2016年上半年内蒙古《教育教学知识与能力》：教学概述考试试题

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1、2016年上半年内蒙古《教育教学知识与能力》：教学概述考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、基础教育的核心问题是（）。 A．审美教育 B．文化教育 C．道德教育 D．素质教育2、九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然而这美景太短暂，叶子很快会变成新的颜色。这段文字意在说明（） A：秋天的美丽是留不住的 B：秋天的美景太短暂 C：对秋天的依恋之情 D：秋天有好也有坏3、中国有一句俗话“杀鸡给猴看”，这种强化方式是属于（） A：替代性强化 B：直接强化 C：自我强化 D：强化4、荀子将

2、学习过程视为“闻一见一知一行”，其中他特别强调的重要性。 A：闻 B：见 C：知 D：行5、加涅将学习分为五种类型智慧技能、认知策略、语言信息、动作技能及态度。这一分类是依据____ A：道德价值 B：道德认识 C：道德情感 D：道德行为6、教师职业技能的核心内容是（） A：教育能力 B：教育技能 C：教学能力 D：教学技能7、学校文化的缩影是__。 A．班级文化 B．领导文化 C．活动文化 D．校园文化8、2013年单项选择：把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是

3、A：文纳特卡制 B：活动课时制 C：道尔顿制 D：特朗普制9、注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于____ A：实践型课程 B：研究型课程 C：拓展型课程 D：知识型课程10、非正式群体形成，主要的联系纽带是（） A：个人兴趣爱好 B：父母关系 C：共同利益 D：事业心11、说服的方法包括__。 A．讲解 B．谈话 C．报告 D．讨论 E．参观12、班主任工作的首要任务是__。 A．促进全班学生的全面发展 B．建立班集体 C．培养学生健康的精神和民主作风 D．形成良好的学习风气13、教师在课堂上要善于在变化中呈现教学对象，所依据的感知规律是__ A．强度律 B．差异律 C．活动律 D．

4、组合律14、俄国文学史上第一个“多余人”的形象出自哪部作品? A：普希金《叶甫盖尼·奥涅金》 B：莱蒙托夫《当代英雄》 C：莫里哀的《悭吝人》 D：雨果《巴黎圣母院》15、依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，是心智技能形成的哪个阶段? A：原型定向 B：原型操作 C：操作整合 D：原型内化16、皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，ll～l5岁属于（） A：感知运算阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段17、态度与品德形成过程经历的第二阶段是__ A．依从 B．接受 C．认同 D．内化18、学生思想的形成以为基础

5、。 A：认识 B：能力 C：知识 D：观念19、__发展的最高水平是形成道德信念。 A．道德认知 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为20、学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于____ A：从客观责任到主观责任发展 B：从主观责任到客观责任发展 C：从他律向自律发展 D：从自律向他律发展21、个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的____ A：公正评价权 B：隐私权 C：人格尊严权 D：名誉权22、学生最主要的权利是____ A：人身自由权 B：人格尊严权 C：受教育权 D：隐私权23、下列对关键期理解不正确的是____ A：关键期最

6、基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期 B：关键期是突然开始和停止的 C：鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在 D：在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展24、教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是（）。 A．教育教学权 B．科学研究权 C．管理学生权 D．获取报酬权25、社会主义的师德灵魂是（） A：爱岗敬业 B：热爱学生 C：严谨治学 D：锐意创新26、性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特征出现时期是在__。 A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．成人期27、我国教育目的的理

7、论基础是__。 A．我国的政治政策 B．我国的教育方法 C．马克思主义全面发展学说 D．恩格斯个人发展学说28、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为__ A．教学策略 B．教学方法 C．教学目标 D．学习方法二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、什么是经过长期实践形成的，是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体____ A：教风 B：学风 C：班风 D：校