语文人教版五年级上册《七律长征》教案

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1、《七律长征》教案永乐小学：王宗俊【教学目标】　　1．知识目标：理解关键字词的含义，学习生字新词　　2．能力目标：在读中悟情感，熟悉七言律诗的相关知识。　　3．情感目标：体会红军战士不怕困难的坚强意志和藐视艰难险阻的乐观主义【教学重难点】　　1．理解“腾细浪，走泥丸“等词语的意思。2．感受毛泽东及其工农红军大无畏的精神和英雄豪迈的气概。【教学设计】　　一．创设情境，导入新课1、同学们，76年前，在中国大地上有这样一支队伍，他们在整整两年的时间里，经历了无数的艰难险阻，步行上万里，完成了一次革命战略的转移，创造了革命历史上前所未有的奇迹——

2、那就是举世闻名的二万五千里长征。长征在我国的革命历程中，是一次伟大的壮举，是一座不朽的丰碑。1935年10月，在长征即将胜利的时刻，毛主席望着皑皑白雪的千里岷山，回首一路的惊心动魄，心潮澎湃，挥笔写下了这首壮丽的诗篇《七律·长征》。2、板书课题《七律·长征》。提问：你们了解长征吗？通过本课和课外资料，展示你收集有关长征的资料。（学生自由发言）3、师小结七律：诗体名，七言律诗的简称。每首八行，每句七字，每两行为一句，共四句。分首联、颔联、颈联、尾联。长征是诗的内容，中间用间隔号隔开，读的时候应停顿。4、导语：同学们真不错，收集到了这么多有

3、关长征的资料。那现在我们就来一起学习这首威武雄壮，气势磅礴的革命史诗——《七律长征》。写作背景：这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了工农红军英雄主义和革命乐观主义精神。二、初读课文1、请同学们自由读课文，把字音读准。2、出示生字、生词检查认读情况。Wēiyípángbómínshānyúnyá　逶迤磅礴岷山云崖3、指导朗读，从节奏、重音、韵脚、感

4、情几方面读出诗中表现出来的红军的英雄气概和乐观精神。红军/不怕/远征难，万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。　三．学习课文，理解诗句，体会情感。　（一）师引导：这首诗展示了红军长征途中战胜困难的哪几幅威武雄壮的画面？分组讨论，合作交流。（1）腾跃五岭（2）疾跨乌蒙（3）巧渡金沙江（4）飞夺泸定桥（5）喜踏岷山雪（二）逐句理解诗句，品味情感。　　1．“红军不怕远征难，万水千山只等闲”　　这句在诗中起了什么作用？（总说，统领

5、全文）　　诗中哪几个词表现出红军英勇无畏？（学生交流）　　（1）“不怕”两字铿锵有力，以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险，全无惧色，顶天立地。　　（2）“等闲”则将困难轻轻一瞥，表现出红军藐视困难，从容不迫的自豪感。　　2．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸“作者为什么把绵延不断的五岭与巍峨高大的乌蒙分别比做”细浪“和”泥丸“　　“逶迤“和”磅礴“用夸张的修辞手法，把五岭山和乌蒙山比喻成“细浪”和“泥丸”更能反衬出红军不怕困难，伟大的气魄。　　3“金沙水拍云崖暖，大度桥横铁索寒”　　（1）课件出示金沙江画面，老师简单讲解巧渡金

6、沙江的故事。　　（2）课件出示飞夺泸定桥的片断。　　“暖”与“寒”分别用什么修辞手法？（对比）　　你从诗句中体会到了什么？　　“暖”既写出了5月春暖花开的金沙江风高浪急，暖气热腾的实景，暗示了红军战士巧渡江成功的喜悦心情。（以轻快的语气读出红军的欢快心情）“寒”字则烘托出泸定桥的自然环境的险恶，反衬红军战士强渡的惊心动魄。（用低沉的语气表达对牺牲战士的沉痛缅怀）4．“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”1935年10月，红军第二，四方面军正在途中，还没越过岷山，那作者为什么要在诗中把他说成是“三军过后”？（这是因为毛泽东主席坚信红二，四方面

7、军能战胜天险，冲破敌人的围追堵截，完成长征胜利，充分体现红军战士们殷切希望的无比信任。（读出欢欣鼓舞的语气，因为红军历经千辛万苦终于翻过了终年积雪的岷山，“更喜”二字既是红军现时心情的写照，也是红军对革命征途的展望。）（三）有感情地朗读全诗。五．拓展延伸1、毛泽东是我们中国共产党，中国人民的伟大领袖，他不仅是伟大的政治家、思想家、军事家，而且还是一位指点江山、激扬文字的诗人。《七律.长征》就是他创作的诗中的一首。关于长征，他还写下了许多著名的诗篇。我们一起欣赏。（1）1935年10月7日，毛泽东率众将士登上万里长征最后一座主峰——六盘山

8、主峰，面对西部的高天白云，清朗秋气，再凝望阵阵南飞的大雁，毛主席一抒胸中情怀：《清平乐六盘山》天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？（2