2016年上半年内蒙古《教育教学知识与能力》:教学概述考试试题

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1、2016年上半年内蒙古《教育教学知识与能力》:教学概述考试试题一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、基础教育的核心问题是()。 A.审美教育 B.文化教育 C.道德教育 D.素质教育2、九月一到,就有了秋意,秋意在一个多雾的黎明溜来,到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶,染红几片叶子,然而这美景太短暂,叶子很快会变成新的颜色。这段文字意在说明() A:秋天的美丽是留不住的 B:秋天的美景太短暂 C:对秋天的依恋之情 D:秋天有好也有坏3、中国有一句俗话“杀鸡给猴看”,这种强化方式是属于() A:替代性强化 B:直接强化 C:自我强化 D:强化4、荀子将

2、学习过程视为“闻一见一知一行”,其中他特别强调的重要性。 A:闻 B:见 C:知 D:行5、加涅将学习分为五种类型智慧技能、认知策略、语言信息、动作技能及态度。这一分类是依据____ A:道德价值 B:道德认识 C:道德情感 D:道德行为6、教师职业技能的核心内容是() A:教育能力 B:教育技能 C:教学能力 D:教学技能7、学校文化的缩影是__。 A.班级文化 B.领导文化 C.活动文化 D.校园文化8、2013年单项选择:把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间,以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是

3、A:文纳特卡制 B:活动课时制 C:道尔顿制 D:特朗普制9、注重培养学生的探究态度和能力的课程,属于____ A:实践型课程 B:研究型课程 C:拓展型课程 D:知识型课程10、非正式群体形成,主要的联系纽带是() A:个人兴趣爱好 B:父母关系 C:共同利益 D:事业心11、说服的方法包括__。 A.讲解 B.谈话 C.报告 D.讨论 E.参观12、班主任工作的首要任务是__。 A.促进全班学生的全面发展 B.建立班集体 C.培养学生健康的精神和民主作风 D.形成良好的学习风气13、教师在课堂上要善于在变化中呈现教学对象,所依据的感知规律是__ A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.

4、组合律14、俄国文学史上第一个“多余人”的形象出自哪部作品? A:普希金《叶甫盖尼·奥涅金》 B:莱蒙托夫《当代英雄》 C:莫里哀的《悭吝人》 D:雨果《巴黎圣母院》15、依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施,是心智技能形成的哪个阶段? A:原型定向 B:原型操作 C:操作整合 D:原型内化16、皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段,ll~l5岁属于() A:感知运算阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段17、态度与品德形成过程经历的第二阶段是__ A.依从 B.接受 C.认同 D.内化18、学生思想的形成以为基础

5、。 A:认识 B:能力 C:知识 D:观念19、__发展的最高水平是形成道德信念。 A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为20、学生已掌握了“整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于____ A:从客观责任到主观责任发展 B:从主观责任到客观责任发展 C:从他律向自律发展 D:从自律向他律发展21、个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的____ A:公正评价权 B:隐私权 C:人格尊严权 D:名誉权22、学生最主要的权利是____ A:人身自由权 B:人格尊严权 C:受教育权 D:隐私权23、下列对关键期理解不正确的是____ A:关键期最

6、基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期 B:关键期是突然开始和停止的 C:鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在 D:在发展的关键期内,如果能在一定时间内给以适当的良性刺激,就会促使其行为与能力得到更好的发展,反之则会阻碍其发展24、教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是()。 A.教育教学权 B.科学研究权 C.管理学生权 D.获取报酬权25、社会主义的师德灵魂是() A:爱岗敬业 B:热爱学生 C:严谨治学 D:锐意创新26、性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征出现时期是在__。 A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.成人期27、我国教育目的的理

7、论基础是__。 A.我国的政治政策 B.我国的教育方法 C.马克思主义全面发展学说 D.恩格斯个人发展学说28、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为__ A.教学策略 B.教学方法 C.教学目标 D.学习方法二、多项选择题(共27题,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。)1、什么是经过长期实践形成的,是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体____ A:教风 B:学风 C:班风 D:校

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