阅读课教学教案

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1、阅读课教学教案教学目标阅读与赏析重点难点思维训练穿越基础知识林1、在（）内写出正确的“shì”。（）可而止（）血成性实事求（）（）犊情深熟（）无睹有（）无恐（）死如归文过（）非跃跃欲（）（）目以待2、下列带“”的注音全部正确的一组是()JiǎoxùzhuìpúnǎiA、矫健作崇坠落谱写气馁MòtàibózàiwùB、肃穆淘汰刻薄记载会晤jiàochóushúáijuànC、发酵筹集私塾皑皑镌刻xiázhōngféngēngbiēD、遐想中用焚烧更夫憋气3、下列各组中修辞正确的一组是（      ）    人们都说"桂林山水甲天下。" 他难道不

2、像一个真正的守门员吗？    森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。    Ａ、比喻反问拟人陈述Ｂ、比喻疑问夸张拟人 Ｃ、引用反问拟人夸张4、如果你在离开母校之前，想做一块匾或者一面锦旗送给学校，它的上面应该怎样写才能表达你的情意，请你想好，把它规范、端正、整洁地写在田字格中。(可写几句话或几个词，不少于8字)5、填上正确的句子。落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是，如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美

3、的感受，那么（)（)（)。作为一个即将踏入中学的学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。1．选出填入文首横线上最恰当的一句名言。(A)爱默生说：“我们必须随身带着美，否则就找不到美。”(B)车尔尼雪夫斯基说：“美是生活。”(C)契诃夫说：“美不应当美在天然上，而应当美在灵魂上。”(D)罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛,不是缺少美，而是缺少发现。”2．选出填入括号处最恰当的一组句子。①你谛听《春江花月夜》只会莫知其然。②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙。③你面对《断臂维纳斯

4、》只能瞠目而视。(A)①②③(B)③①②(C)①③②(D)②③①答案：1、（）2、（）6、修改病句。（1）他那和蔼可亲的笑貌，循循善诱的教导，时时在我的眼前萦绕。（2）你必须提前赶到那儿，否则你赶不到，就会完不成任务。7、读对话，填空：法官：“你为什么要用椅子砸别人？”被告：“因为我举不起桌子。”法官说话时重音在“”上，而被告听话时重音在“”上。8、言语总生情。例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是。如果你是，那快乐就是。9、请你帮忙写汇款单。一方有难，八方支援。汶川大地

5、震发生后，（528400）广东省中山市石岐区滨江路122#的艾馨准备给（621700）青海省玉树市振华区滨海路126#的霍达汇去678.29元零花钱，以表达自己的一份深情，请你帮忙写汇款单。汇款单邮政编码:收款人地址：_________________________________________________________收款人姓名：_________________________________________________________汇款金额（人民币）大写：_________________________________

6、____________________________________汇款人地址姓名___________________________________邮政编码:10、按下面的提示默写诗文句子（1）开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，“,，”的良好生态环境必将在大西北重现。（用《敕勒歌》中的诗句填写）（2）朱自清说过：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”他的话是针对李商陷的诗句“，”说的。（3）劝诫人们要有宽广的胸襟，不要有狭隘的私欲时，我将用上名言：漫步快乐阅读岛（一）画蛇添足楚有祠者①，赐其舍

7、人卮（zhī)②酒。舍人③相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之④，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固⑤无足，子⑥安能⑦为之足。”遂⑧饮其酒。为蛇足者，终亡⑨其酒。注释：①祠者“主持祭祀的人。②卮：古代的酒器。③舍人：王公贵族家中的门客。④引酒且饮之：拿起酒来将要喝。⑤固：本来。⑥子：你。⑦安能：怎能。⑧遂：于是。⑨亡：失掉，指未能喝上。1、“蛇固无足，子安能为之足”这句话是什么意思？2、下面句子中的“之”分别指的是什么？（1）一人饮之有余（）（2）吾能

8、为之足（）3、文中画横线的句子是句。这句话改为陈述句应该是4读了这篇古文，你想对那个“画蛇添足”的门客说：（二）甲方：我主张小学生要多上网。网络是人们认识世界的重要