导学式体育教案2

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1、课题准备课教学目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。重点难点使学生了解本学期的要求。培养学生各种优良品质课前准备各种计划课型新授课教法选择讲解法教学时数1课时教学课时第1课时备课总数第1课时课堂教学过程设计过程教学内容教师活动学生活动准备部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。基本部分一、讲解本学期体育课的要求和

2、任务内容二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。做游戏可以使心情愉快做游戏可以调解脑力疲劳。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、引导学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。检查签字第周，应备课时实备课时，共课时评价：时间：签查（签章）：49课题队列队形教学目的1、通过本次课的学习使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养

3、学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。重点难点使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。课前准备八个小木柱；四个标志物；课型新授课教法选择练习法教学时数1课时教学课时第1课时备课总数第2课时课堂教学过程设计过程教学内容教师活动学生活动准备部分1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求

4、。师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；二、游戏：穿过小树林。1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。5、教师讲解游戏方法和规则。6、教师做正确示范。教师做正确评定胜负1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。5、学生认真听游戏方法和规则。6、学生练习和比赛。分组比赛。结束部分一、放松；

5、二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。检查签字第周，应备课时实备课时，共课时评价：时间：签查（签章）：49课题基本体操教学目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。重点难点进一步的巩固广播操的练习。养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。课前准备小红旗若干面课型新授课教法选择练习法教学时数1课时教学课时第1课时备课总数第3课时课堂教学过程设计过程教学内容教师

6、活动学生活动准备部分一、课堂常规：二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；专项准备活动；1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。基本部分第八套广播体操（1第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；游戏；守卫红旗规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚响亮，松手时红旗必须竖直。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。

7、3、教师个别指导。4、找好学生做表演。5、教师讲解游戏的方法和规则。6、教师做正确的示范。教师正确评定胜负1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。5、学生认真听游戏的方法和规则。6、学生练习。分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。检查签字第周，应备课时实备课时，共课时评价：时间：签查（签章）：49课题基本体操教学目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的

8、协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。重点难点进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。课前准备布置学生提前准备。课型新授课教法选择练习法教学时数1课时教学课时第1课时备课总数第4课时课堂教学过程设计