教案模板 2 (1)

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1、保定市县学街小学教学设计[2012-----2013学年度]（第二学期）学科语文年级六四班教师贾廷建本册教学内容分析：秉承语文A版教材一贯风格，第十二册教材仍然以传统文化为重心，注重积累。教材以中国民俗文化为主导，以母语训练为基本，促进学生贴近母语，感悟母语的博大精深。如语文乐园中的字词训练、咬文嚼字、写毛笔字、古文诵读、歇后语等内容。在“金钥匙”版块中，语文A版第十二册教材克服以往教材无序的弊病，继续引导学生写作，激发学生写作兴趣，循序渐进地引导学生进入习作乐园。　　本册教科书仍然一单元版块的形式组成。全册共7个单元，但单元的结构有改变，每单元4篇文章，全册29

2、篇文章，需要指导的有18篇文章（分为讲读14篇，平均每单元2篇；阅读4篇），选读文章9篇。每单元由课文、课后习题、语文乐园三部分组成，它们之间相互联系、相互促进，相成整体。课后题注意引导学生自主阅读、拓展思维、积累词语（词语库）；语文乐园则注重培养学生的语文实践能力，安排了活动、阅读、口语交际、习作等内容，有利于提高学生的语文综合素养。而课文内容的安排更是选文新颖，题材广泛，贴近学生的生活经验，文学性强，可读性强，符合儿童认知心理的发展。本册的识字内容的安排继续分两条线走——会认字与会写字。全册要求常用字会认72个，会写105个，识字方法仍然采用随文识字的方式进行

3、。　　教材课后安排“信息窗”一内容，对拓展学生思维，促进学生理解课文是大有益处的。经过修改，信息窗的内容有充实，数量有增加。各单元内容分析：第一单元教学目标：本组课文以“友情、爱”为主题。通过教学，我们将认识健康活泼、机智勇敢、见多识广的闰土，热爱学生的蔡芸芝老师，在生活重压下仍旧照料妈妈、制作小橘灯的小姑娘。在本组课文的学习中，学生不仅可以受到优美文字的熏陶感染，情操还能受到陶冶。教学重点：有感情地朗读课文，抓住描写人物外貌、语言、动作的句子，体会作者所描写的人物特点。联系生活实际，揣摩佳词妙句，理解文章内容，体会作者的思想感情。教学难点：理解文中含义深刻的句子

4、，体会课文表达的思想感情。学习用平实的语言来表达浓浓真情，学习作者围绕中心选材的方法，学习通过人物的肖像、言行来刻画人物形象，表达真情实感的写作方法。第二单元教学目标：本组课文以“自然、美景”为主题。教学本组课文，尽量带领学生走进教材、走进课文的情景，让学生感受到祖国山河的壮丽，同时感受古今文人对自然的喜爱与赞美之情。激发学生对祖国山河的热爱之情，同时领悟作者按一定顺序生动形象地描写景物的方法。教学重点：有感情地朗读课文，感受黄果树瀑布的壮美，领悟作者抓住特点描写的方法。背诵古诗，理解诗句的意思。教学难点：领悟作者抓住特点、运用比喻和联想等手法描写景物的方法。能展

5、开想象，体会诗歌的意境，感受作者所描写的景色，激发热爱大自然、热爱祖国的思想感情。第三单元教学目标：本组课文以“探索、发现”为主题。通过本单元的学习，让学生体会文章的思想感情，感悟人生、品味生活，学习如何在生活中发现美、享受美、创造美，还要从文中领悟作者的叙述顺序和表达方法。教学重点：有感情地朗读课文，理解文中含义深刻的句子，体会作者的思想感情，激发探索自然的兴趣，培养学生发现、创新的意识和探索科学的精神。教学难点：领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的方法，理解描写、议论和抒情相结合的表达方法。第四单元教学目标：本组课文以“真诚与关怀”为主题。

6、通过本单元的学习，感受人与人之间的真诚与关爱，去体会人与人之间的真、善、美。同时教育我们的学生一定要关心他人、信守承诺，做一个诚信的爱的使者。教学重点：通过女服务员说的话，体会如何对待胜利和失败。体会文章的中心以及作者内心活动变化的过程与原因。体会小丑为失明的小女孩表演成功后的激动之情。教学难点：体会服务员关于如何对待胜利与失败的话的含义。读懂课文，体会小丑为失明的小女孩表演成功后的激动之情。第五单元教学目标：本组教材以“人与自然”为主题，通过本单元的学习，让学生感受人与自然之间的和谐关系，人与动、植物之间的亲密无间。激发学生热爱大自然、保护动物、爱护环境、热爱生

7、命的情感。教学重点：了解蜗牛的生活习性和生理特征，激发学生观察、探索自然万物的兴趣。了解法布尔所取得的成就及其原因。卡特琳是如何关爱小海豹的。。教学难点：课文哪些地方最能看出蜗牛的生活特点？了解从课文哪些地方能看出法布尔是个“昆虫迷”。理解卡特琳的行为，增强保护野生动物的意识。第六单元教学目标：本组教材以“热爱祖国，珍惜家园”为主题，通过本单元的学习，让学生教学本组课文，让学生感受劳动人民对祖国的无限热爱，对家园的深深眷恋之情。教学重点：了解冀中地道的结构特点，理清课文的条理。品读课文，感受雨来热爱祖国、英勇对敌的精神。体会小夜莺的机智勇敢。教学难点：了解我国人民

8、在抗日战争