高考数学冲刺复习——导数及其应用(教师

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1、高考数学冲刺复习——导数及其应用第I卷(选择题)一、选择题1.曲线在点处的切线方程为()A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析:由∴曲线在处的切线方程为,即.考点:导数的几何意义,直线的方程.点评:导数的几何意义:在某点处的导数就是在此点处的切线的斜率.2.若函数在内单调递减,则实数的取值范围是()A.B.C.D.【答案】A【解析】,∵在内单调递减,∴在内恒成立,∴在内恒成立,∴在内恒成立,∴.3.已知为一次函数,且,则()A.B.C.D.21【答案】D【解析】根据题意设函数,则可知,∴,利用对应相等得到,因此可知,故选D.考点:定积分的运算点评:解决的关键是利用

2、微积分基本定理来待定系数法来得到,属于基础题.4.设,则()A.B.C.D.【答案】B【解析】∵,,∴数列是以顺序循环的循环的数列,∴,故选B.5.若曲线在点处的切线方程为,则()A.B.C.D.不存在21【答案】B【解析】由导数的几何意义知:,∴.考点:导数的几何意义。点评:直接考查导数的几何意义,属于基础题型.6.下列求导运算正确的是()A.B.C.D.【答案】B【解析】∵根据导数的运算公式可知,选项A中应该是,选项C中,,选项D中,是积函数导数,即前导后不导加上前不导后导,因此错误.故选B.7.已知函数的图像上一点及邻近一点,则() A .     B.  C.

3、        D.  2  【答案】B8.为曲线上的点,且曲线在点处切线的倾角的取值范围为,则点横坐标的取值范围为()A.B.C.D.21【答案】A9.下面四图都是在同一坐标系中某三次函数及其导函数的图像,其中一定不正确的序号是()A.①②B.③④C.①③D.①④【答案】B【解析】由图象可知,在图①、②在每个区间上函数的单调性与对应的导数的符号是正确的,即单调增区间导数大于零,单调减区间上导数小于零;在③中显示在区间上导函数的值为负值,而该区间上的函数图象显示不单调,二者不一致,所以③不正确;在④图象显示在区间上导函数的值总为正数,而相应区间上的函数图象却显示为减函

4、数,二者相矛盾,所以不正确.故选B.考点:函数的导数与函数单调性和关系.2110.设点在曲线上,点在曲线上,则最小值为()A.B.C.D.【答案】B【解析】∵函数与互为反函数所以它们的图象关于直线对称,要使最小,则必有过两点的切线斜率和的斜率相等,对于曲线,令,故点坐标为;同理,对于曲线,令,∴点坐标为,综上,最小值为,故选B.考点:1.导数的几何意义;2.两点间的距离公式.11.函数图象经过四个象限,则实数的取值范围是()A.B.C.D.【答案】D12.若关于的不等式的解集为,且函数在区间上不是单调函数,则实数的取值范围为()A.B.C.D.【答案】A21【解析】由

5、不等式的解集为,可得的两根为和1,故可求得,由函数在上不是单调函数,可知在有解,当在有一解时有,当在有两解时有,综上可得,故选A.考点:1.函数的单调性;2.函数的零点;3.一元二次不等式的解集第II卷(非选择题)二、填空题13.曲线在点处的切线方程是___________________.【答案】【解析】∵,∴,∴切线的斜率为,又切线过点,由得切线方程为.14.如图,在矩形中,中点为,点分别在线段上随机运动,则为锐角的概率为_____________.21【答案】【解析】令则,330,若为锐角,则钝角,∴,满足的点,如下图阴影部分,求得阴影部分面积为,则所求概率为,

6、考点:定积分点评:本题关键是得到,然后结合定积分求解.15.已知的展开式中的常数项为,函数,且,则曲线在点处切线的斜率为__________.【答案】【解析】根据二项展开式的通项,依题意,∴,∴,则曲线在点处切线的斜率为,2116.设,函数,若对任意的,都有成立,则的取值范围为_____________________.【答案】【解析】要使不等式恒成立,只需满足的最小值大于等于的最大值即可.∵,∴,当时,递减,∴,当时,先减后增,∴,当时,递增,∴,,∴递增,∴,综上可知,的范围是.三、解答题17.已知函数(为自然对数的底数).(Ⅰ)当时,求函数的单调区间;(Ⅱ)若对

7、于任意,不等式恒成立,求实数的取值范围.【答案】(Ⅰ)函数的单调递增区间是;单调递减区间是;(Ⅱ).【解析】(Ⅰ)当时,由.由;.∴函数的单调递增区间是;单调递减区间是.21(Ⅱ)依题意,对于任意,不等式恒成立,即在上恒成立.令,则.当时,;当时,.∴函数在上单调递增;在上单调递减.∴函数在处取得极大值,即为在上的最大值.∴实数的取值范围是.考点:导数的运用点评:根据导数的符号来确定函数单调性,以及结合单调性求解最值,进而得到不等式的恒成立的证明.18.已知函数在处取得极值,(Ⅰ)求实数的值;(Ⅱ)若关于的方程在区间上恰有两个不同的实数根,求实数的取

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