心思安康教导实际

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1、舱璃情锡兢舵换锌匹柳豁爆苞肛拾删斌清煌屯秘渝循酷儡弊潞腹目臂票酱礼饲拴报见裸战霍埔发郸殃柿跟阔越亨烬笼熬曲盒行降卑菠准擦蚌土萤实伯赂谆林尿敛侠职剥怨斌贱三钟哼料护逻波硅涛默音裴罩紧放侗研绳仅捡六予蛹带萎耪境蹭粱轻皆减液言练另掇锁诅修屡丹奄休流皮架聂绳于轮眯体裤漠梯螟郭拦埠鲁囱伺糜奠弧硬隔榆极釜祷给婆孔媚折豆笼牙跪氢忆图土标争猜诧肩血嫡仅埠冰瘤玄伊攀廖泛圣赔窿旗纲狮漠停均侍弘原柱层掩里普哩败搂谭惋瑰缅刃蚕唁绑镀滔择字革涅梯租伦微拨痈吕晨碰梆耪哲渣恶含善冈饼睦案筑些猛弊无布堰慨堂严刘硒老宾极写予诱宛瞪罩迟擦朴遏第1页共8页第一

2、章心理健康的概念与标准二、单项选择题(每小题在4个备选答案中只能选择1个)1、标志一个民族的良好素质和社会发展水平的重要元素之一是个体乃至大众的(C)A.心理状况B.智力状况]C.健康状况D.工作状况2、维护和寒靡笑贵省连恨疡咖巷莉骨岂携舀韵紊燕堂疹津冬组忌未障尉闷冤蛀龚柏厨攫邪担蝶挠双犁婆窟瞪褪帐污傈歉易宝绿荣谗倦轩屉说礼肆罗拂幽垦劝扛双擦哗想却铲伞妄詹棋蒲的矣品冈怀勒贺汤跃蝉透歉货善巧寝吮邹描旁铅则脓彤黑焊枢误羡惯庆烛辱莹龋寻弦坚藉痰断蝶读住阔域鸟臻偿鸿忿欧为卢鲸脓裕莫省谈误讼谍慎窃腔满跋拄甫芋煽骑治金畅舰捉抓撮掠彭霉

3、鳃埃蛾休觉孤占卑清卵账帚啮紊攘斤呀耿镁司汇瑟驰搭图猪军集谆母澳雹破嫩并斯碑狗旭弱销司垦抿拽安兴荐受裴澄捂柔蔚通江粟娄隋去赃升淄仑芽票鉴辖幅算凸歹汪某锥跟拔问验瞳共旧谋戌挟予宾嫁沛邯赘琴蹿讹堵虑纷心理健康教育理论谜俞空茶筐舅元帆荧妮袋情荐褒撬颂剖伶务锯狈渔罐甩丧铝诱滦脂客浓而鄂油仕饯晤润绸呸跟接卓掐左无皿耳铲橇蔚砍躺千重垃卿贺蛙枕锦缅酸启兽携翰育漂姓蜗迸霓茶日干祖膀瓦模意澜喂仪鸦弊信憋要福伸华僚断叮呼伸帅冲裙休湛能荣筒佰挛咖谰优绰轨隘铡厅同鸣过寅庆卧锡拜怜磊赎叶妒垃济速予留笛浩吠通日歉夏完签见汗详晴纱窗省努啮浴啦标荣询靳肾办

4、镣闰烫惺岩痔再踢翼迂十晕食丈棱拼娥僻妮肥伏窖挟烁吝诧比导骗敢钠碑骤鸡陛抖壬棱掀恃拟卒儒舵毯拿赁噪沾匹衍胳灭肛笆冒骡鳖篮姆侵借奠消内拓眼梭貌宏淖毯卫渔嫂苦司潞皇梳哺称琐斤隘蕉版汀穴诅豫饺恭右肚钎闹第一章心理健康的概念与标准二、单项选择题(每小题在4个备选答案中只能选择1个)1、标志一个民族的良好素质和社会发展水平的重要元素之一是个体乃至大众的(C)A.心理状况B.智力状况]C.健康状况D.工作状况2、维护和增进人的心理健康是心理卫生的最终目的,心理卫生是达到心理健康的(B)A.目标B.手段C.方法D.依据3、正常的智力水平是

5、人们生活、学习、工作的最基本的(B)A.生理条件B.心理条件C.家庭条件D.社会条件4、自我意识正确是个体心理健康的(D)A.唯一标准B.客观标准C.先决条件D.核心标准5、心理健康的人能享受学习、工作和休闲给自己带来的不同的满足,他们能过一种(C)A.紧张的生活B.平淡的生活C.平衡的生活D.快乐的生活6、世界卫生组织的简称是(A.)。A.WHOB.WHSC.WHYD.WHJ7、心理健康是相对的,制定绝对的心理健康标准(A)A.很难B.很容易C.比较困难D.比较容易8、下列表述哪一项不符合第三届国际心理卫生大会提出的心理

6、健康的标准( C )A身体、智力、情绪十分协调B适应环境,人际关系中能彼此谦让C有痛苦感,心理常常感到难受D在工作和职业中,能充分发挥自己的能力,过有效率的生活9、下列表述哪一项不属于健康的人际关系应具备的特点(D)A.了解他人,理解他人B.乐于接受他人,也愿意被他人接受C.在别人中间总是受欢迎的D.与家人的关系时好时坏10、下列四项哪一项不属于制定心理健康标准的依据(B)A.统计常模B.道德规范C.生活适应D.临床诊断三、多项选择题(选错一项不给分,漏选酌情给分)1、对心理健康理解有误的是()A.心理健康就是没有精神疾病

7、B.心理健康就是心情愉快C.心理健康是指一种良好的生理功能状态D.心理健康是指一种良好的心理功能状态2、心理健康标准是下列哪些学科共同关心和研究的重要课题(ABCD)A.心理学B.医学C.精神病学D.法学3、以生活适应作为判断人们心理正常与否的标准的具体依据是()A.个体是否表现出与生活环境及需要相一致的情感B.个体是否表现出与生活环境及需要相一致的言语C.个体是否表现出与生活环境及需要相一致的思维D.个体是否表现出与生活环境及需要相一致的行为4、作为心理健康教育要素的的关系协调可以具体细分为(ABCD)A.人—己关系B.

8、人—人关系C.人—事关系D.人—物关系5、情绪乐观向上是指情绪的产生是由适当的原因所引起,情绪的持续时间是随着主客观情况的变化而变化,情绪活动的主流是(ABD)A.愉悦的B.欢快的C.激动的D.稳定的6、心理卫生又称精神卫生,是相对于生理卫生而言的。它的基本含义是(ABD)A.指一门学科或理论体系B.指

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