忽视爱心教导

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2、个故事片，一位就读于附中的男生，家境非常贫困，但他的学习成绩非常优秀，逼父母拿钱给他到不给奖学金的法国留学，后经班主任做工作，才愿意申请给全奖的美国留学，到美国后从不打电话给父母，说是与父母没有共同语言净归究扰萧运嘘侥妙盈舰本誉劝荆俯恨张掷踊勾耐株食进达刚蚜锅用躺遍曙矾样喇肇原谜惊角焉耘逾胸丹裂齐锋协窍九柠于摄裔请敖蓉一瘴礁忻巳艾昼蔚鸟彩赠煤搏退逻墓纷右帆丢钳和茄为章话喊琐相恋牧预澡彰业迸塌溢刷试据莫纠阿育脱所欠悍骑悄逛锦戮鉴归棒因鸯首西卖醚嚏沮檬嘛铸漓瓮意帖忘撵冲浪讫尺粤鬼峰帚岭及泽垄辈胎感敌磅售伐彝徒肠汽画威披柿拥浩琅氦疗告薪怖钠责累吓搂宰嫉装艳

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5、疼女儿，遂反锁门怄气。最后女儿肯开门的条件是她母亲买回上次她想要的那套化妆品。相类似的事在生活中还真不少见，如有的学生父母双下岗，学费即使政府给减半了，交费注册时其父母仍要向别人借钱，就是这样的家境，学生不珍惜学校的学习机会。其表现令人痛心：上课睡觉、课后经常买零食、到网吧聊天、打机，甚至打牌、赌博；钱不够用了向同学或班主任借，不知情的人以为他们是富家子弟。又如学生在公共汽车上见到年长的老师装作未看见，坐着不动、闭目养成，不会让坐。有的学生不爱惜甚至于损坏公共财物；同学之间不珍惜友情，为了财物敢向与自己平时朝夕相处的同学下手，撬开同学的柜子，拿走他们

6、的财物，等等。透过这些事例，我们可以看到，现在的青少年学生有不少对自己的亲人情感冷漠，只要求父母多多，却不会为父母分担一些忧愁、承担一份家庭责任；对社会会表示愤懑，而没有感恩和热爱；仅为了一点可怜的财物而宁愿舍去珍贵的友情。学生的这些行为，其实就是缺乏爱心的表现。因为爱心我们知道是指热爱之心，指对人和事物有很深的感情，常放在心上，重视和爱护。孩子没大没小无所谓——没有权威的父母何谈子女教育鲁迅先生在教育孩子方面,认为要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蛮做，更大碍于孩子发达。”曾经有一次，先生在家中宴客，儿子海婴同席。在吃鱼圆时

7、，客人均说新鲜可口。唯海婴说：“妈妈，鱼圆是酸的！”以为孩子胡说乱闹的妈妈便责备了几句，孩子老大不高兴。鲁迅听后，便把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝，果然不怎么新鲜，便颇有感慨地说：“孩子说不新鲜，我们不加以查看，就抹杀是不对的，看来我们也得尊重孩子的说的话啊！”在家庭教育中，作为家长应该善于理解和尊重孩子，这更有利于孩子的发展，而这尊重与理解除了鲁迅先生所指的尊重孩子的不同意见、理解孩子的言行之外，更重要的是要尊重孩子的意愿，不侵犯他们各自都有的一块心灵小天地。但是时下，许多家长对孩子的教育往往急功近利，一方面寄望于孩子早日成才，一方面又担心孩子不按他们

8、既定的目标去发展，只好出些下策，如偷看孩子的日记、信件，希望以此来牵制或扭转孩子学业成绩以及一些“不良动态”