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1、备战2019年高考作文高分技法四:一树春风干万枝你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。——董卿《中国诗词大会》你在学习上花的任何努力，都会在高考时刻给你冋报。…•寄同学们〃作文的内容充实〃，具体是指文章的内容丰富，所选素材对表现文章中心来说是必要的、足够的,而不是单薄的。阅卷老师主要从文章的感情真实、塑造的形象丰满、选用的材料翔实三个方面评价一篇文章的内容充实。如果说文章的中心是灵魂，结构是骨架，语言是外衣，那么文章的内容无疑是血肉。〃内容充实〃要求考生在写作时言之有物,论证有据,有足够的高质量的材料论证文章的主题,不以假话、大话、空话填充文章。具体来说”
2、若写记叙文”则要保证记叙文的六要素〔时间、地点、人物以及事件的起因、经过、结果〕完整，人物、事件具体真实;若写议论文z则要确保议论文的三要素〔论点、论据、论证〕明晰,论据充足;若写议论抒情性散文，则要有具体而典型的镜头、场面、片段描写,情景渲染要充分、到位。从近几年的高考作文阅卷情况来看，有许多考场作文存在内容空洞、论证乏力、缺乏感染力等问题，因而在基础等级上得不到理想的分数。在〃内容充实〃方面，考生在作文时常常陷入的误区有：（1）言之无物。议论文说理空洞，缺乏有力的论据，无说服力；记叙文情感贫乏，语言苍白,读之味同嚼蜡;议论抒情性散文缺少情景渲染，没有意境。（2）内
3、容单薄。作文有一定内容，但内涵不深，不够厚重，虽面面俱到，但都是蜻蜓点水，没有深入论证。(3)没有根据文体择取内容。在议论文中，大多用抒情性语言表达观点，没有运用充足的材料论证观点；在记叙文中,要么没有明确的人物和事件，要么记叙的人物和事件不够详细、具体、生动、实在;在抒情散文中，情景渲染不到位，没有较为典型的镜头、场面、片段描写，不能引起读者情感上的共鸣。议论文内容充实的技法(-)用好事实论据事实论据又叫事实材料，包括已经发生的并被实践证明是真实正确的人物、事件、统计数字、图表等。〃摆事实，讲道理〃是议论文常用的论证方法，摆事实是为了讲道理。作为事实论据，不能大而无
4、当，也不能小而无聊，而要能够有效地证明论点。使用事实论据时，首先,要注意多样性，即在一篇议论文中尽可能多地选用一些合适的事例，至少做到两正一反，形成正反事例组合或者不同时空的事例组合。其次，要注意概括性，议论文中的事例不同于记叙文中的事例，宜高度概括而不宜拖沓冗长。再次，要注意针对性，只要能揭示问题的实质，把道理说清楚即可，不需要〃浓墨重彩〃〃工笔细描〃，更不必面面俱到。最后，要注意繁简搭配。一般来说,主要的事例用繁笔，次要的事例用简笔；单个事例用繁笔,多个事例用简笔;新例趣例用繁笔，旧例熟例用简笔。一篇文章之中多处用例，最好不要一味繁或一味简，错落有致才能将事实论据
5、用活。如高考浙江卷优秀作文《作品与人品》中的片段：正如沙漠养不活遍野的金黄小麦，烟雨的江南不适宜仙人球的生长一般，作品的格调趣味与作者的人品在本质上应当是一致的。林妹妹的性子孤僻，她写柳絮时便觉哀婉凄凉、无依无靠;宝姐姐开朗达观，于是写出〃好风凭借力，送我上青云〃而一举夺魁。正如陈忠实和莫言，他们都是泥土孕育的生命，他们的思想来自乡间，是淳朴而厚实的。陈忠实在孤独的黄土高原上住了六年,才捧出《白鹿原》的巨制,他书中的语言在我读来散发着黄土与青草的香味，正如他的坚忍与静心；莫言的小说虽然奇幻，依旧处处朴实，如他本人那样只愿朴实地讲故事。倘若有朝_日,那个追求卓越与成功的
6、郭敬明捧出一部像这样反映乡村、反映泥土的小说，该是多么荒谬啊！上述文段中的事实论据较为充分，撷取了林黛玉、薛宝钗的事例，佐证〃作品的格调趣味与作者的人品在本质上应当是一致的〃。为了进一步证明〃言为心声〃〃文如其人〃，作者又列举了陈忠实、莫言的材料从正面加以阐述，列举郭敬明的材料从反面加以论证，这样正反结合，使得文章的内容非常充实。（二）用好理论论据理论论据即理论材料,它包括名人名言和已被实践证明的各种理论、公理、公式、定律等。理论论据尼采曾有言：〃谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。〃静水流深，沉静下方可孕育奔涌的力量；聚沙成塔,积聚后才能
7、成就恢宏之美景。人生之巅的抵达，从离不开默默无闻的独自攀登。生命的绽放,必是由内而外的质变，是在一整个冬日的蓄势沉寂后，迎向春晖的自信笑盾……沈从文曾道出这样的困惑："凡事都有偶然的凑巧结果却又如宿命的必然。〃偶然何以成为必然，归根结底，是无数细小的努力不断积累，成为我们向上攀登的垫脚石，引领我们去摘取那〃必然〃的结果。上述文段运用了两则理论论据,以尼采的名句开篇，提岀论点，鲜明地阐述了〃缄默〃的意义与作用；接下来引用沈从文的名言，进一步阐明〃小〃与〃大〃的关系、“偶然'与〃必然〃的关系，由此及彼，生发出新的思想和含意。（三）分解论点，化整为零作者在
