行动导向法在高职院校网球教学中的应用的分析研究

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1、DissertationSubmittedtoGuangzhouSportUniversityforMasterDegreeResearchonApplicationofactionorientedmethodinHigherVocationalCollegesintennisteachingMasterCandidate:chunliDaiSupervisor:lixinPei(Professor)march,2013广州体育学院学位论文使用授权声明本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属广州体育学院。广州体育学院拥有在著作权法规定

2、范围内学位论文的使用权，包括：（1）已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文，学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生上交的学位论文；（2）为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所供校内师生阅读，或在校园网上供校内师生浏览部分内容；（3）学校有权向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版或纸质版，允许学位论文被检索、查阅和借阅。本人保证遵守上述规定。（保密的论文在解密后遵守此规定）作者签名：导师签名：日期：日期：广州体育学院学位论文声明本人郑重声明：本人所呈交《行动导向法在高职院校网球教学中的应用研究》是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成

3、果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名：导师签名：日期：日期：摘要随着社会和经济的发展，网球运动迅速在我国兴起，特别是近几年我国网球运动员在奥运会和世界四大公开赛上取得了好成绩，社会上掀起了一浪学习网球打网球的新高潮，极大地推动了网球运动在我国的开展。网球运动在高校迅速地推广和普及，许多高职院校也纷纷开设网球教学课程并引起了一定的重视，甚至呈现出向国际接轨的职业化趋势。高职院校与普通高等学校的教学目标和方式有不同的侧重点

4、，高职教育重视学生技能与实践的培训，同时结合生产技能与社会对才人的需求接轨，力求达到无缝连接，工厂式订单式的培养模式尤为突出。网球教学过程往往就是学生从不会网球运动到掌握一定的运动技能的过程，但目前网球教学由于是新生课程，且在高职院校的培养模式特点下，主要还是利用传统体育教学方法对学生进行灌输式教学，教学方法与手段陈旧，加之教学时数偏少、考核评价单一以及师资力量薄弱、场地器材缺乏等问题，使得学生的网球能力没有得到良好的教育和发展，也不能很好的促进学生对网球运动的兴趣及热情的持续发展。这样的教学模式与学校的培养目标之间存在着显著的矛盾，不符合与我国高校培养全方位高素质人才的目标。本文从实际出

5、发，结合高等职业教育的特点，将先进的职业教育“行动导向”教学法融入到网球教学当中，运用文献资料法、专家访谈法、观察法、问卷调查法、教学实验法和数理统计分析法等方法进行实验和研究，发现：经过行动导向法教学学习的学生从网球基本技能掌握、技战术水平、身体素质和心理素质均得到了不同程度的加强和锻炼，比利用传统教学方法更能提高学生的学习成效，且行动导向法易于在高职学生体育课堂中组织开展和推广。并依此作为参考，继续探讨行动导向法在网球教学中的深入应用及教学过程设计创新，对行动导向法在网球教学课堂中的深入运用给出了中肯的意见和建议。目前国内外对行动导向法在体育教学中的运用研究相对较少，本文能针对网球教学

6、提出新的方法新的理念，希望能对广大体育教学工作者起到有益的参考作用，并进一步引起对教学方法创新的重视，切实提高学生对网球的喜爱程度，从教学、师资和场地器材等方面不断改进，使其更好地为网球教学服务。关键词：行动导向法；职业教育；网球教学；应用研究IABSTRACTWiththedevelopmentofsocietyandeconomy,thetennismovementisrisingrapidlyinChina,especiallyinthelastfewyearsourcountrytennisathletesintheOlympicGamestogetgoodgradesandthe

7、worldfourbigopensociety,setoffanewupsurgeinthewaveoflearningtennistennis,whichgreatlypromotedthedevelopmentoftennisinchina.PopularizingtennisinUniversitypromotedrapidlyand,manyhighervocationalcollegeshavealsoopen