2018届中考数学第一轮复习——第25讲尺规作图同步练习(无答案)

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1、考点跟踪练25尺规作图A组基础巩固练一、选择题1.(2017-随州)如图,用尺规作图作ZAOC=ZAOB的第一步是以点O为圆心,以任意长为半径画弧①,分别交OA、OB于点E、F,那么第二步的作图痕迹②的作法是()作法错误的是(A.①D.④BA.以点F为圆心,OE长为半径画弧B.以点F为圆心,EF反为半径画弧C.以点E为圆心,OE长为半径画弧D.以点E为圆心,EF长为半径画弧2.(2017-衢州)下列四种基本尺规作图分別表示:①作一个角等于已知角;②作一个角的平分线;③作一条线段的垂直平分线;④过直线外一点P作已知直线的垂线,则对应

2、选项中C.③3.(2017-深圳)如图,已知线段AB,分别以A、B为圆心,大于*AB为半径作弧,连接弧的交点得到直线1,在直线1上取一点C,使得ZCAB=25°,延长AC至M,求ZBCM的度数为()B.50°A.40°C.60°D.70°1.(2017-台州)如图,己知等腰三角形ABC,AB=AC,若以点B为圆心,BC长为半径画弧,交腰AC于点E,则下列结论一定正确的是()A.AE=ECB.AE=BEC・ZEBC=ZBACD.ZEBC=ZABE2.(2017-襄阳)如图,在厶ABC中,ZACB=90°,ZA=30°,BC=4,以点

3、C为圆心,CB长为半径作弧,交AB于点Q;再分别以点B和点Q为圆心,大于切D的长为半径作弧,两弧相交于点£,作射线CE交于点F,则4F的长为(二、填空题3.(2017-绍兴)以RtAABC的锐角顶点A为圆心,适当长为半径作弧,与边AB,AC各相交于一点,再分别以这两个交点为圆心,适当长为半径作弧,过两弧的交点与点A作直线,与边BC交于点D.若ZADB=60°f点D到AC的距离为2,则AB的长为.4.(2017-邵阳)如图所示,己知ZAOB=40°,现按照以下步骤作图:①在04,OB上分别截収线段OD,OE,使OD=OE;②分别以D

4、,E为圆心,以大于的长为半径画弧,在ZAOB内两弧交于点C;③作射线OC.则ZAOC的大小为OlEB1.(2017-成都)如图,在平行四边形ABCD中,按以下步骤作图:①以A为圆心,任意长为半径作弧,分别交AB,AD于点M,N;②分别以M,N为圆心,以大于*MN的长为半径作弧,两弧相交于点P;③作AP射线,交边CD于点Q,若DQ=2QC,BC=3,则平行四边形ABCD周长为.10•阅读下面材料:在数学课上,老师提出如下问题:尺规作图:作一条线段的垂直平分线.己知:线段AB.求作:线段AB的垂直平分线.小芸的作法如下:如图:⑴分别以

5、点A和点B为圆心,大于*AB的长为半径作弧,两弧相交于C、D两点;(2)作直线CD.力BID所以直线CD就是所求作的线段AB的垂直平分线.老师说:“小芸的作法正确.”请回答:小芸的作图依据是三、解答题11.(2017-舟山)如图,已知ZABC,ZB=40°.(1)在图中,用尺规作!11AABC的内切圆O,并标111OO与边AB,BC,AC的切点D,E,F(保留痕迹,不必写作法);(2)连接EF,DF,求ZEFD的度数.12.(2017-荆州)如图,在5X5的正方形网格中有一条线段AB,点A与点B均在格点上.请在这个网格中作线段A

6、B的垂直平分线.要求:①仅用无刻度直尺,且不能用直尺中的直角;②保留必要的作图痕迹.B组能力提升练13.(2017-河池)如图,在"BCD中,用直尺和圆规作ZBAD的平分线AG,若AD=5,DE=6,则AG的长是()GCDB.8D.12A.6C.1011.如图,在RtAABC中,ZB=90°,分别以A、C为圆心,大于*AC长为半径画弧,两弧相交于点M、N,连接MM与AC、BC分别交于点D、E,连接AE()ZADE=EC;(填“=”、“〉”或“<”)(3)当AB=3,AC=5时,'ABE的周长=15.(2017-张掖)如图,已知A

7、ABC,请用圆规和直尺作出AABC的一条中位线EF(不写作法,保留作图痕迹)•C组创新应用练16.(2017-滨州)如图,在°ABCD中,以点A为圆心,AB长为半径画弧交AD于点F,再分别以点B、F为圆心,大于*BF的相同长为半径画弧,两弧交于点P;连接AP并延长交BC于点E,连接EF,则所得四边形ABEF是菱形.(1)根据以上尺规作图的过程,求证:四边形ABEF是菱形;⑵若菱形ABEF的周长为16,AE=4书,求ZC的大小.

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