研修活动方案设计（周至郭慧蓉）

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1、研修活动方案设计（模板）研修主题优化数学作业设计激发学生学习兴趣背景原因数学课外作业作为数学教学的重要组成部分，是课堂教学的延伸和拓展，也是知识落实的重要途径和学生能力培养的重要载体。新课标强调，人人获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。由此看来，作业不再是单纯为掌握知识和技能而设置的练习，而是为让每一个孩子发展的更好。但老师常常不太重视课外作业的设计，于是，作业的多、杂、死等问题便应运而生，增加了学生学习的负担，阻碍了学生思维的发展，因此在提倡素质教育，创新教育的今天，优化作业设计已成为减负的重要措施之一。活动目标1、认识学生厌学的原因。2、结合学情，探索数学教学的有效

2、途径，提高数学教学质量，培养学生学习数学的能力。3、探索优化数学作业设计的方法、达到减轻学生课业负担，激发学生学习兴趣的目的。活动步骤（一）、积极参加教师集体学习活动。1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与专家、学者、其他教师主动交流。2、参加教师读书活动。补充知识，更新理念，开拓眼界，并做好读书笔记。3、积极参加教研室组织的公开课听课、评课活动。（二）、进行自主研究1、掌握学生学习动态，及时调整教学活动。2.在传授知识的同时，注意作业设计的技巧及孩子学习兴趣的培养。3、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。4、实

3、际探究，在实践中寻找通过优化作业设计，提高学生学习兴趣的方法。（三）、总结提高1、总结研修成果。2、以教研组为单位交流、研讨。3、反馈和积累。4、经验提炼。