2009届高考数学二轮冲刺专题测试——导数的应用

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1、2009届高考数学二轮冲刺专题测试——导数的应用一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、已知,则的值为A.4B. -5C. -4D.52、若函数的减区间为,则的值是()A.B.C.D.3、函数在[0,3]上最大,最小值分别为A.5,-15B.5,4C.-4,-15D.5,-16oxy4、函数的图象经过原点,且它的导函数的图象是如图所示的一条直线,则的图象不经过A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限5、若函数的导函数可以是A.B.C.D.6、已知函数f(x)=在[1,+∞]上为减函数,则a的取值范围是A. B.C.  D.7已知函数

2、的图象在点(1,f(1))处的切线方程是的值是A.B.1C.D.28、如右图,阴影部分的面积是A.B.C.D.9、已知函数的导数为,且图象过点(0,-5),当函数取得极大值-5时,x的值应为A.–1B.0C.1D.±110、已知函数,且,的导函数,函数的图象如图所示.则平面区域所围成的面积是A.2B.4C.5D.811、函数在[-1,5]上()A.有最大值0,无最小值B.有最大值0,最小值C.有最小值,无最大值D.既无最大值也无最小值12、定义在R上的函数满足.为的导函数,已知函数的图象如右图所示.若两正数满足,则的取值范围是()A.B.C.D.13、设函数的图象上的

3、点的切线的斜率为,若,则函数,的图象大致为()xxxyyyyOOOOABCD14、如果f'(x)是二次函数,且f'(x)的图象开口向上,顶点坐标为,那么曲线y=f(x)上任一点的切线的倾斜角α的取值范围是A.B.C.D.15、若,则下列命题中正确的是A.B.C.D.二、填空题:请将答案填入答题纸填空题的相应答题线上.16、曲线在点(1,1)处的切线与x轴、直线所围成的三角形的面积为.17、已知函数的导函数为,且满足,则  。18、设,,则与的大小关系为___。19、关于函数,(是常数且>0)。对于下列命题:①函数的最小值是-1;②函数在每一点处都连续;③函数在R上存在

4、反函数;④函数在处可导;⑤对任意且,恒有。其中正确命题的序号是.三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程并演算步骤。20、已知函数在是增函数,在(0,1)为减函数(1)求、的表达式(2)求证:当时,方程有唯一解;(3)当时,若在∈内恒成立,求的取值范围.21、已知函数。(1)求函数的图像在处的切线方程;(2)求的最大值;22、若函数,当时,函数有极值,(1)求函数的解析式;(2)若函数有3个解,求实数的取值范围.23、某汽车生产企业上年度生产一品牌汽车的投入成本为10万元/辆,出厂价为13万元/辆,年销售量为、5000辆.本年度为适应市场需求,计划提高产品档次,适当增

5、加投入成本,若每辆车投入成本增加的比例为x(0<x<1,则出厂价相应提高的比例为0.7x,年销售量也相应增加.已知年利润=(每辆车的出厂价-每辆车的投入成本)×年销售量.(Ⅰ)若年销售量增加的比例为0.4x,为使本年度的年利润比上年度有所增加,则投入成本增加的比例x应在什么范围内?(Ⅱ)年销售量关于x的函数为,则当x为何值时,本年度的年利润最大?最大利润为多少?24、已知,点.(1)若,求函数的单调递增区间;(2)若函数的导函数满足:当时,有恒成立,求函数的解析表达式;(3)若,函数在和处取得极值,且,证明:与不可能垂直。25、已知,函数.(1)当时,求所有使成立的的

6、值;(2)当时,求函数在闭区间上的最小值;(3)试讨论函数的图像与直线的交点个数.2009届高考数学二轮专题测试卷---导数的应用参考答案一、选择题:1、B2、C3、4、B5、B6、D7、D8、C9、B10、B11、B12、C13、A14、B15、D二、填空题:16、17、618、19、①②⑤三、解答题20解(1)依题意,即,∵上式恒成立,∴①又,依题意,即,∵上式恒成立,∴②由①②得∴(2)由(1)可知,方程,设,令,并由得解知令由列表分析:(0,1)1(1,+¥)-0+递减0递增知在处有一个最小值0,当时,>0,∴在(0,+¥)上只有一个解.即当x>0时,方程有唯

7、一解(3)设在为减函数又所以:为所求范围21解:(1)f(x)=x3+ax2+bx+c,f¢(x)=3x2+2ax+b由f¢()=,f¢(1)=3+2a+b=0得a=,b=-2f¢(x)=3x2-x-2=(3x+2)(x-1),函数f(x)的单调区间如下表:x(-¥,-)-(-,1)1(1,+¥)f¢(x)+0-0+f(x)极大值¯极小值所以函数f(x)的递增区间是(-¥,-)与(1,+¥)递减区间是(-,1)(2)f(x)=x3-x2-2x+c,xÎ〔-1,2〕,当x=-时,f(x)=+c为极大值,而f(2)=2+c,则f(2)=2+c为最大值。要

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