阅读课教案(2)

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1、九营中心小学阅读课教案指导教师：班级：六年级时间：2015阅读主题：精读《狼王梦》第1章阅读目标：1、通过阅读《狼王梦》，了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程。2、学习紫岚不屈不挠，为了理想而执着奋斗的精神。3、尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言，学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。重、难点：1．学习恰当地运用多种阅读方法读书，了解书中的主要内容。2．了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程。3．尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言，学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。阅读

2、准备：1、学生阅读《狼王梦》，并做好适当的积累摘抄。2、有关图片、文字材料。教学过程：一、激趣导入读书，是一个陪伴我们长大的话题，它的涓涓细流最终能够汇成一片浩瀚，正所谓腹有诗书气自华，阅读使我们了解了大千世界的奇妙，也使我们的人生充满灵气、充满智慧。我们阅读沈石溪写的《狼王梦》同学们一定从书中领略到了动物世界的神奇，并感受到了动物文学的魅力!今天的这节课，就让我们来共同交流读书心得。二、交流内容及感悟《狼王梦》展示了动物世界的神奇，描写了动物的情感世界，感染了一代又一代的读者？你从这本书中了解了哪些内容1、交流1

3、、2章主要内容：2、请几位同学自由谈一谈自己的看法。3、精彩片段赏析4、摘抄片段赏析。三、阅读《狼王梦》的方法有人说《狼王梦》是沈石溪写的最有代表性的一部动物小说，是动物文学的迷人之处。这样一本好书，你是怎样去读的呢？生交流：1、当我们要读一本书时，首先要对这本书的内容有一个大致的了解，有什么方法很快知道这本书的大致内容吗？出示“阅读前言、序言、内容提要”等等。2、阅读这些都是我们了解一本书的大概内容、写作特色等最快的方法。尤其是在选择书籍的时候，也可以先去读这些内容，下面请同学们打开书的封面，读一读扉页上的内容，

4、具体的说说通过读这些内容你对《狼王梦》有了哪些初步的了解？3、除了内容提要，我们还可以通过目录了解本书的主要内容。目录就是书中内容的高度浓缩，通过看目录，我们就可以把书本读薄了。咱们一起读一读目录，谁来说说，你的目录中都有哪些内容？4、继续交流其他的读书方法(1)读过的同学或者喜欢读书的同学谈成功的读书经验——同伴互助。①从头至尾按顺序阅读。②做读书随笔法。“一千个读者有一千个哈姆雷特”，相信每个同学读完之后会有不同的有关《狼王梦》的感想的。③浏览与精读相结合。在浏览目录的基础上，认真读一读前言，对整个故事的梗概有

5、大致的了解。然后选择最想首先阅读的章节细细读来。……(2)教师推荐适合这本书的几种读书方法。复述的方法。读过某个章节，我们被书中的情节与人物所深深吸引，情不自禁，特别想与人交流和沟通。那么，我们可以在各自的小组或者在家里与爸爸妈妈绘声绘色地讲一讲所读的章节，这样还可以练习口语表达，提高口语水平。学生课堂之上选读某个章节，说主要内容。再试着在小组内讲一讲。五、发出号召，培养读书习惯课堂只有短短的40分钟，我们所能读的内容特别有限。可是如果大家能够做小小读书娃，在课外“像饥饿的人扑在面包上一样”贪婪地读书，利用一切可以

6、挤出来的时间读书，相信大家可以成为精神的富翁。板书狼王梦果断、坚持、执著、无私……课后反思：六年级的学生应该怎样读好书呢？朗读是阅读教学中最重要，最经常的练习。用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，既是一种重要的能力，也是理解内容，体会思想感情最常用的方法。其次是默读。要通过反复实践，使学生逐步学会默读。