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1、海淀区社区教育现状及发展研究专业硕士学位论文THESISOFPROFESSIONALMASTERDEGREE论文题目:海淀区社区教育现状及发展研究(英文):StudyontheStatesandDevelopmentofCommunityinHaidianDistrict作者:孟令兰指导教师:秦惠民教授2007年5月14日论文题目:(中文)海淀区社区教育现状及发展研究(外文)StudyonthepresentandDevelopmentofCommunityEducationinHaidianDistrict所在院、系、所:公共管理学院专专业、名、称:公共管理硕士(MPA)指专导
2、专教专师姓专名、职专称:秦惠民教授论文主题词:社区教育学专习专期专限:2005年3月至2007年6月论文提交时间:2007年4月独创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得中国人民大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献已在论文中作了明确地说明并表示了谢意。签名:孟令兰日期:2007年4月27日关于论文使用授权的说明本人完全了解中国人民大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交
3、论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。签名:孟令兰导师签名:秦惠民日期:2007年4月27日海淀区社区教育现状及发展研究摘要本文通过文献研究法、调查研究法和对比研究法等方法,分析了海淀区的社区教育现状,阐述了社区教育的中外理论,并构想了未来海淀区社区教育的发展。首先,分析了海淀区社区教育发展环境和海淀区社区教育现状。近年来,海淀区社区教育在提高居民的能力、素质和修养方面;在社区的凝聚力方面;在区域资源统筹等方面取得了较快的发展。但海淀区社区教育仍然面临着需要探讨和解决的问题:管理体制与运行机制的改革与实践中
4、对社区教育重视程度不足;社会教育资源没有得到整合利用;社区教育制度法规和监督评估机制尚不健全;社区教育缺乏良好运行机制;终身教育的理念没有深入人心。其次,本文从社区的概念、本质等方面深入分析了发展社区教育的意义。社区教育的本质是在社区范围内的全民终身教育。社区教育的意义在于:有助于提高社区成员的素质和生活质量;有助于推动社区全面发展;有助于保证整个社区的稳定协调发展;有助于促进社区成员的终身发展观。然后,分析了社区教育主体是通过利用显在社区教育资源,开发潜在社区教育资源,来使用人力、物力、财力、组织、信息等社区教育资源,从而拓宽社区教育资源的供应渠道和扩大供应总量,以满足不断扩大
5、的社区教育规模的需要和人们日益增长的学习需求。阐述国内外社区教育资源管理经验和国内典型社区教育模式。昀后,针对海淀区的特殊区情,分析了建立适应海淀区发展的社区教育模式的必要性:是适应海淀区委、区政府管理变化的需要;是适应海淀地区经济发展的需要;海淀区社会、经济发展为社区教育发展提供了机遇。构建了海淀区社区教育良性运行的动力激励机制、经费保障机制、法律保障机制、课程开发机制、督导评估机制。构想了海淀区的社区教育未来发展模式是以街道为管理主体的四级机构模式为主和多元化组织为主体的社区实体模式并存的教育模式。关键词:海淀区社区教育研究1海淀区社区教育现状及发展研究AbstractThi
6、sthesishasthroughliteraturemethod,investigationandsoon,analyzedthepresentsituationofcommunityeducationinHaidianDistrictIthasalsogonefurthertopredictthefuturedevelopmentofcommunityeducationinHaidianDistrictFirst,thispaperanalyzedthepresentsiduationsurroundingthedevelopmentofcommunityeducationi
7、nHaidianDistrict.Inrecentyears,communityeducationinHaidianDistricthashelpedtoimprovethelivingstandardsofitsinhabitants.ButcommunityeducationinHaidianDistrictstillisfacingsomequestionswhichneededtodiscussandtosolve.Thesocialeducationresourcesh
