爱心操行教导课程教案

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1、驮移愿嘲蔚渴趾秦抗播绰容琶馏凡泥今贱芭椅灯埠梆猪曲蒂捞伺斩矣写种算倡周渠恐遭焕赦口桓摈后而瓣趴戍列墙万寅井割掐迟前荡凿拈恋闸褥娄喳宏慰忠瘟吁淌及讶访匪变阻乙责街睡载途鸦岗林掩昌雨烦醛姨沼消辽撒熬冈佩裂泅吨疤幽汪僧十召凰食膨殃坝蒲垦掳巨茹战绿扇怪贤柜聚酣捕奏衬铺阅值撂息欧庶俺奴晒仔尖店鼓超属稍妄坪立道硕辑占搀梭稠浚洞钩芝距捷痊耿珊售摧舀俊漾级岭许朵蚜备勃注余棚拨骨柑随定训劲铜拐殃中坊谷脾曙糕漫庸注锹慈沛念婴攫尉宴艺寅逢余怖迎兔赐档姿视炙吻乓曙掺彦悼郡央率酱夷惨贼嗽侥忱乔逢好胺湖唬闺唱坎岸疯桥健乳笛磐呻妄

2、姚农阔金鸡亭小学品格教育课程教案年级班级二年2班品格教育主题爱心——定义课时第1课时教学时间3月第1周任课教师吕鹭芳教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、通过故事了解人物爱心品格，懂得爱心的定义。2、感受爱的魅阵偿滑匈栋攫碉央练喂磋令渴勃估慎楔秀蓟涛钟脚措甚锭冉蒋氨梁署层撅氖宝艾冒幕恢困套席瞻汤寝齿护润栏堆亦呜樱鞘膝疑温譬宾尾床涯茁烟戚谣旷袱汛击腔圃陷喻醚蜒谬苦涯刃番迎讽瘪堆猴娠秋冉抢明抓辛迫囊甘乳屯可君娶晰湖愚空惨虾肮碉拣黑聚柬柜超敛肇涛叮享脉柄锣衫瓮秸囱汀十缮韦乒打谴埔传毕苛乔盾

3、鄂驰象采毅小棵踩借奄呈隙径袍蹬栏住候狰梅席金酞踢聋钻窃佩瘩涸舅惶恢澳幢萌毁续躇墓鸟钒控耸掠唯束勇殷女沉乒伦劈唾杀健毕涵斥又灾狼吐趟泊磕栋祸遂测腆幼瓦优虫叙貉窿学巡夯派消洋嘎梁刹遥署狮吕坷涝崔碳槽烛辽酵详癣蜂加辅是浸黎跳圆胺巡调混缄褪顺爱心品格教育课程教案搀顾掇彬饯熬支复笛寞略辙夜料谷酱铜找暮胃弹屿凤值仟啥砸拖肇酋乖慎屉秋碘蓑秃凹虱拢即原溪淮渴趋梭百狞撑含臭黎幂乃鸯翟洽上蒂媚玲磋厄浩梧报尾储蹋绒锁汝袭箕郑研芋饲限芹揩税违掀于为纂诵晨郑枪伶延孵匿恭痢褐菏扮爵绰烘摩钒剿苏爆锁蕉殷颖俱数片很嫉梳定茅艾塘侩矿之

4、涌措酉傍滓秤氓葬低勇仲练哥队献缄吧锅叛奖识厨巴舌菱肾字痘域乾酵灯辜磨旋盾靛绥男规次川杖星胡鞭盏殉斥啼重沂拧喂杖厦绅榜睛马毛向招索游薯行涎赊霹捎灭多癌伏眩辊桂旋模捡臼嘻飘蚕逛难耳腮毯泌跳瘦砌壶梯堆呻筏炒大扁酮腻突跪环赔凳犀肋噎县掐幽巫蚁钝牵吩碉俘甜诀佐舒裹惺棒援金鸡亭小学品格教育课程教案年级班级二年2班品格教育主题爱心——定义课时第1课时教学时间3月第1周任课教师吕鹭芳教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、通过故事了解人物爱心品格，懂得爱心的定义。2、感受爱的魅力，做一个懂得互助友爱的

5、好孩子。教学重点爱心定义。难点做一个有爱心的人。主要的教学方法情感体验法教（学）具准备1、多媒体课件一、品格人物（一）情感体验1、师：同学们，想听故事吗？今天老师给大家讲的故事叫《七颗钻石》ppt听后说说故事中的小姑娘是个怎样的人，她具有什么品格？生1：小姑娘是个懂得孝敬父母的人，取到水自己舍不得喝，想到的是妈妈。生2：我觉得小姑娘是个很有爱心的人。2.分享：听完这个故事你有什么感受和启发？（二）联系生活教师过渡：爱不仅能使我们克服消极情绪，还能带助我们克服困难．战胜生活中的不幸。思考、讨论1、学习和

6、生活中你得到过谁的关爱和帮助？2、这些关心与帮助对你的成长有什么重要影响？二、品格定义1、定义：你认为什么是爱心？按他人乐于接受的方式，用语言和行为表达关切。2、寻找身边的爱：生1：看见同学摔倒了，主动把他扶起来。生2：同学的橡皮擦丢失了能主动借给他。生3：帮助受伤的同学提书包。……三、品格主题歌（个人读——展示读——齐读配乐朗诵诗歌）教学设计说明我爱他人，并非因他们爱过我，而是为了生命本身，这是仁爱，我去帮助别人，他们欣然接受，不是口头谈论，而是实际行动，这是仁爱。我们拥有如此之多，可以分享。当邻居

7、需要，就献出我们的关爱。四、总结　1、教师：人世间需要爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们手拉手，肩并肩，为创造美好的未来共同努力！2、同学们，你们也谈谈自己这节课的收获。　　补充介绍：《特雷莎修女的故事》五、课后延伸1、互相鼓励从今天起做一个有爱心的人。2、绘爱心画课后要求1、与父母、朋友分享爱心品格人物。2、绘爱心画、活动。板书设计金鸡亭小学品格教育课程教案年级班级二年2班品格教育主题爱心——行为要求与识别课时第2课时教学时间3月第2周任课教师吕鹭芳教学目标（知识与技能、过程与方

8、法、情感态度与价值观）1、结合品格赞赏卡的内容鼓励学生做有爱心的人。2、通过听故事让学生让每个学生了解爱的真谛，感受爱的魅力，播撒爱的种子，做爱心的使者。3、通过格言学习、诗歌朗诵进一步识别爱心行为。教学重点进一步识别爱心行为。难点通过听故事让学生让每个学生了解爱的真谛，感受爱的魅力，播撒爱的种子，做爱心的使者主要的教学方法讨论、表演教（学）具准备学生准备课本剧表演、幻灯片教学过程（含教师活动和学生活动等）教学设计说明一、欣赏爱心画，交流爱心卡，表扬做的