我们自觉遵守规则，自我约束、自我教育，在相互关心、相互促进屮共同成长。③美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念（答出两方面得满分，言Z有理酌情给分，6分）（3）①集体的建设需要每个人的智慧和力量。我们要树立主人翁意识，从实际情况出发，充分发挥自己的优势和才智，让自己真正成为集体的主人。②集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。③在集体生活中学会承担责任，勇于担责，体现在实际行动屮，落实于具体的事情里。④积极参加集体活动，为班级建设积极出谋划策。⑤在集体生活屮，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当等等。（答出三方面得满分，其他答案言Z有理酌情给分，6分）如答以下内容给3分（①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需耍我们自主建设、自我管理。②在集体中，我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。③共同商定集体的规则与制度内容，让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。④共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。）25.（12分）（1）材料一说明的法律特征是：法律靠国家强制力保证实施（2分）；法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2分）（2）义务教育方面：宪法、教育法、义务教育法等。（至少两个，2分）自我保护方面：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。（2分）（3）①法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推屮国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。（每点2分，共4分） 24.（14分）（1）①法律具有规范作用，如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处罚；②违规停车，要受到法律的追究，承担法律责任；③实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律的制裁。（回答其中一点即可,4分）（2）①传播法律知识，培养法治观念，弘扬法治精神；②人生道路千万条，学法用法第一条；③一言一行遵纪守法，一生一世清正做人；④学法懂法源自一点一滴，守法用法始于一言一行。（两条，其他答案言之有理即可，4分）（3）青少年应该：①学会依法办事，遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，还要自觉维护他人和集体的合法权益。或增强法治意识，依法办事，依法规范自身行为；②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；③树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。（每点2分，言Z有理酌情给分，