语文人教版四年级下册单元导航卡

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1、塔尔湖小学语文主题学习研究单元自主预习导航卡年级册第单元单元主题班级姓名项目预习内容预习要求读准字音1.我会认：拮寐驰馈惑捎巷津损晾签耽甩赚沃呈惫杰捶2.我会读：维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴闷闷不乐1.读整组课文，边读课文边画出生字词，通过查字典等方法读准字音。带有生字词的句子多读几遍，把课文读正确。2.同桌认读生字小检测一、写出下列词语的近义词。平静（）鼓励（）温暖（）理解（）二．在括号里填上合适的词语。（）的大门（）的眼神（）的母亲（）的鼓励正确读文四篇课文：《中彩那天》、《万年牢》、《尊严》、《将心比心

2、》朗读课文，读正确、读通顺。我能写好字对照课文书写生字，既要写好（正确、端正、规范），又要写会（会默写）塔尔湖小学语文主题学习研究单元自主预习达标航卡年级册第单元丛书主题班级姓名项目达标内容达标要求听写正确、规范，有一定的速度。读课文读本单元四篇课文：《中彩那天》、《万年牢》、《尊严》、《将心比心》1.能用普通话正确、流利地读课文。2.在组长的组织下有序的读了文。知内容1.《中彩那天》是一篇（）小故事，讲述了一名（）。经过思想斗争，他把大奖送还了同事。作者赞扬了这种（）和（）品质。2.《万年牢》围绕父亲（），体现了父亲（）的故事。3.《尊严》用自己的劳动去换取报酬，是

3、一种尊严，这正是哈默（）的人格，也正是因为哈默具有这样的人格，所有他得到了杰克逊的（）和（）。4.《将心比心》主要写了奶奶给“我”讲了一件事和（）一件事，说明了如果我们在生活中能（），就会对老人生出（）对孩子增加（），就会使人与人之间多一些（）和（）。默读课文，根据提示概括每篇课文的内容。我能写好字对照课本练习写字，既要写对（端正、规范、美观）又要写会。（会默写）