语文人教版四年级下册自学导航

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1、一、课前预习1.这是一篇非常感人的文章，我已认真读了遍课文，学习伙伴对我的评价：（A、正确流利；B、基本流利；C、不太流利）★2．我会读以下词语：寂寞 小吕   泛滥  厘米  遗憾   齐刷刷    乏味   辽阔   气魄  清晰   孤零零   改天换地  傲然挺立   神气十足  怦然一震我要提醒大家难读的字音是。★3．熟读课文，想一想作者在维也纳经历了一件什么事？（可用简短的语言来概括，如：时间+谁+在哪里+看到了什么+感受）★★★一、课前预习1.这是一篇非常感人的文章，我已认真读了遍课文，学习伙伴

2、对我的评价：（A、正确流利；B、基本流利；C、不太流利）★2．我会读以下词语：寂寞 小吕   泛滥  厘米  遗憾   齐刷刷    乏味   辽阔   气魄  清晰   孤零零   改天换地  傲然挺立   神气十足  怦然一震我要提醒大家难读的字音是。★3．熟读课文，想一想作者在维也纳经历了一件什么事？（可用简短的语言来概括，如：时间+谁+在哪里+看到了什么+感受）★★★二、课中操练 1、边读课文边画出表现作者情况变化的词语，联系上下文想一想为什么会有这样的变化？完成下面的填空。 ★★★作者最初见到草地时

3、，感到，因为；离开维也纳前，感到，因为；看见花的原野时，感到，因为；体会到小花的气魄时，心头，因为。2、我是小诗人。★★★勇气（野花)，在冷雨中傲然挺立，那是生命的勇气；（百合花），在断崖边努力绽放，那是生命的勇气。(    ),在（　　　　　　　　），那是生命的勇气；(     ),在（　　　　　　　　），那是生命的勇气；勇气，向我们证明生命的价值。三、作业超市1、学习贵在积累，把自己喜欢的句子找出来，多读几遍，体会体会作者的内心感受，再抄写下来。 ★2、读了这篇课文，我心中还有疑惑，弄不明白的问题记录在下

4、面。（提示：可以从课题、难懂的词句、课文的内容、课文的写法等方面质疑）★★3、《花的勇气》选自于冯骥才先生所写的《维也纳春天的三个画面》，同学们课后可以找找这篇文章来阅读，好好感受维也纳春天的不同画面。★★★