研修活动方案设计（周至李娟）.docx

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1、研修活动方案设计（模板）研修主题九年级文言文板块的复习背景原因九年级很多学生对文言文知识掌握的不够好，他们最害怕语文试题中的文言文试题，原因是对《中考说明》和《语文课标》中的文言文部分的要求，没有清楚的掌握，以至于到了九年级的大复习阶段，就问题百出了。活动目标1.通过复习文言文知识，让学生能将课内的知识迁移到课外，灵活应对中考语文试题。2.通过反复练习，让学生喜爱文言文，基本上能读懂文言文，培养学生热爱我国古代文化的思想感情。活动步骤1.把初中阶段六本语文课本中的文言文部分，让学生好好复习，特别是课本中出现的重点实词、虚词的用法，文言句式等，

2、让学生明确掌握。2.选择稍微简单一点的文言文，让学生来练习，对做的好的学生进行奖励。3.选择有些难度的文言文让学生来练习，做的好的给予奖励，并把其中的知识点归纳出来，回顾这是哪一篇课文中的哪一个用法，对归纳多的学生多奖励。4.文言文知识的归纳、整理阶段，以及灵活运用。5.查漏补缺。6.对这一阶段表现好的学生，进行奖励，并让他们在班上向其他同学交流经验，帮助其他同学提高。