立足企业,面向行业

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1、立足企业、面向行业积极推进校企深层次合作程功林(淮南职业技术学院，安徽淮南232001)校企合作是办好职业教育的有效途径。如何推进校企合作向纵深层次发展是摆在职业教育办学者面前值得思考并必须解决的重要问题。淮南职业技术学院作为安徽省第一批高职院校，通过不断探索，走出了一条校企联合、深层次合作的办学道路。学院由国有特大型企业——淮南矿业集团主办，于2000年成立。现设有7系4部，举办有高职教育、技师教育、技工教育等多个办学层次。拥有专任教师300余人，各类全日制在校生9000余人，同时每年承担着企业各类培训任务

2、10000人次。建院以来，学院已为社会和煤炭行业培养合格毕业生4000人，就业率达到96.5%，其中，煤矿主体专业毕业生已全部在安徽省四大煤炭企业定向就业。2003年，学院作为安徽省同类院校的唯一代表，参加了教育部高职高专人才培养工作水平评估，并获得“良好”等级。2006年，学院被安徽省人民政府确立为全省首批技师学院的举办单位之一，被国家教育部确立为中央财政支持的煤矿安全实训基地。几年来，学院围绕煤炭行业发展战略和人力资源需求，积极推进校企深层合作，不断深化教育教学改革，提高人才培养质量，形成了“出口畅、进口

3、旺”的良性发展局面，得到了社会、企业、学生的认可。我们具体做法是：一、立足煤炭企业，坚持正确办学定位淮南矿区是华东和华南煤炭资源最好、储量最大的整装煤田，矿区煤炭储量占安徽省的74%，占华东地区50%。目前，淮南矿业集团正在稳步实施“建大矿、办大电、做资本”的发展战略，总体投入资金超过了一千亿元。淮南矿区已被列入全国13个亿吨煤基地和6个煤电基地之一，煤炭运输已被列入全国煤运基地十大铁路运输通道之一，“皖电东送”战略已经落实，矿区开发总体规划已经得到国家批准，新一轮的建设全面展开：原有9对生产矿井经过技改，生

4、产能力将由3000万吨提升到4000万吨；新建矿井6对，2007年全面建成投产后，生产规模将达到4000万吨。到2008年，矿区总产量将达8000万吨，最终形成亿吨煤的生产规模。电力建设远期规模为2000万千瓦燃煤机组、配套年产6000万吨煤炭生产能力。2010年之前，淮南矿业集团将建成总容量1000万千瓦燃煤机组，形成华东“火电三峡”。在企业生产大发展的态势下，淮南矿业集团的人才支撑和人力资源保证问题，比历史上任何时期都要显得更加突出和紧迫。到2008年，全集团人力资源总量将净增2.3万人，需要引进3000

5、名大学生和至少2万名技能型人才。集团公司对人力资源的需求为学院的发展提供了广阔的空间和难得的机遇。学院按照“以服务求支持，以贡献求发展”的办学理念，确定了“立足煤炭企业、服务煤炭行业，适当兼顾社会”的办学指导思想，停办了非煤类中专教育、成人教育，形成了以高职教育为龙头，技师教育、技工教育、安全培训、继续教育协调发展的办学格局。2003年，在《教育部高职高专院校人才培养工作水平评估专家组对淮南职业技术学院考察评估意见》中指出，“坚持正确的办学指导思想，定位准确”是淮南职业技术学院在人才培养工作中的主要成绩和特色

6、。在准确定位的基础上，学院着力与煤炭企业建立深层次合作的办学机制。2003年，与淮南矿业集团联合成立了“产学研理事会”。由集团公司总经理和学院院长分别担任理事长和副理事长，学院院长担任秘书长，企业下属的20多个厂、矿、医院等单位的主要技术负责人为理事。理事会成立后，制定了切实可行的理事会章程，规定了理事会的主要任务。即负责制定产学研工作计划，并组织落实、检查和指导；建立产学研基地，确定产学研方向和目标；协调产学研基地的各项合作工作，分解落实产学研合作事项；总结和交流产学研成果，推动产学研工作向纵深发展等。同时

7、，根据理事会章程要求，学院与各产学研基地单位签订产学研合作意向书，就职工技能教育与培训、合作开展科学研究和教育教学调研与研讨、安排和指导学生（学员）实习（训）、开展学术交流等方面进行广泛的合作。2005年，学院又积极促成淮南矿业集团成立了“教育管理委员会”，下设“教师资格审核委员会”和“教材审查委员会”，负责教师资格的审核及煤矿类教材的组织编写和审查工作。通过深层次合作办学机制的建立，为学院深化教育教学改革，开展“订单”式人才培养工作奠定了坚实的基础。二、面向煤矿现场，深化教育教学改革企业对人才的需求类型和规

8、格就是我们办学的强有力的导向。学院根据煤炭企业的人力资源需要，本着“对学生负责、对企业负责、对社会负责”的精神，从突出专业特色、优化师资队伍、加强实习实训基地建设、产学研合作等方面，全方位的深化教育教学改革，实现了理论与实践、教学与实训、实习与就业的“零距离”。一是突出煤炭特色，加强专业建设。按照“立足煤炭企业，服务煤炭行业”的办学指导思想，我们在高职教育中停办了社会体育、运动训练、导游等11个招生