苏教版九上语文课文内容理解与默写

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1、苏教版九上语文课文内容理解与默写（一）1、的《塞下曲》极写边地苦寒的句子：，。表面看是写边地闻笛，实话外有音，意谓眼前无柳可折，“折柳”之事只能于“笛中闻：，。紧承前意，极写军旅生活的紧张：，。借西汉傅介子的故事表达了边塞将士的爱国激情：，。2、的《凉州词》描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇，为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型环境：，。写边地苦寒，含蓄着无限的乡思离情：，。3、的《塞下曲》既交代了时间为冬季，又烘托出了战前的紧张气氛。充满了对敌人的蔑视和我军的必胜信念：，。写将军准备追敌的场面，气势不凡

2、。突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神：，。4、的《惠崇春江晚景》表明季节，点出春寒刚过，还不是桃花怒放之时，但春天的无限生机和潜力，已经透露出来，表达诗人对春天到来的喜悦和礼赞：，。诗人通过细致的观察贴切地实写出两种植物的情态，即景生情，产生联想，把整个画面勾勒得更为完美：，。5、《关雎》以关雎和鸣起兴，赞扬女子文静美丽和善良的句子：，。，。写思念情人的心理活动的句子，。，。6、《蒹葭》每章开头写景的句子为：，。，。，。每章三四句写心上人可望而不可即的惆怅心情的句子：，。，。，。7、的《相见欢》上阕织就一幅冷月寒辉、庭院寂寞、梧桐深锁、囚人孤零的

3、凄凉难耐图画，为下阕的抒情作好了充分的背景铺设：，。。下阕承上阕所写之景抒写离愁，是全词旨意所在，也是最为深刻的部分：，，。。8、的《浣溪沙》上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔：，，。下片则巧借眼前景物，着重写今日的感伤：，，。49、的《龟虽寿》写曹操对生命的自然规律有清醒的认识：，；，。写曹操自比一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居临下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情：，；，。写人在自然规律面前也不是完全无能为力的，一个人寿命的长短虽然不能违背客观规律，但也不是完全听凭上天安排。如果经常注意保养，使之健康愉快，也可以延年益寿的：，；，。10、的《白

4、雪歌送武判官归京》友人即将登上归京之途，诗人和将士们自然对天气格外关心。写景色奇丽的句子：，。。写雪后严寒。诗人的视线从帐外逐渐转入帐内，这里表面写寒冷，实际是用冷来反衬将士内心的热，更加深刻地表现出将士们乐观的战斗情绪：，。，。用浪漫夸张的手法，极力描绘雪中天地的整体形象，浩大苍茫，威严雄伟。承上启下：，。在主帅的中军摆开筵席，倾其所有地搬来各种乐器，且歌且舞，开怀畅饮，这宴会一直持续到暮色来临：，。一动一静，一白一红，相互映衬，画面生动，色彩鲜明：，。描写对友人依依惜别的深情，但也表现了边塞将士的豪迈精神：，。，。11、王静安在《人间词话》中说：“

5、古今之成大事业、大学问者，必须经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘，。’此第二境也。‘，，，。’此第三境也。”苏教版九上语文课文内容理解与默写（二）1、泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，；那清脆如弹拨者，；那厚重如倍司轰响者，；那雄浑如铜管齐鸣者，，。2、然而我又不愿意他们因为要一气，，，。，。我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？，。4我在朦胧中，眼前展

6、开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：，。；，，。3、《陈涉世家》起义的直接原因(起义的导火线是)：。起义的根本原因：。为起义所作舆论准备：、。陈胜、吴广起义采取的的策略是：。文中写陈涉发动起义"召令徒属"时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：。表明陈涉从小有远大理想的一句是。4、《桃花源记》文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的？。表现桃花源中自然环境美好的句子：。描写了桃花源社会环境的安宁的句子：。最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子：a.。b.。5、《与朱元思书》不仅写出了江流宛转，随山形而变，江上小舟，顺流而

7、下，随流飘荡的情形，更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情：，。既是作者在百里富春江上的所见所感的概括，也可以说是本文所写山光水色的一个总体特点。，。夸张比喻中，水之异尽现：。动态比拟中，山之奇毕呈：。从听觉写泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫，生机盎然的大自然交响曲，令人神往：。不仅侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力，更自然流露出对追求利禄之徒的蔑视，对官场政务的厌倦，含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣：。6、《捕蛇者说》孔子曰：“。”点明文章的中心意思的话：。说明作者写作动机的话：。7、《岳阳楼记》写重修岳阳楼的背景的句子：，。写作记的缘由的句子：

8、。概括描绘洞庭湖的美景的句子：，，，；，。全文通过迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议