《历史题型训练》PPT课件

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1、七年级上册:历史考试题型训练历史考试中常见的五大失误：失误一，心理素质差引起的失误：①漏读题干中的关键字。例如：东晋南北朝时期，我国江南地区得以开发，其原因不包括②错别字太多。关键的人名、地名、专有名词中出现错别字。例如：商鞅、张骞、拓跋宏、王羲之等；元谋、河姆渡、临洮、巨鹿、赤壁、云冈等；民贵君轻、兼爱非攻、郡县制、焚书坑儒等。纠正方法：审题时认真阅读题干，直接画出关键字。答卷时，特别注意人名、地名、专有名词的正确书写。失误二，知识性错误引起的失误：①基础知识记忆不准确。例如：“推恩令”是主父偃给汉武帝的建议；而“罢黜百家，独尊

2、儒术。”则是董仲舒给汉武帝的建议。半坡人最早培育了粟，河姆渡人最早培育了水稻。②不理解基本历史概念。例如：我国历史上第一个国家是夏朝。我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家是秦朝。纠正方法：复习时，要理解性地学习，不能机械记忆，死记硬背。一些基本历史概念要重点掌握。失误三，不会审题引起的失误：看不懂题目要求，所答非所问。例如：概括商鞅变法的历史影响。不理解“历史影响”的含义，错答成商鞅变法的内容。纠正方法：学会审题，搞清楚题目关键字内涵。因为关键字确定了回答的内容、范围和重点。例如：下列科学家中，改进造纸术，对人类文化传播贡

3、献大的是（）A张衡B蔡伦C郦道元D华佗B失误四，语文基本功差，答题不规范引起的失误：①例如：“请你搜集有关资料，可以采用的主要途径有哪些？”有些同学写上“去网吧”，这个答案不准确。准确的表述应该是“上网搜集资料。”②卷面书写潦草，字迹凌乱，答案没有逐条书写，标序号，分段落，而是连成一片。③语言表达能力差。答案因果颠倒，前后矛盾，语无伦次，有始无终。纠正方法：考试书写答案时，应做到段落化、序号化，条理化。卷面一定要保持整洁，字迹清晰。小题大做，求分心切。惟恐答得少而少得分，所以无论多少分值，把自己知道的都往上写。结果不但浪费了时间，

4、而且文字过多，也削弱了答案要点。纠正方法：注意题目中每一小问的分值，一般1分、2分答一、两点即可。3分、4分可以多答一些。失误五，对评分误解引起的失误：历史考试题型示例解读选择题:知识型：主要特点是考查最基本的时间、地点、人物和历史史实等基础知识。解题方法就是认真审题，选出关键词和信息点，由题干要求出发，即可选出正确答案。第一类：一对一型。题干和选项要求非常明确，直接可以找到答案。例题：佛教开始传人我国中原地区是在 （）A.西汉初年B.西汉末年C.东汉末年D.秦朝B例题：张仲景对我国医学发展的突出贡献是（）A、写成《伤寒杂病论》，

5、全面阐述了中医的理论和治疗原则。B、创造了体操，认识到医疗保健的重要性。C、总结出望闻问切四种诊断疾病的方法。D、制成了全身麻醉剂“麻沸散”。A例题：下图反映了谁对中华文明的贡献（）A．黄帝B．尧C．舜D．炎帝D例题：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白的诗歌歌颂了秦始皇哪方面的功绩？（）A、统一度量衡B、统一中国C、修筑长城D、设置郡县第二类：解读题干型。题干要求不是非常明确，转了一个弯。解题时先要判断题干要求，找出题干核心问题，解读题干，再找出答案。B例题：你知道尊老子为教主，称他为太上老君的宗教是（）A、

6、佛教B、基督教C、道教D、伊斯兰教C组合型：特点：每个备选项都有两个或两个以上的知识点组成，要求选出其中正确的一组。解题方法：多数可用“排除法”，先排除，缩小选择范围，再找出正确答案。例题：汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，他在位期间我国出现了大一统的鼎盛局面。下列各项措施与之有关的是（）①统一文字；②颁布“推恩令”；③兴办太学；④组织反击匈奴的战争。A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④B例题：东晋南朝时，江南经济发展的原因是（）①北方人迁到江南，带来了劳动力和先进的生产技术；②南方战乱较少，社会稳定，有利于经济发展；③江南自

7、然条件优越，遍布着人工运河；④南北方人民的辛勤劳动；A、①②③B、①②C、①②④D、①②③④C非选择题问答题：时空隧道：同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧！今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道。我们来到西汉，汉武帝正在接受记者的采访┉┉如果你现在就是汉武帝，你会怎样回答记者们的问题呢？记者问：“尊敬的陛下，西汉王朝在您的统治时期，政治、经济、军事和思想都实现了大一统，进入鼎盛时期。请问您为了解除北部边塞忧患，您派谁出击匈奴？”（１）“汉武帝”答：(1)卫青、霍去病记者问：“尊敬的陛下，您派张骞出使西域，沟通了汉朝同西域的联系。请

8、问陛下您派张骞出使西域，真正的目的是什么？”（２）“汉武帝”答：联合大月氏,夹击匈奴.记者问：“尊敬的陛下，在您统治时期加强了中央集权。请问您是如何解决诸侯王势力膨胀问题的？”（３）“汉武帝”答：采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”.记者问：“尊敬的陛