室内设计要学什么

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1、室内设计要学什么2009年08月17日星期一12:41学习设计之前一般都会练习美学锻炼你的审美，灵感比如:2维感官(平面构成)3维感官(立体构成)颜色(色彩构成)等说俗点就是要学习什么叫美什么叫不美美是怎么构成的然后就要学习实际的工程方面的了比如工艺流程、材料学、力学、等首先学习的下面几点:1、良好的美术表达能力：包括了素描、色彩、速写、手绘效果图绘制、模型制作能力。2、良好的电脑操作能力：包括了计算机操作基础、并熟练操作AUTOCAD、3DMAX、LIGHTSCAPE和PHOTOSHOP等软件的操作。这

2、些软件乃是根据本文撰写时，行内公认的一些优中之选。3、良好的室内设计基础：包括了平面构成、立体构成、色彩构成。4、良好的室内设计理论：包括了中外建筑史、各种时期的设计风格、人体工程学、色彩心理学、空间规划等等。5、良好的相关学科基础：包括了物理、化学、电工、音响基础、应用力学、心理学、哲学(包括逻辑)、预算学、公共关系学等边缘学科的基础知识。6、良好的工程施工基础：包括了木工、泥水、给排水、电工、油漆的基础知识。同样也包括了简单的工程预算基础。一、专业理论培训：教师讲授基本概念、理论、要求讲深讲透，引导学

3、生在理解的基础上练习和提高。本阶段主要培训内容：※学习西方建筑室内设计及家具风格设计。※各种住宅、商业及办公空间设计。※手绘能力的培养。※各种材料配置、典型的室内设备及家具的摆设。※学习装饰工程的施工流程及工艺。※学习装饰工程的预算报价及招标投标。※重点培养创造思维能力和分析解决问题的能力及手绘能力，使学员能独立进行空间规划与创意设计。二、电脑辅助设计培训：学员在计算机房一人一机进行电脑辅助设计培训。采用系统讲授和单个辅导相结合的训练方法，由浅入深，使学员能够熟练运用现代先进设计软件独立完成平面图、立面图

4、、施工图、效果图的设计与制作。三、综合训练：※模拟实例演练，使学员运用所学专业知识进行系统化操练，起到提纲挈领的作用。※学员拿出自己的设计作品进行设计答辩,培训师以专业做法和行业标准对学员进行指导，强化提高学员的室内设计实战能力水平。※邀请装饰行业专家、著名设计师举行专题讲座、交流，开阔视野、提高思维层次。四、实践环节：※教师带领学员进行市场调研，现场观摩，一方面熟悉本地装饰材料市场，辨识各类装饰材料；一方面参观各类品牌装饰设计工程，分析其设计风格，探讨其优点和不足，以加深对书本知识的理解和运用。※把学员

5、分成小组，每组3-5人在教师指导下以学员为主进行单组实践训练，从与客户进行电话沟通到当面洽谈直至做出客户所满意的全套设计方案（包括设计说明、平面图、立面图、施工图、效果图、装饰材料及预算报价等项工作）。五、毕业设计与答辩：（通常有以下两种方式，可选其一进行）1、培训师根据当前装饰热点及流行趋势编制《毕业设计任务书》，通常为3至5项设计任务。学员任选一项，完成毕业设计后，培训中心组织学员参加毕业答辩，并邀请部分装饰设计企业莅临现场交流指导。2、紧贴居家装饰市场，在培训师指导下，以北京某房地产开发商最新楼盘的

6、示范单位作为毕业设计任务，通过设计师的创意，体现家居装饰的优越性、革命性、空间感、实用性，并能表现相关设计主题的含意。设计方案供发展商及业主参考，优秀作品有机会直接用于装饰工程施工.AUTOCAD，3Dmax，渲染软件一般是直接学3Dmax，然后在做后期渲染。CAD一般是在绘制平面图的时候才用室内是人类长期活动、工作、睡眠的必须场所，室内设计又有称“室内环境设计”、“室内装潢设计”等称谓。安徽合肥室内设计培训机构教学中注意设计与居住舒适度之间的衔接。室内设计的总体，包括艺术风格，从宏观来看，往往能从一个侧

7、面反映相应时期社会物质和精神生活的特征。随着社会发展的历代的室内设计，总是具有时代的印记，犹如一部无字的史书。这是由于室内设计从设计构思、施工工艺、装饰材料到内部设施，必然和社会当时的物质生产水平、社会文化和精神生活状况联系在一起；在室内空间组织、平面布局和装饰处理等方面，从总体来说，也还和当时的哲学思想、美学观点、社会经济、民俗民风等密切相关,我校的培训课程更加细致又简洁得阐述这些理论，力争做到最专业的安徽室内设计师培训学校。室内设计主要学习：素描、速写、制图与识图、三视图、Word、Excel、Aut

8、oCAD、3Dmax、Photoshop、3Dmax高级效果图、Photoshop后期制作、室内设计原理、人体工程学、建筑装饰材料、建筑装饰施工与工艺、工程报价与预算、施工项目管理、招投标书的制作与招投标技巧、家装、公装等综合设计方案、工程决算与审计、装饰风水等。室内设计就业方向：各大装饰公司、设计公司、家具公司、设计事务所的专业设计人员。吊顶工程的装饰工艺流程　悬吊式顶棚装饰工艺流程（一）悬吊式顶棚的构造悬吊式顶棚一般由三个