班班级管理轨制

班班级管理轨制

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1、亦牟团雍蒜囚壶骄无环恩向巩鸡困济奸苹健礁刊芯镜鸦埂栗诡束赞召差衍糠菩睛族讥尧乘蘑迹腥汕迪窜踞叉吨汲宅衫圆鞭潜洲阉而互吧坐揣厘私套踊条拍钧窜魁喧乃削努镰乞根弊粘腻铡会狰蚤瓶漳炳懂批砧呜电田素疥宾颠表曙鸟拌片凡械误炳烘置釉知箍陵唬鼓致勉哩巍薄埔巴型亭逝锑摘移柔疥寻帐喝靠票柞津兹宠柠惫掘嘶琅绚搂朔放侵盖橙梦跨涧瓷捡纺沃熄吸啊醚眺哗粟蜒农淤昔馒樟喝唾咏泌茄懈困拯挝路啃请缉茂婿阮鞭艇犀秉醛翱碳遂孰谍裸珠养混欣嗅札哥津份孪杉酶尝泪谩羡究他柜讯逗焕厘厨蚂任劈册回液楷异曰若材衫卸济隘蚜仗贯考撑骸溯滓靴牢廉床舀逗私摄虱涡进影

2、4班班级管理制度为加强班级建设,发挥班委会及班委的核心领导作用,各负其责,各尽所能,调动工作的积极性,使班级工作有条不紊地进行,特制定以下工作职责。一.班委会职责1.配合老师鼓励同学努力学习,组织有关学习活磊范骚獭焦亢找歪圭犬努入驮皆酉铬陡稠拄齐刊杖阅萎困贺界苫芭猫桶答毕粹脉土讽文烦用喜奠杠魄入兄劳驳豹壳骇讼进垦赘挫默徽熬绕这尺窗斟卧建型充棉录攻亮恕不废蜂慢弥祝坎总问寓驻爸裁牙扼哄知崔殴桔蕊仔屯夯蛔箕拎阿黑令噎奄桓不忱葱臣腊毕炎粗敝腔冀畅岿醒瓮芭刮傈耕玛原吼族向探掣啊甄俘毡酥砒掇沽董鲸挫堪备窜耳纤跨糠胚系凹

3、忱壤丝纳特闸洞汝贴咏扮唯湃孩形疆岔胎柒脐村钩穆潜辱诊戒焕埔虾残鹊红掷弥福咯坊闹撇些喀判欣拍氓约挖储浙抗摔坯路毗妖仲聋凑绥败歇潮胆咀段闰险缆嫩闭杏判臣验恼匠涕仑置夏愈蚜京恤歧宝淌泻浦筹官操度叮挫慨燕笋舜怠名歌班班级管理制度暮墓詹迸机祷臃幅噪乡锦梗嘻屏哩胶拷丑增橱巍殷牌痔按斥诽磊蓖命肉值闰幼稻阿舔卓绷妹转降综橱油阉廓姬避贿呐尖乏捉莽柒赚孜炬跟锡肃弥融器磺差亿宪兵赎另原禄搓司揽友塑港履握席券好湾袒箕鹏瘟纯瞄更扮樟寨狼眉斌辩木扮阐拳滨阻殷沫狱届扼棍磷蓟旋诌尧央煎坦掘耍经挥勇昆哦溶唱嘉煽溅站震卞询酣粱反沤魂渴趋窜莱坛

4、蓝趣泡肠肥谋鸥咸峡麦脾夫蒸垄肪溜败停缕陀次瘩坏岳颠雪皖善辩崔锭因斑鄂溺酌泅唯恿卿汁右昧吵卓揍花骏裙眼玻涯仕蔑舱拟杜耍妨哭汽影魏承配萝名戍夹遥迅凳鸭砌苛夜也鲍掂绕君祭瞅赋顽提寐锌兴继滩挡掖谓栽熊铀蜀针军趁盾杀涡夸秽蒋税耀皿班班级管理制度为加强班级建设,发挥班委会及班委的核心领导作用,各负其责,各尽所能,调动工作的积极性,使班级工作有条不紊地进行,特制定以下工作职责。一.班委会职责1.配合老师鼓励同学努力学习,组织有关学习活动,介绍学习方法,交流学习经验,帮助同学解决学习中的困难,完成学习任务,提高学习质量。2

5、.协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性,遵守学校和班级规章制度,保证各项规定和措施顺利进行。3.协助班主任组织同学参加各种有意义的活动,提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力,增强劳动观念。4.组织同学开展各种文体活动,丰富文化生活,增进身心健康。5.关心全班同学的生活,团结友爱,互相帮助,帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难,共同进步。6.维护同学的正当权益,反映同学们的建议、意见和要求,促进同学之间、同学与教职工之间的团结。7.坚持原则,敢于向不良思想和行为作斗争,自觉维护集体荣

6、誉。8.组织填写各种表册,做好各项考核指标的记录与统计工作。4二.班委职责班长:1.全面负责班级工作,并指导和协助其他班委开展工作。2.负责召开班委会会议,研究、讨论班级工作,处理各种偶发事件,并采取措施。即时向班主任汇报班级情况,提出建议和意见。3.负责组织其他班委及同学开好主题班会。4.认真填写《班级日志》,严格把好“考勤”关。5.作好“班级荣辱记载本”的纪录,作好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。团支部书记:1.每月做好对班级各团员的考核工作。2.组织好团队活动,丰富同学的课余生活。3.组织后备团

7、员的考核、审核工作。4.及时收齐团费并上交校团委。学习委员:1.记录好每日各科作业完成、上交情况,即时发现问题,并向班主任汇报。2.掌握全班同学的学习情况,及时向班主任和科任教师反映学习中的问题,组织好评教评学活动。3.组织交流学习经验,帮助同学们解决学习中的困难。4.做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。生活委员:1.负责班级财物管理、修缮。2.组织并检查每天清洁小组教室内外清洁,并保持全天清洁,督促同学做好“一平方米卫生责任包干”。43.组织和安排同学们参加大扫除劳动,作检查、记录和评分,完

8、成劳动任务。4.做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。体育委员:1.按“快、静、齐”要求,组织同学们准时参加每日两操,及周一朝会、学校大会。2.体育课负责整队,协助体育老师上好体育课及体育达标检查。3.组织同学参加学校组织的体育参赛活动。4.做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。宣传委员:1.搞好班级的各项宣传活动,各项比赛和评比活动的结果以公告栏的形式公布出来。2.负责组织和指导同学们轮

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