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1、《极限配合与技术测量基础》教学大纲开课系:机电工程系适用专业及学生层次:适用机电工程系所有专业初中毕业生,学制三年或四年学时:60先修课:机械制图机械基础后续课:推荐教材及参考教材:推荐:中职全国中等职业技术学校机械类通用教材(第三版)。参考:公差配合与技术测量(劳动和社会保障部教材办公室组织编写)乔元信主编编写人:陈萍一、说明1、课程的性质和内容本课程是一门传授极限配合与技术测量相关理论知识的专业课。主要教学内容包括:光滑圆柱形结合的极限与配合,技术测量的基本知识及常用计量器具,形状和位置公差,表面粗糙度以及螺纹结合的公差与检测。2、课程的任务和要求本课程的任务是使学生掌握极限配合
2、与技术测量的基本知识,为学习专业知识理论,掌握专业技能打好基础。3、教学中应注意的问题(1)教师在讲授中要突出重点,讲清难点,密切联系生产实践,加强对基本知识的教学。特别是对有关的术语及定义,要以国家标准为依据进行深入浅出的讲解,以利于学生理解和接受。(2)在教学过程中,要贯彻启发式教学原则,充分调动学生的学习积极性,发挥他们的主体作用,努力提高教学效果。(3)要充分运用挂图、教具、实物和各种电化教学手段,加强直观性教学的力度。(4)要布置学生做一定量的习题,以加深对所学知识的理解和掌握。要组织学生对实际工件进行检测,以增加学生的感性认识。二、学时分配表章节内容总课时讲课绪论1第一章
3、光滑圆柱形结合的极限与配合第一节基本术语及其定义第二节极限与配合标准的基本规定第三节公差带与配合的选用18882第二章技术测量的基本知识及常用计量器具第一节技术测量的基本知识第二节测量长度尺寸的常用量具第三节常用机械式量仪第四节测量角度的常用计量器具第五节其他计量器具简介第六节光滑极限量规第七节计量器具的维护和保养第三章形状和位置公差第一节概述第二节形状公差的标注第三节形状公差项目的应用及解读第四节形位误差的检测第四章表面粗糙度第一节表面粗糙度的概念和评定参数第二节表面粗糙度的标注第三节表面粗糙度的应用及检测1224211111833844121第五章螺纹结合的公差与检测6第一节概述
4、第二节螺纹几何参数误差对螺纹互换性的影响第一节普通螺纹的公差与配合第二节螺纹的检测1122合计60三、课程内容与教学要求绪论教学要求(1)理解互换性的概念以及互换性在机械制造中的重要作用。(2)了解几何量误差的概念,了解规定几何量公差和制定公差标准的目的,了解几何量测量的作用。(3)明确本课程的性质和任务。教学内容(1)互换性概述(2)本课程的任务教学建议:(1)(2)第一章光滑圆柱形结合的极限与配合教学要求(1)、理解孔和轴的概念(2)、理解和掌握有关尺寸(基本尺寸、实际尺寸、极限尺寸)的概念及其关系。(3)、理解和掌握尺寸偏差、公差的概念及其与极限尺寸的关系。(4)、理解和掌握尺
5、寸公差带及其画法。(5)、理解配合的概念;能根据孔轴公差带位置或极限偏差数值表的查表方法。(6)、理解标准公差和基本偏差;掌握标准公差数值表和基本偏差数值表的查表方法。(7)、理解尺寸公差带代号;能根据基本尺寸和公差带代号使用两表(标准公差数值表和基本偏差表)确定极限偏差;掌握极限偏差表的查表方法。(8)、理解基孔制配合和基轴制配合的特点;理解配合代号。(9)、了解线性尺寸的一般公差。(10)、了解公差带与配合的选用原则和方法。教学内容(一)基本术语及其定义1.孔和轴2.尺寸的术语及其定义3.偏差与公差的术语及其定义4.配合的术语及其定义(二)极限与配合标准的基本规定1.标准公差2.
6、基本偏差3.公差带4.孔和轴极限偏差数值的确定5.配合6.一般公差------线性尺寸的未注公差7.温度条件(三)公差带与配合的选用1.公差等级的选用2.配合的选用第二章技术测量的基本知识及常用计量器具教学要求1.了解技术测量的基本概念;理解计量器具的分类。2.理解测量方法的分类。3.了解计量器具的基本参数;了解测量误差产生的原因。4.理解测量长度尺寸的常用计量器具,如游标卡尺、千分尺、量块等的测量原理,掌握其使用方法。4.理解常用的机械式量仪,如百分表、杠杆千分尺等的测量原理,掌握其使用方法。5.理解测量角度的常用计量器具,如万能角度尺、正玄规的测量原理,6.理解水平仪的测量原理,
7、了解其应用。7.了解塞尺、直角尺、检验平尺、检验平板和偏摆仪等的应用。8.理解光滑极限量规的检测原理,掌握其实用方法。9.了解计量器具的维护和保养的基本常识。教学内容(一)技术测量的基本知识1、计量的单位2、计量器具的分类3、测量方法的分类4、计量器具的基本计量参数5、测量误差(二)测量长度尺寸的常用量具1、通用量具2、量块(三)常用机械式量仪(四)测量角度的常用计量器具1.万能角度尺2.正玄规(五)其他计量器具简介1.塞尺2.直角尺3.检验平尺4.水平仪
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