2018-2019学年高二历史上学期期中试题文 (I)

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1、2018-2019学年高二历史上学期期中试题文(I)一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分，共60分）1．战国时期，墨家后学将孔子塑造成乱贼形象，道家学派在《庄子》中发挥想象将孔子描绘成道家代言人，法家学派在《韩非子》中将孔子法家化。对此合理的解释是A．战国时期思想界出现了统一趋势B．儒家思想受到人们普遍认可C．孔子思想与各派学说有交叉之处　D．人们的思想在当时比较自由2.古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”，强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于（）A．儒家思想B．道家思想C．墨家思想D．法家思想3.古代儒家思想包含了大量社会和谐的内容，儒家强调天人和谐

2、、人我和谐、君民和谐以及身心和谐。下列思想体现“人我和谐”的是（）A．天人合一B．已所不欲，勿施于人C．民贵君轻D．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈4.明朝盛行程朱理学，宣扬三从四德、三纲五常。可是生活在嘉靖、隆庆、万历时期的李贽在《藏书·德业儒臣后论》却提出：“私者，人之心也。人必有私，而后其心乃见；若无私则无心矣。”李贽的用意在于()A.宣扬私心为以权谋私者张目  B.肯定私心的合理性以宣扬个人自由C.承认私欲膨胀的合理性和无限度 D.借助反传统的“异端”意识提升官位5．17－18世纪，欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出了浓厚的兴趣。德意志的莱

3、布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一。法国的伏尔泰认为，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。以上史实说明了（　　）①儒家思想总体上符合欧洲资本主义的需要　　②儒家的“大一统”思想符合德意志国家统一的需要　　　③中国的考试制度有利于法国资产阶级反对封建等级制　　　④儒家的“民贵君轻”思想对欧洲资产阶级推翻封建君主制有重要指导意义A．①②③④　　　B．②③④　　C．②③　　　D．③④6.宋代的儒学思想家在复兴儒学的过程中融入了佛教和道教的教义，使儒学理论更加平易近人，也因此真正深入到日常事务和私人生活。材料旨在说明宋代儒学()A.正统地位受到

4、冲击 B.吸收佛教道教思想C.趋于世俗化大众化    D.具有思辨性哲理化7.明亡后,一些知识分子开始对明朝覆亡的原因进行沉痛的理性反思。他们认为，明中叶以来“阳明学说之风行天下，而蠹坏世道人心，甚至人人束书不观而从事于游谈，空谈心性而不致当世实务，故导致士林无耻，以至于社稷丘墟。”据此他们主张（）A.穿衣吃饭即人伦物理       B.经世致用C.天下为主，君为客        D.唯物主义8．《诗经》保存了西周初期到春秋中期的诗歌。后来，儒生把《诗经》作为学习的主要内容之一，这主要是因为《诗经》(　　)A．是儒家创始人孔子编订的B．能够提高儒生的文学修养C．蕴涵了

5、儒家的核心理念D．得到了官方的认可9．宋代词人柳永经常出入秦楼楚馆，与乐伎、乐工往还，无心于仕途，自称“白衣卿相”，虽然他后来考取了进士并做了屯田员外郎，还是轻视功名，沉溺市井，可以说是把全部身心投入适应市井需要的词的创作。柳永这种类型的文人的出现，说明(　　)A．文学的世俗化倾向日益明显B．政府不限制词人的创作C．宋代词人多沉溺于市井生活D．唐诗宋词并称古典文学高峰10．文人画是士大夫思想、才情、与德行的自然流露，文人画审美以悟道、体道、践道为终极理想。以下各项与文人画体现的“精神境界”相通的是(　　)A．爱多者则法不立，威寡者则下侵上　B．天下兼相爱则治，相恶则乱

6、C．大道无形，生育天地　　　　　　　D．大人者，与天地合其德11．明末小说主人公的层面十分广泛，几乎社会上各色人等都充当了小说描写的对象，尤其是市井小民、商贾小贩、工匠世人、贫苦农桑、棋手侠盗也成为小说的主角。材料反映出明代(　　)A．商品经济发展推动通俗文化发展　　B．市民文学开始兴起C．工商业者的社会地位大幅提高　　D．理学的发展增强了文化的教化功能12．李约瑟在《中华文明科学史》中说道：“中国之所未能发展出现代的科技，问题不在中国传统的思维方式(缺乏逻辑推论思维)，而在于中国传统上以儒士大夫为首，认为‘万般皆下品，唯有读书高’的社会文化。”对此理解正确的是(　　

7、)A．儒家思想重人伦不重实用是导致中国现代科技落后的主要原因B．缺乏逻辑推论思维是导致中国未能发展出现代科技的主要原因C．思想文化专制禁锢中国文人的思想导致中国现代科技未能形成D．科举、四民观念等使中国人轻视科技进而造成现代科技的落后13．农历xx腊月腊八前后，我省各地普降大雪，应验了“大雪年年有，不在三九在四九”的谚语。这反映了我国传统科学(　　)A．服务农业以农业为中心B建立在经验和总结的基础上C．精准的预测性D.在当今社会不可替代14.柏拉图说：“事物对于你自己，就是它向你呈现的样子，对于我，就是它向我呈现的样子。”柏拉图的这段话A．解释了“人