体育学院乒乓球横拍正反手攻球试讲教案

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1、体育学院试讲教案班级：061姓名：范芳明学号：06251138年级：初二年级人数：40日期：2009年9月16日教材内容乒乓球横拍正反手攻球教学目标认知目标：让学生了解正、反手攻球的相关技术，并且知道正、反手攻球的动作方法与特点。技能目标：85%学生能够基本掌握正手、反攻球技术，通过练习，技术动作逐渐巩固和提高。情感目标：逐渐培养学生的勇敢顽强、机智果断、沉着冷静等优良品质，有效地提高学生的反应能力。教学重点判断来球：判断好来球的旋转、力量、落点，这是打好乒乓球的关键，没有判断，就没有章法。脚步移动：判断好来球之后，脚步迅速移动，以最快的速度找准击球前的身体位置。挥拍击球：脚步移动

2、到球台的最佳位置后，迅速蹬地转腰收小臂，击打球的中上部位。还原准备：当击球结束之后，要快速地还原到击球前的初始动作和站位，准备下一板击球。教学难点1、蹬地转腰以身体带动手臂，全身各部位的协调配合。2、正反手攻球的转换。课程结构课程内容组织教法和要求运动负荷次数时间强度情景导入1、课代表整队，汇报人数；2、教师检查人数、服装，安排见习生；3、宣布课的内容与任务1）球感练习2）复习反手推挡球3）复习正手攻球4）心肺功能锻炼4、注意事项1）遵守课堂纪律，积极参与，发挥自身主体作用；2）同学之间应互帮互学。同前次课。●组织：××××××××××××××××××△●组织：×××××××××（

3、广播操队形）×××××××××△图115分钟弱一、球感练习●要求：两人之间判断落点。●组织：两人一组配合●方法：两人依次击打空中飞行的乒乓球；对墙打。●教法：1）教师进一步示范讲解2）学生徒手模仿练习，体会要点3）学生单球练习4）教师检查纠错120分钟稍强4情景二、反手拨球●要求：1）注意触球的部位、时机、拍形2）注意肘内收、前臂外旋三、正手近台攻球●要求：1）引拍要到位，以收小臂发力为主2）主动迎击球3）击球的上升中期四、正反手转换两点攻球●要求：1）步法要清楚，两点移动2）正反手转换的点手臂和腿要全身协调用力●组织：两学生球台对角站立练习，教师巡回指导，个别纠正，发现问题后再集

4、中讲解。如下图2：××××××××××△××××××××××图2●组织：讲解时成密集队形（图3）练习时两人一台●教法：1）教师进一步示范讲解2）学生模仿练习3）学生单球练习（一攻一拨，打定点）球台×××××××××××××××××××××××××图34）集体一对一练习，教师检查纠错。（图4所示）××××××××××△××××××××××图4●组织：讲解示范时成密集队形（图5所示）练习时两人一台，一推一练球台×××××××××××××××××××××××××上图脚步移动4展开3）击球后还原转换四、心肺功能练习计时跑圈目的：1）锻炼腿部力量和移动速度2）增强心肺功能图5●教法：1）教师

5、示范，学生徒手模仿（图6所示）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××图62）学生徒手练习教师纠错，听口令3）叫最好的学生上球台示范练习（图5所示）4）全班分组练习，教师个别指导（图7所示）教师个别指导×××××××××××××××××××××××××××图7组织：所有的学生围绕球台做滑步跑，一分钟。教法如图8所示：××××××××××××××××××××××××××△××××××××图84情景延伸一、主要针对学生在练习中出现的问题进行综合讲解二、利用挂图组织学生集中观看分解示范组织：所有学生集中观看挂图，教师进行综合讲解。挂

6、图内容图9所示图915分钟弱情景结束教学比赛：1）好的同学比赛，基础差的做裁判2）比赛要积极进攻，运用所学知识3）比赛结束，简单点评，下课组织：合理搭配，4人一桌，两人比赛，两人裁判（图10所示）教法：1）教师及时个比赛和裁判做好点评2）对比赛结果简单点评，提出课后练习要求。××××××××××××××××××××△×××××××××××××××××××××图10110分钟中场地器材（1）乒乓球100个（2）乒乓球拍每人一只（3）球桌20张（4）挂图若干张预计心率140/分钟练习密度中上课后小结乒乓球攻球技术作为本课主教材。是因为攻球是乒乓球运动的一种主要进攻技术，具有速度快、力量

7、大、攻击性强、应用范围广泛等特，深受广大中学生的喜爱。初二年级学生大部分正处于青春发育期，生理和心理日趋成熟，具有独立思考、判断和模仿能力，同时他们具有良好的速度、力量和灵敏素质且有一定的乒乓球基础，具备了学习攻球技术的条件。通过课堂上的系统练习和指导，加上学生课后自己的练习，逐渐培养学生的乒乓球兴趣爱好，以及形成一定的技术含量。4