语文人教版六年级上册9、穷人

《语文人教版六年级上册9、穷人》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、9、《穷人》案例车城西路中心小学袁毓芳教学目标：1．学会“寡、忐、忑、魁”4个会认字和“溅、帐、帘、忐、忑、魁”6个会写字；掌握“溅起、帐子、眼帘、忐忑不安、魁梧、心惊肉跳、自作自受、缝缝补补”等词语。   2．理解课文内容，了解沙俄时代渔民的悲惨生活，能对人物进行评价，认识穷人的高尚品质。   3．有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。教学重点：把握课文的内容，能比较正确地评价人物。教学难点：理解沙俄时代渔民的悲惨生活，认识穷苦人宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品质。教学准备：课件课时安排：两课时第二课时教学目标1．继续学习课文，理解课文内容，了解沙俄时代渔民的悲惨生活，能对人物进

2、行评价。2．抓住文中描写人物心理活动和对话的语句，体会人物的美好品质。3．联系上下文，了解人物的心理，体会省略号的作用。4．有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。教具准备摘抄文中描写人物心理活动的语句的幻灯片。一、复习谈话，导入新课1、听写词语。2、指名说说：课文主要写了一件什么事？3、口头填空，再次感受桑娜一家生活的艰辛与困苦，体会“穷”。导语：同学们，课文除了题目之外，文中一个“穷”字也没有，但我们通过上节课的学习却从文中深刻地感受到了穷人的“穷”。是什么使他们穷？（出示写作背景）有人说这篇课文中的“穷人”桑娜和渔夫其实并不“穷”，其实他们很“富有”。你支持这种观点吗？设计目的：

3、这样的导入设计，让学生复习回顾已学的内容，了解穷人的穷困生活，体会穷人的美好心灵，为学习下文作铺垫。二、感悟“富有”1、默读课文，思考：课文哪些内容体现了他们的“富有”？2、讨论、交流：引导学生抓住关键词句感悟渔夫夫妇的美好品质。应变预设：引导学生理解何为“富有”。让学生充分读课文，找出重点的文段，同桌交流讨论。引导学生从人物的心理活动、神态、外貌等方面体会。3、教师相机出示以下片段：“家的整洁与温馨”（1）课件演示重点句子：（演示1）：桑娜的家里是“温暖而舒适”的，“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”（指导思考：如何理解“温暖”和“舒适”，在句子中找出相应

4、的内容）（演示2）：“挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着”，（引导：让学生根据环境的描写来理解“孩子们怎么能安静地睡着”。）设计目的：让学生抓住文中的重点语句体会桑娜的勤劳！“关心邻居”1、课件演示重点句子（演示1）：桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。“没有一个人照顾她啊！”（引导思考：表现了桑娜是一个怎样的人？）（演示2）：“桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。”（引导思考：这时的桑娜有怎样的表现，朗读这一文段。）2、桑娜在继续等待丈夫的时候想到了哪些？应变预设：学生各抒己见，展开丰富的想象，体会桑娜此时此刻矛盾而复杂的心情。（演示3）：“她的心跳

5、得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”说说从中你体会到了什么？①读第一个句子。讨论：“这样做”是指怎样做？为什么觉得非这样做不可？“这样做”指的是把西蒙的两个孩子抱回家里。“非这样做不可”是因为桑娜在当时的情形下，没有做过多的考虑，只知道自己应该也必须这样做，才能挽救那两个孩子。这是桑娜本能的行为，是她善良天性的自然流露。②有感情地朗读第一句。3、（演示4）她忐忑不安地想：……为什么会想到这些？文中如此多的省略号有什么作用呢？。①理解“忐忑不安”：指心在上上下下的跳，形容心情不安定。忐忑，心神不定。②指名读第二个句子，说说描写桑娜心理活动的这段话在表达上有什么

6、特别之处。写出了桑娜忐忑不安时心里所产生的各种想法，文中用了好几个省略号连接。③学生各自再用心读读句子，体会省略号的用法。这层中，连续用了五个省略号，主要是表明思路的断断续续和思考内容的变换，桑娜心理十分复杂与矛盾。有的省略号还有更丰富的内容，如，第一个省略号“……是他来啦？”省略了桑娜听到门口有什么响动，于是想到“是他来啦”。第二个省略号则省略了她往门口看了看这个动作，然后得出结论：“不。还没来！”。“……为什么把他们抱回来啊？……他会揍我的！”原来是那样焦急地盼望丈夫归来，现在又担心他回来发现两个孩子后会不同意收留，这第三、四个省略号表现出桑娜此时矛盾的心理。“那也活该，我自作自

7、受……嗯，揍我一顿也好！”这个省略号表示桑娜下定决心，愿意承担一切。④理解词语：自作自受。“自作”在文中指擅自做主张，把西蒙的两个孩子抱回家。“自受”在文中指让丈夫揍我一顿。⑤从桑娜的忐忑不安到最后下定决心，你对桑娜又有了怎样的认识？（桑娜是一个极其善良的穷人，宁可自己受苦也要帮助别人。）⑷教师小结、过渡：为了挽救西蒙的两个孩子，做好挨揍准备的桑娜又开始犯愁着该怎么对丈夫说这件事情。①朗读第三个句子。②体会句中省略号的用法。（句中的省略号表示桑娜陷入了沉思