中药资源与开发专业建设与发展规划

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1、www.tb66.net中藥資源與開發專業建設與發展規劃（2006－2010）一、專業建設與發展目標（一）指導思想1.堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及"三個代表''重要思想為指導，堅持黨和國家的教育方針和人才培養方向。2.堅持專業建設要與社會發展的內在要求相適應的基本原則；遵循專業建設和學科發展的基本規律。3.牢固確立人才培養和學科發展是專業建設的根本任務，品質是專業建設的生命線的基本思想。4.以"鞏固、深化、提高、發展"為目標，本著"厚基礎、寬口徑、精專業、多出路''的專業建設原則，努力形成基礎寬厚、結構合理、特色鮮

2、明、品質較高的專業建設。（二）建設目標為適應社會發展和人民群眾對健康的需要，充分發揮中藥養生保健和治療疾病方面的獨特作用，將我國傳統中醫藥優秀文化遺產和現代科學緊密相結合，適應我國實現中藥現代化的需要，結合我省建設中醫藥強省的要求，符合中藥學院辦學的方向，培養具有一定的人文社會科學和自然科學基本理論知識；掌握本專業的基礎知識、基本理論、基本技能；具有較強的自學和實踐動手能力及開拓創新精神，具備一定的從事本專業業務工作的能力和適應相鄰專業業務工作的基本能力與素質；具備中藥學學科基礎理論、基本知識和基本實驗技能，以及與其相關的中醫學、

3、農學、藥學等方面的知識和技能。培養具備中藥學學科基礎理論、基本知識和基本實驗技能，及其相關的中醫學、藥學、農學等方面的知識和技能，從事中藥資源研究與開發利用方面的專門人才，如中藥新藥研究與開發部門、GAP種植基地、中藥提取物生產企業、中藥成藥生產企業、中藥飲片生產企業、中藥行銷企業等。為我國實現中藥現代化和廣東省地方經濟建設服務。中藥學院的中藥資源與開發專業源於2004年中藥學專業下的中藥資源與開發方向。中藥學專業中藥資源與開發方向經過212www.tb66.net年時間的專業建設、教學實踐和改革探索，初步形成較合理的專業培養方案

4、和教學計畫，2006年中藥資源與開發專業正式招生。中藥資源與開發專業建設以適應市場需求為目標，以培養綜合能力為主線，構建中藥資源與開發專業知識、能力、素質的人才培養模式；以應用、實踐為主體構建課程和教學內容體系；以培養職業能力為主要目的構建實踐教學體系；以產學研結合，帶動教學模式、教學方法、教學手段的改革，爭取在三年內把中藥資源與開發學專業建成適應經濟建設需要的、特色明顯的校級重點專業，五年內達到省級重點學科水準。二、本專業建設基礎和現狀分析（一）師資隊伍目前中藥學院中藥資源與開發專業的師資隊伍共有15人，其中具有教授2名，副教授

5、2名，講師8人，助教3人，具有研究生學位的13人，其中博士7人，碩士6人，35歲以下青年教師均具有具有碩士以上學位。本專業負責人為梁生旺教授。隨著本專業招生規模的擴大，中藥學院將進一步引入高職稱、高學歷人才，專業師資隊伍的年齡、學歷、職稱結構將更加合理。目前師資隊伍見下表：中藥資源與開發專業師資隊伍一覽表序號部門姓名性別出生年月職稱所學專業最高學位畢業院校主講課程1中藥化學與分析梁生旺男54.12教授中藥學學士河南中醫學院中藥製劑分析、現代儀器分析2中藥藥理王　暉男64.02教授藥理學碩士皖南醫學院醫療系中藥藥理學3實驗中心郭麗冰

6、女65.05副教授藥學學士廣東藥學院中藥化學、波譜解析4藥用植物與中藥鑒定曾令傑男70.12副教授生藥學博士中國藥科大學植物保護學5藥用植物與中藥鑒定嚴寒靜女72.12講師植物學博士中山大學中藥資源學、植物生態學6藥用植物與中藥鑒定何夢玲女75.1講師植物學博士華南植物所植物形態解剖學、藥用植物分類學7藥用植物與中藥鑒定陳幼竹女72.03講師中藥學博士成都中醫藥大學中藥鑒定學12www.tb66.net8藥用植物與中藥鑒定張春榮男75.01講師植物學博士中山大學植物生理學、植物形態解剖學9藥用植物與中藥鑒定楊　全男72.08講師中

7、藥學博士北京中醫藥大學植物保護學、中藥栽培學10中藥藥理陳豔芬女77.08講師中西醫結合臨床碩士廣州中醫藥大學中藥藥理學11中藥化學與分析李光喜男63.09講師藥物化學碩士華西醫科大學中藥化學、波譜解析12中藥藥劑孟　江女76.04講師中藥學博士成都中醫藥大學中藥炮製學13中藥藥劑黃嗣航男79.08助教藥劑學碩士南方醫科大學中藥藥劑學14實驗中心潘利明男1979.04助理實驗師中藥學碩士雲南中醫學院中藥鑒定學15實驗中心嚴優芍女1979.06助理實驗師中藥學碩士廣州中醫藥大學中藥化學、波譜解析（二）實驗儀器及教學設備建設情況中藥學

8、院現有教學科研儀器設備總值500多萬，包括了中藥學各方向的專業基礎課和專業課程的實驗儀器。學院大型實驗設備，如高效液相色譜儀、氣相色譜儀、螢光分光光度計、微型多能提取濃縮機組等，均用於本科教學，利用率較高，在本科人才培養中發揮了較好的作用。完全可以