社区教育发展现状及改进措施

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1、社区教育发展现状及改进措施社区教育是我国实现终身教育体系以及学习型社会建设目标的重要途径，作为社区服务的重要组成部分，现阶段的社区教育在发展过程中存在一定的问题和弊端。本文将对社区教育的概念进行界定，主要论述为基本内涵、分类及作用三个部分。并分析我国社区教育的发展现状以及发展必要性，基于此提出社区教育发展的改进措施，旨在促进我国教育事业的进步发展。随着经济全球化的不断深入发展，国家间的文化交流和经济往来日益增多，且国际竞争和较量也逐渐升级。现阶段国家间的竞争已从经济水平和军事能力转变为综合国力的较量，其中包括教育事业发展、体育水平等，教育事业的发展成为现阶段国家发

2、展计划中的重要内容。社区教育作为面向广泛人民群众的教育方式，对于提高教育质量和全民素质有着重要作用，因此针对我国社区教育的发展现状及改进措施研究具有重要的社会价值和意义。社区教育是指运用社区范围内的教育资源和文化资源对社区内的全体公民进行教育，通过社区教育促进社区内部人员的发展以及社区整体的进步。社区教育是我国社会经济和生产力不断进步发展的产物，同样为时代变革的教育产物。改革开放的政策实施后，我国教育相关部门借鉴国外教育的先进理念和方式，基于校园教育、家庭教育和社会教育的基础之上提出社区教育的新理念。社区教育的实践过程中将根据不同地区的经济发展以及文化背景等实际情

3、况进行试点，现阶段基于国际和国内社区教育的时间经验结果表明，社区教育的普及发展能够更好地提高社会的教育水平和质量，继而满足社会发展对于高素质人才的需求。新时期背景之下社区教育有着重要价值和意义，社区教育是实现终身教育的重要路径，并能够更好地利用教育机关和社会各部门进行合作，从而实践终身教育发展。符合现代化的教育理念，能够有效地推动整体教育事业的发展。一我国社区教育的发展现状（一）社区教育覆盖性较低由于我国教育事业起步较晚，并且教育体制和教育理念更多的是照搬西方先进国家，因此教育体制的发展与社会现状和国民需求存在一定的差异性，现阶段的社区教育中覆盖率较低，民众接受教

4、育的机会不多，因此限制了社区公民以及整体教育的进步发展。社区教育的形式有多种多样，但是真正实行的社区教育主要为学校教育、企业培训以及社会教育，针对物业工作者以及老年人等素质教育和文化教育发展较为缓慢，且覆盖率较低。社区教育发展的缓慢以及覆盖率较低直接影响着社会整体教育水平，继而反作用于社区教育的发展。各个省市等行政单位的工作中，出于对自身利益与发展的角度考虑，更加注重短期内的经济建设以及城市发展，忽视了社会中教育的重要性，因此社区教育发展较为缓慢且覆盖率较低。（二）社区教育组织性较差社区教育作为我国实现构建学习型社会和促进全民素质整体提高目标实现的重要途径，当下的

5、发展中教育组织体系不够完善，并且社区教育的管理主体和教育主体不够明确，极大程度上限制了社区教育的进步发展。首先，社区教育的行政管理机构不够明确，将直接影响社区教育的发展计划以及具体发展，行政管理机关是人员配备以及完善基础设施的保证，行政管理职能的发挥将确保社区教育的正确的宏观发展方向。但是由于我国的社会环境以及管理制度限制，在社区教育的行政管理具体时间活动中仍存在一定的弊端和消极性。其次，社区教育缺乏一定的组织性，完备的组织体系、规章管理制度、运转机制是保证社区教育长效发展的重要前提和基础，直接关系到社区教育是否能够有效和广泛的构建和发展。在社区教育的落实中需要有

6、符合现实状况和国家方针的计划进行指导，并且健全的规章制度作为行为的规范保证，基于以上才能促进社区教育的现代化发展。（三）社区教育经费不充足随着社会经济及生产力的不断进步发展，社区教育成为社会发展中重点的关注内容，但我国的社区教育在发展过程中教育经费有限，因此将限制社区教育现代化和信息化的转型发展。首先，社区教育资金的紧张将直接影响社区教育的基础设施和师资力量的完善建设，基础设施与师资队伍是保证社区教育顺利性和有效性的基本要素。社区基础设施主要包括文化娱乐产地、多功能报告厅、教育管理行政办公场所等，这些基础设施的完善建设将直接促进社区居民的学习和发展，并提高居民社区

7、学习的积极性和兴趣。师资队伍的素质与质量将直接作用于社区教育中，因此对社区教师专业技能和综合能力的培训提高有着重要的价值和意义。其次，社区教育经费的紧张问题将直接影响该社区教育事业的现代化和信息化的发展，经费的紧张将限制社区教育引进先进的教学设备以及完善社区内的教育器材引进，根据《教育部关于社区教育发展若干意见》中明确指出社区教育的经费支出必须列入经常性的财政开支，但是现实情况中经费不足是限制社区教育发展和创新的主要因素。二我国社区教育的发展的必要性（一）建设学习型社会的需求我国社区教育事业的起步发展可以追溯到20世纪80年代，步入二十一世纪后，社区教育事业便取得

8、了巨大的进