七年级生物上册1.2.1生物与环境的关系学案无答案 新人教版

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1、第一节生物与环境的关系【学习目标】1、举例说出影响生物生存的环境因素2、列举生物对环境的适应和影响。3、尝试设计并进行对照实验，探究非生物因素对某种动物的影响，体验科学探究的一般过程，说出对照实验的设计要点。【自主学习】知识点一环境中的生态因素1、生物圈：地球上与其的总和。2、生活环境：不仅指生物的，还包括存在于它周围的各种。3、生态因素（1）概念：环境中影响生物的和的因素。（2）分类：包括非生物因素和生物因素①非生物因素：包括、、等。②生物因素：影响某种生物生活的。（3）生物之间的关系：捕食、、合作、等等。知识点二生物对环境的适应和影响在自然界中，生物受到很多生态因素

2、的影响，因此，生物必须环境才能生存下去，生物在环境的同时，也和着环境。知识点三探究非生物因素对某种动物的影响探究过程：提出问题、　　、制订计划、　　、得出结论、表达和交流。 【课内探究】1、观察教材图1-12，说出影响小麦生活的环境因素有哪些？2、判断捕食关系、合作关系、竞争关系、寄生关系的依据是什么？【效果评价】1、在某草原，影响牛生活的因素很多，其中属于生物因素的是（）A、空气B、温度C、草D、水2.、蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（ ） A．合作      B．寄生     C．捕食        D．竞争3、下

3、列各项中，属于生物影响环境的现象是()。A．朵朵葵花向太阳B．树林能保持水土C．候乌迁徙D．骆驼能生活在荒漠中4、下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（ ）A．银杏树在秋天落叶                    B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C.草履虫能吞食有机质净化污水          D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤 5、连线，说明下列生物现象主要是由哪一种因素引起的：生命现象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　非生物因素①鲸在水下一段时间后要浮出水面　　　　　　　　　　　　　　A.阳光②海洋深处水生植物少　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、B.水③人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开　　　　　　　　　　　　　C.温度④沙漠中仙人掌的叶变成刺状，茎膨大　　　　　　　　　　　　D.空气⑤柑橘适合生长在南方⑥蛾在夜晚出来活动6、在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题：(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？        (2)根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：？     .(3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？。(4当实验结果不符合假设时，应该怎么做（　C　）A．放弃实验不再探讨此问题           B．修正实验结果以符合假设C．重新提出假设再进行实验   

5、        D．不再做此实验直接提出结论（5）在设计实验时，注意了使鼠妇的生活环境除外都保持相同，形成了__和______两种环境的对照。（6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了_。（7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？____。