2019-2020年西师大版四年级上册《漂浮的山》教学设计1

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1、2019-2020年西师大版四年级上册《漂浮的山》教学设计1班级姓名一、一锤定音。（用“√”表示）漂浮（fófú）横（hénhéng）渡随波逐（zhuózhú）流摇篮（nánlán）逛（guàngkuáng）街暖（nǎnnuǎn）洋洋二、多音宝贝学组词。没mò（）难nàn（）藏cáng（）露lòu（）méi（）nán（）zàng（）lù（）三、解释下列词语。随波逐流：摇篮：四、找出句式相同的句子，在后面打“√”。有在水上漂浮的山吗？有！冰山就是漂浮在水上的“山”。1.这难道不能说是个奇迹吗？（）2.那----怎样才能

2、使功夫到家呢？（）3.蜜蜂为什么那么勤劳？因为它们要忙着果蜜，把甘甜献给人类。（）4.蜂鸟为什么追得上鹰呢？因为蜂鸟的双翼每秒钟可拍动75次之多，连续飞行几千米是常事。（）五、课文精彩语段回放。有趣的是，南极和北极的冰山出身不同，外貌特征也不一样。南极冰山多是平顶的，个儿较大。北极冰山个儿较小，多是尖顶的。1.“出身”是指；“外貌特征”指。2.南、北极冰山在外貌上有什么不同？六、阅读大舞台。时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代

3、打麻将，家产都败光啦！如夸我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他更得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头特老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！’’时光老人说完便消失了。‖惊呆了的流浪汉低+-看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个弦子在玩玻璃球，不禁手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔地痛曼起来。正巧，他又碰到时光老

4、人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。”‖时光老人非常生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多一分秒!‖1.联系上下文理解词语。一无所有：返老还童：2.回答问题。（l）流浪汉如何使自己一无所有的呢？（2）用一句话概括流浪汉返老还童后的生活情形。（3）时光老人为什么说“我做了一件蠢事”？这件蠢事指什么？3.分析“给你再多的青春你也不会得到真正的生命”这句话的含义。七、语文知识积累。1.李逵这一形象出自（）。A《水浒传》B

5、.《封神演义》c.《隋唐演义》D.《西游记》2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）。A.泰山的壮观景象　B庐山的壮观景象　C.黄山的壮观景象　D.华山的壮观景象3.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记小说，小说的主人公是（）。A.爱德华B.汤姆C安利柯D.海伦4.下面哪个故事不是三国故事？（）A.赤壁之战B.草船借箭c.三顾茅庐D.负荆请罪5.安徒生的《海的女儿》是（）。A.小说B.寓言Ｃ.童话D.散文参考答案四、3.√4.√七、Ａ　Ｂ　　Ｃ　　Ｄ　　　Ｃ附送：2019-2020年西师大版四年级上

6、册《漂浮的山》教学设计2教学目标：1.学习本课生字；2.了解文中写了“山”的哪几方面。并学习“山”的身高和外形两部分；3.通过学习“山”的特点，初步了解列数字，作比较的说明方法。教学重难点：了解课文写了“山”的哪几方面，掌握“山”的身高和外形。教学时间：第一课时教学过程：一、导入课题。1.板书“山”字，请学生帮忙读这个字，并说说自己看到的山的特点。学生自由发言2.教师过渡：今天我们要学习一种特殊的山，相机板书完整课题：漂浮的山。生齐读课题两遍二、初读课文1.学生带着要求自由读课文。①认识文中生字词；②弄清漂浮的山指的

7、是什么。2.检查学生学习情况①漂浮的山指的是什么？（冰山）②出示生字上卡片，要求学生读、记尼诞逛区③教师引导学生区别形近字的方法，记住“诞”“逛”二字诞——延逛——狂④听写生字词尼姑、诞生、逛一逛、地区⑤订正。三、再读课文，了解冰山的特点1.教师读课文，学生边听边思考，课文写了冰山的哪几方面？2.引导学生汇报情况，根据回答相机板书：身高：外形：漂浮：数量多：3.学习第三自然段（身高部分）①自由读这一段，说说自己知道了什么？教师根据回答板书，并告诉学生：134m1—2倍90m6倍这样用数字说明的方法叫做列数字。②学习句

8、子：这还不能算是它们实际的身高，因为漂浮在海上的冰山，大部分身体藏在水下，只在水面露出一个脑袋。A反复读句子，你知道了什么；B指名回答；C引导从“身高”、“身体”、“脑袋”这三个词明白这是拟人的修辞手法，并说说这样写有什么好处。③齐读这段话，读出冰山在身高上的特点。4.学习第四自然段（外形部分）①自由读，说说从这段中你又知道了什么？②汇报情况根