中国现代诗三首随堂练习

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1、中国现代诗三首随堂练习中国现代诗三首目标检测：1.下列加点字词注音完全正确的一组是A.罗绮长篙漫溯跚跚B.罗绮长篙漫溯跌U踞C.罗绮长篙漫溯跚跚D.罗绮长篙漫溯跚跚读《再别康桥》，完成2—4题。2.下列各项中，对诗中第二小节主旨理解最恰当的一项是A.对旧日恋人的思念B.我热爱这大自然的美景C.康桥在我的思念之中D.对金柳波光的赞美3.下列各项中，对诗中“但我不能放歌”的原因，理解最恰当的一项是A.因为放歌破坏这宁静的美景B.因为我不是歌唱家，我只是个诗人C.因为沉默是最好的离别方式D.因为我不愿回顾当年在这里的追求与希望。1.对本诗分析有误的两项是A.诗中始终洋

2、溢着回访旧地的愉悦之情B.诗的语言朴素无华，情感真挚C.诗中深含往事不堪回首的忧伤D.诗中含有对康桥的热爱之情E.诗中运用了呼应的手法，渲染愁苦之情2.对《我爱这土地》这首诗的赏析，不恰当的一项是假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……1938年11月17日A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著

3、的爱。B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。C.“然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。D.“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。读《赞美》一诗，完成各题。1.诗的第一节“干枯的眼睛期待着泉涌的热泪”的意思是A.民族的泪水因为太多的苦难而流尽，人们在沉默中渴望振奋的激情。B.诗人的爱情枯竭了，他期待着经历又一次热烈的爱情。C.民族的沉默和麻木急需唤醒，人们应该为

4、民族的深重灾难而痛哭。D.诗人为民族的苦难而流干了眼泪，他希望有更多的眼泪为民族的未来而流。2.第三诗节的两个"孩子”所指的是A.第一个指“农夫”，第二个指“农夫”的孩子。B.第一个和第二个都指“老妇”的孩子。C.第一个指的是“老妇”的孩子，第二个指的是“农夫”。D.两个指的都是“农夫”的孩子。3.解释第三节“为了他我要拥抱每一个人，为了他我失去了拥抱的安慰”的含义。答：阅读下边《水乡行》一诗，读完后完成9—11题。水乡行水乡的路，水云铺；进庄出庄，鱼网作门帘，挂满树；榴火自红，柳线舞；要找人，稻海深处；一步步，踏停蛙鼓。蛙声住，水上起暮雾；儿童解缆送客,1.诗

5、中甲乙丙丁是诗句的位置，下面的ABCD是原有的诗句，分别将诗句的序号填在相应的中。A.走近才见，几户人家住。B.一手好橹。C.家家门前，锁一副。D.一把橹。10.从全诗看，到水乡的像哪一类人?A.毕业回乡的学生B.定期前来的干部A.本乡本土的居民D.饶有兴致的初访者11.下列各项中，诗人明写的是什么？暗写的是什么？A.水乡的劳动B.水乡的人热情好客的性格C.水乡安定、宁静的气氛D.水乡人民生活富足的画面E.水乡生机盎然的景象甲：明写的是乙：暗写的是12.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是春潮我期待着什么啊，当你从山的背后走来提着朝霞和露水的篮子优雅地笑，发如清泉

6、汩汩流淌山谷在淡雾中出浴，晨鸟唱着歌你轻轻向我走来一一我期待着什么在深远的黎明的幽谷里你拈来一叶梦点缀我的晨曦赐予我朝拜朝阳的福祉惺i公的眼盛满你早来的光辉期望油然而起，如昨夜梦里的歌声这是什么日子一一我忘却了向你低头忘却铺满落叶的日子忘却与我一样渴望你的人忘却思念月亮的漆黑而漫长的夜晚忘却拂晓的苦情我心里织布满缤纷的霞光和梦想我愿一生都停留在这个早晨你的长发席卷了这个世界，这片天空，这个心灵这个黎明，以及我所有的欲望你的脚步震颤着缕缕和风我心的内外，忽如久旱之后遍洒甘霖凝固于岩石中的幻想将随云彩四处漫游了飘入云端的路舒卷自如我不指望另一处山谷，另一泓涧水，另一

7、个时辰只与你，同游于万顷春光之云涛完成期待，吻你那泛出霞彩的脸那如花绽放的嘴那欲闭还开的眼以及那与季节同至的花篮A.诗中的“你”是一个被爱恋的女子的形象，也是春天女神的形象。氏诗的第一节写迎接春天，第二节写思念春天，第三节写对春天的感受，第四节写对春天的爱恋。C.诗的第二节富于暗示性：用一连串“忘却”的排比,暗示现在所忘却的正是当时所发生的；现在春天已经到来,过去的事情就再也没有记得的必要了。A.此诗以恋爱来写迎接春天到来的心情，构思显得别致。这是一首情诗，也是一首春天赞美诗。11.对韩愈的《春雪》分析不当的一项是新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，

8、故穿庭树作飞花。A.首句