第二单元 数学教案4

《第二单元 数学教案4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、准格尔旗薛家湾第六小学数学集体备课教案◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇课时教案教学课题位置与方向(四)教学时间2014年3月13日课时安排1教学方法合作交流教学课型新授课Ø教学内容：教材23页例4教学目标◆知识目标：能根据路线图判断所走的方向和路程；能根据方向和距离绘制简单的路线图u能力目标：通过读图、画图活动，培养学生动手作图能力，促进学生空间观念的发展。u过程与方法情感目标：通过选取身边的学习素材，培养学习兴趣，体会数学与生活的联系教学重点：体会定向运动行走过程中的观测点在不断变化。教学难点：根据观测点的变化来重新确定方

2、向标观察物体的位置。教学准备教师准备：每个小组路线图，每人一张白纸（绘图用）学生准备：预习教材﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡--------我们在教苑的高空铺开一片金色的阳光--------4准格尔旗薛家湾第六小学数学集体备课教案老师，教学流程您辛苦了！教学环节教师活动学生活动预设目标一直接导入1出示,校园定向运动路线　(1)师：从图上你获取了哪些方面的信息。（2）动手测算请同学们根据线路示意图，找出每一赛段的方向和路程。（3）汇报交流（4）引起思考，算平均速度个赛段所花的时间分别是第一赛段：9分钟；第二赛段：18分钟；第三赛段8分钟看到

3、这个数据，你有什么想说的？展示每一赛段的路程（第一、二赛段：1000米，第三赛段800米）1学生观察路线图（1）看图获取信息(2)说出每一赛段所走的方向和路程同桌合作的方式，测量每一赛段的方向和距离（3）汇报交流（4）引起思考展开讨论和猜测并算出这次定向运动的总路程和总时间，再根据总路程和总时间算出平均速度培养学生观察能力和发现问题的能力学生对于平均速度的概念还是比较模糊，这里铺设了先求总路程和总时间的环节，再算平均速度，突破了学生认知上的障碍。●●●●●●●●--------醉人的笑容你有没有？你的笑容是甘露！笑一笑吧！

4、--------4准格尔旗薛家湾第六小学数学集体备课教案老师，教学流程您辛苦了！教学环节教师活动学生活动预设目标二.绘制路线图绘制路线图1、p23的做一做2、展示评议3、小结　你觉得绘制路线图要注意些什么？1、独立完成2、把绘制的路线图跟大家交流一下3、学生小结，相互补充根据条件绘制路线图，培养学生的理解能力和绘图能力三．巩固练习1、游戏巩固：猜猜终点在哪里？从学校出发，先向正南方向走200米；再向东偏北30°方向走200米；最后向西偏北30°方向走200米到达终点。2、练习四第3题1、学生根据提示猜测终点2、小组合作完成

5、，集体订正绘制路线图采用猜终点的游戏形式，学生只有在正确绘制好路线图后才发现，原来终点就是起点--学校。●●●●●●●●--------醉人的笑容你有没有？你的笑容是甘露！笑一笑吧！--------4准格尔旗薛家湾第六小学数学集体备课教案老师，课时备案您辛苦了！课堂小结通过本节课的学习，你有何收获？作业设计同步练习册教学反思优：教学中可采用小组活动的方式进行，学生能够借助不同的参照物确定物体的位置，并画出路线图，感受合作学习的意义。缺：个别同学不够积极主动改进：想方设法调动所有学生的积极性板书设计位置与方向（四）校园定向路

6、线运动图典型题库：绘制一幅你喜欢的定向运动图安全提示：上学放学路上走人行道，注意交通安全。●●●●●●●●--------醉人的笑容你有没有？你的笑容是甘露！笑一笑吧！--------4