苏教版八上语文课文内容理解与背诵

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1、课文理解与背诵练习题（一）姓名1、《七律长征》中（1）全诗的总起，总纲是（首联），。（2）《七律长征》中用夸张、反衬手法突出表现红军敢于战胜一切困难的高达形象和伟大气魄的句子（颔联，紧承首联中的“千山”）：，。（3）《七律长征》中既实写红军长征途中巧渡金沙江、飞夺泸定桥的战斗，又虚写红军长征途中跋涉过的无数激流险滩的句子（颈联，紧承首联中的“万水”）是，。（4）《七律长征》中表现红军战士的乐观主义精神和对美好革命前途的向往和自信的句子（尾联），。2、《四渡赤水出奇兵》的中心句是。3、《过雪山草地》的中心句是。4、《春望》中（1）写望中所见的句子是：，。(2）通过花和鸟两种事物抒写作者忧国忧民的

2、情怀的句子：，。（3）写战火之长，与家人消息隔绝、久盼音讯而不至的迫切心情的千古名句是：，。（4）写愁之深切，情景悲苦的句子是：，。5、《泊秦淮》中（1）描绘一幅月色迷蒙，轻烟淡雾，笼罩寒水的图景的句子：，（2）点明上句描写景物的具体地点的句子是：。（3）表明斥责歌女，实际上讽刺达官贵人的句子：，。6、《十一月四日风雨大作》中（1）叙述诗人罢官后年老体衰、闲居荒僻故乡的情景和心情，点明“不自哀”的原因的句子是：，。（2）把现实和梦境结合起来，表达诗人爱国情怀的句子：，。7、《过零丁洋》中（1）写个人和国家两件大事的句子是：，。（2）以形象的比喻描写国家与个人命运的句子是：，。（3）用两个带感情

3、色彩的地名来抒发忧虑不安心情的句子是：，。（4）表现诗人高尚的情操和舍生取义的生死观的句子是：，。8、《送杜少府之任蜀川》中4（1）点明送别之地和友人的赴任之处，并勾勒出两处的地理形势的句子是：，。（2）写与友人有同感的句子是：，。（3）写真正的友谊不受时空限制，无所不在的句子是：，。（4）以幽默的口吻劝勉对方的句子是：，。9、《己亥杂诗》中（1）抒写辞官离京时的心境的句子是：，。（2）以新奇的比喻表达自己的理想和信念的句子是：，。10、《望岳》（杜甫）（1）用设问语气领起全诗。岱宗究竟是怎样的雄伟壮观呢？放眼四顾，只见汪洋的山色（远望）：，。（2）大自然是如此多情，把天地间所有的灵秀之气都赋

4、予了泰山（近望）：，。（3）在对近望中的实景、虚景描写之后，诗人更进一步写细望之景：，。（4）暗用孔子“登泰山而小天下”的典故，是全诗的主旨，是杜甫积极进取的人生观的生动写照：，。11、　《登飞来峰》（王安石）（1）极言塔高，听说每天黎明鸡叫的时候，在这儿可以看见太阳升起：，。（2）用典故，通过对景物的憧憬表示了对自己前途的展望：，。12、《钱塘湖春行》（白居易）（1）交待了诗人观赏西湖的立足点，也是诗人此次“春行”的起点，为以下整个画面的展开确定了角度。春天来了，大自然的一切都从冬眠中苏醒过来，都变得那么活跃，那样时刻滋生着变化：，。（2）颔联将目光收回，进行局部特写，着意刻划早春西湖的花鸟

5、：，。（3）诗人将目光再次稍稍推开，有似中距离的观照，转而重点写早春西湖的花草:，。(4)尾联两句，诗人将视线重新推向远处的白沙堤和湖东，描绘西湖的总体轮廓，以与首联相照应:，。13、《雁门太守行》（李贺）（1）首句既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势：，。（2）从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛：，。4（3）承接上联继续描写苦战的场面：驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，投入战斗。无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响：，。（4）诗人引用故事，写出将士们报效朝廷的决心：，。　14、《别云间》（夏完淳）（1）首联两句概述自己的战斗行踪，表现对家乡的眷眷之心：，。（2）

6、紧接首联，所抒之情扩展到对整个国家败亡后的极度痛苦：，。（3）表情达意深沉悲壮。儿女情长，却并非英雄气短，而是人性至情的切实体现，它使抒情主人公的形象更加有血有肉，完美而丰满：，。（4）尾联卒章言志，显示诗人崇高的品质和不屈的斗志，情绪上造成全诗高潮：，。课文理解与背诵练习题（二）姓名1、《老山界》中（1）从人的感觉角度写挨冻的感觉，写环境的艰苦的句子是“半夜醒来，还是睡不着。”（2）《老山界》中连用三个比喻，生动地写出视野所见之景的句子“天上闪烁的星星像一口井。“（3）《老山界》中由写所见转写所闻，以声衬静的句子是“上边和下边在澎湃。”2、《晏子使楚》中（1）写晏子到了楚国，楚王依计而行的句

7、子是“晏子至，坐盗。”（2）用类比说理的方法反驳楚王并得出结论的句子是“王视晏子曰：寡人反取病焉。”3、《背影》中(1)从外貌、衣着上刻画父亲的背影的句子是：“我看见棉袍。”（2）极其艰难地写出下去过程的艰难地句子是：4。（3）通过父亲穿铁道、爬月台的行动来刻画父亲的背影的句子是：“可是他的样子。”4、《小石潭记》中(1)交代了小石潭的位置和发现它的缘由，点出小石潭的环境，表达发现小石潭的喜悦之情