苏教版七年级下册语文课文内容默写分类专项训练

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1、苏教版七年级下册语文课文内容默写分类专项训练一、名胜风景　1．百草园之春色彩斑斓，那里有“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　，　　　　　　。”；百草园之夏妙趣横生，听“　　　　　　　　　　　”，看“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。百草园之秋乐声不断，“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”那是昆虫的音乐　2．于园前堂石坡“以实奇”，因为“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。”；后厅大池“以空奇”，因为“　　　　　　　　　　，　

2、　　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　。”；卧房槛外“以　　　　　　　　　　奇”，其典型的景观是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”；而园后水阁四周更是幽静如山林，其“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，坐其中，　　　　　　　　　　。”　3．破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。”；从岳阳楼上观洞庭湖，气象极为壮观，用杜甫诗句描述为“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”　　　　　黄鹤楼高耸巍峨，

3、阎伯理曾这样描述“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　。”其造型独特“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。”登上黄鹤楼可以看见“　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。”滕王阁意境高远，唐朝诗人王勃的诗句“　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　。”写尽了其妙处。　4．康桥附近的拜伦潭引发了诗人徐志摩美丽的梦，他写道：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　；　　　　　，　　　　　　　　。”，于是他荡舟寻梦：“　

4、　　　　　　　　　　　，　　　　　　；　　　　　　，　　　　　　　　　　。”二、　芳韵幽香。　5．莲花是美的！周敦颐在《爱莲说》中曾这样描述其姿态：“　　　　　　　　，　　　　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　　　　　　，可远观而不可亵玩焉！”，李商隐的诗句“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”写尽了莲花与莲叶相映之美，郑谷的诗句“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”写出了莲叶的香美；莲花之果——莲子更是清香诱人，苏轼有诗为证：“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。”而陆龟蒙的诗句“　　　　　　

5、　　　　　　？　　　　　　　　　　　”则写出了白莲的情态美。“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。”更成为莲花洁身自好的美好品质的象征。　6．梅花是美的，美在其精神。陆游笔下的寒梅敢于傲霜斗雪，却是寂寞而又饱受摧残的，正如其诗中所写：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。”而毛泽东笔下的梅花却是坚强不屈的，“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。”但两位诗人都赞美了梅花的美好品格——不争春，毛泽东写道：“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，　

6、　　　　　　　　　　”；陆游是这样写的“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　，　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。”　　7．康河边的草木是美的，那河畔的柳树，在夕阳的照射下，真是美艳无比的，诗人徐志摩写道：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。”就连康河里的水草也是那样诱人，诗人这样描述：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。”三、　塞外风光　8．塞外的荒漠，开阔鲜明，气势雄浑，王维的诗句“　　

7、　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。”正是这一特征的最好写照。　9．边塞的夜晚，寒气逼人，月冷霜重，正如《木兰诗》中所写“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。”　10．北国的风光，用毛泽东的诗句来概括是“　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。”登高望远，诗人看到了“　　　　　　　　　，　　　　　　　；　　　　　　，　　　　　　　　　。　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。”四、　动物世界　11．蝉在虞世南的笔下是“贵”与“清”的统一，其叫声响亮且传播极远，正如其诗中所写“　　　　　　　　

8、　　　，　　　　　　　　　　　　。”　12．孤雁是执著念群的，《孤雁》一诗中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。”写出了其执著的行为，而“