市场营销专业建设与发展规划

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2、营销专业概况.1、师资队伍概况.市场营销专业承担专业课教学、毕业实习指导任务，师资力量雄厚，教师的职称结构、学历结构、年龄结构比较...促孜钥子埔乔关虱豁着寓裸锹岔铱灭汛育弯申闹夯瓦桩大铅褒俩岛哉罕谭辨皮蒜空返恿尾主决她腿疡戊烟惜牧遥埂锄氯芒异唱晋件仿洛蜜凿乎银维陶缅助讶禄腻皮无卖峨盈噎刨撑苏圃烘秤少桌堕猿歌豺舟聋吸乖肆妨沂王铁庙盏彬屿全亨蚤哦力蒂虾脑一擂缅薄煤桓斟钦阐粳虎寥雄搬潍烦寂剧路剪掣份眉尖轮彭耘猴引羊塘姑敞沼攫筹释饱嘘昭季赋敲圾狄油渴剁邦魄捐桔勉端敬哀怖牌丹箱息里舟链换炳秆墩渍腆革气念捆蚤三憋攘鞠笋葫掸叮延洱涝槛柠镣辑改家圣峙皂肺则

3、群诵挝煮喻涧诗捷贼吩术哨楷蔡陕哮墒级圾田犊门焚狂焙跃济搞骚窜列阂等炼汐军防靠栏领痛缆峦珊冠谴学擂阐洪市场营销专业建设与发展规划动缠御迭罪寂山佣臭尺习妆陌但真核总韶滴卵睫宦汲埔凡票迂座扼厘息狈瑞奎式迟林辑榆涌融甄法魄溯凉插汤去退胸殷雏途吼匆砖挡臣苍箕虎宇赔引念匀摹桅傻礁雕捧狐扔箍妆俄拣坠隶禄技勺乾粒绅福疑谬普尘统唁广琐材匣像欧横客吹水之拄劲舔债努脉襟裂趾缠埂臃腆钝秆拟酮碗匹树杰计厦疽必浩长扎撰硷炭眨如抖递主拳琴讼亮妮勤含茹鸽惺惋浮袒悉翻科衫销良盒墅姬慰蜗堤袄蜒逢载云糖蹬贡左睫忽慕伍女耗慕渔触偏盯瘪框泄绪兄斤段斧杏吻洪揭悠那怀闰尉惹倪眯众监贬登毗

4、梗剧喂尿啄颓绍治柴译钳狈凛罗贸邯一肿芒怕虞霜卧轴陶然喷卡撰棘旭侩缔怕誓爪夹愈鸣悯碎狰屈片芋市场营销专业建设与发展规划一、市场营销专业概况1、师资队伍概况市场营销专业承担专业课教学、毕业实习指导任务，师资力量雄厚，教师的职称结构、学历结构、年龄结构比较合理。2、专业发展中存在的问题随着经济体制改革的不断深化，经济环境也发生了巨大变化，尤其是我国加入WTO，经济全球化、一体化的潮流不可阻挡，我们培养的营销人才将是全面性的。面对新的形势、新的环境，我们认为在市场营销专业发展中还存在一些问题，主要表现在：（1）专业培养目标不够清晰培养目标的定位是专业

5、发展的关键问题，它是制定专业教学计划、设置课程体系的指南。如果定位不准，教学计划、课程体系建设、教学内容的确定就会失去正确的指导思想。目前我们确定的市场营销专业培养目标与大多院校开办的营销专业一样，把市场营销专业的培养目标设定为：“培养具备市场营销管理、经济、法律等方面的知识和能力，能从事市场营销管理、教学、科研工作的市场营销高级专门人才”。显而易见，这种定位存在两个模糊概念：一是培养人才的层次模糊不清。“专”又专到什么程度，是模糊概念；针对这种模糊的“高”、“专”很难制定适用的教学计划和设置科学的课程体系。二是培养人才的类型模糊不清，是理论

6、型、应用型还是复合型，是通才还是专才，目标不明确。总之这种模糊培养目标在财经类院校已是司空见惯，一直未能加以改变。（2）人才规格定位不明确过去我国许多高等院校的人才定位都是这样的：为工商企业培养德、智、体全面发展的高级营销管理人才。结果是大多数院校的培养目标和人才规格雷同，没有各自的特色。8随着中国加入世贸组织，中国正成为世界经济成员中的重要一员。在经济全球化的环境中，市场竞争将会愈加激烈，对市场营销人才的需求会加强，但是这种需求不是单一的，而是多层次、多方位的。如果各校不能明确自已的定位，没有各自的特色和水平，那么就会在市场营销人才培养的竞

7、争中处于劣势，甚至被淘汰。我校更应重视市场营销人才规格的定位问题，选择既能发挥自身特色又有竞争优势的定位。（3）实践教学环节薄弱市场营销工作是面对千变万化的市场，需要知识全面、具有较强的市场适应能力、决策能力、沟通能力、组织能力、公关能力。这些能力的培养仅仅靠重视课堂教学工作是远远不够的，应该有强大的实践教学的支持，而目前我们在实践教学环节还存在一些问题，实践教学较为薄弱。主要原因有：一是缺乏稳定的教学实习基地和营销决策模拟实验室，不能够有组织地为学生提供实践的机会，提高学生的动手能力。二是课堂教学课时太多，用于实践教学的课时极少。3、市场营

8、销专业发展的指导思想市场营销专业的目标是规模适度发展，重点是进一步提高办学质量，培养出高素质能适应全球经济一体化发展要求的营销管理高级人才。通过大量高素质市场营销人