极限配合与测量技术教学大纲

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1、极限配合与测量技术教学大纲（68学时）一、课程性质和任务⒈性质：本课程是中等职业学校机械类各专业的一门专业基础课。⒉任务：是使学校获得技术工所必须具备的公差和技术测量方面的基础知识与一定的实际工作技能，为专业工种应用公差标准和掌握检测技术打下良好基础。二、教学目标⒈掌握公差配合，形位公差和表面粗糙度的标准及应用即能看懂并学会有关公差与配合内容在图纸上的标注方法和查阅有关表格。⒉掌握光滑工件尺寸检测原则及常用结合件的公差与配合要求。⒊了解有关测量的基本知识。理解常用计量器具的读数原理，掌握常用计量器具的使用方法。三、教学内容和要求一、教学内容⒈教师在讲授中要突出重点，讲清难点，加强

2、对基本知识的教学。⒉在教学过程中，要贯彻行为教学法。充分调动学生的学习积极性，发挥他们的主体作用，努力提高教学效果。⒊要布置学生做一定量的习题，以加深对所学知识的理解和掌握，有条件的课题，要组织学生对实际工件进行检测，以加强学生的感性认识。⒋教师要熟悉学生实习产品工艺，教学中密切联系生产实践，培养学生分析问题和解决问题的能力。二、教学目的和要求本模块作为本课程的开篇，通过对互换性的讲解，引出了全课程的内容，因此教学中要充分利用趣味性引导学生积极性，为此提出以下要求：⒈了解互换性的含义及在机械制造中的重要意义。⒉了解几何量误差和公差的概念含义。⒊了解公差标准化和测量的关系。⒋懂得学

3、习《极限配合与测量技术基础》的重要性。基本模块第一章光滑圆柱结合的极限与配合教学目的和要求本模块教学目的在于使学生能看动工程图纸上标注的公差配合要求，学会有关表格的查阅。为此提出如下要求：⒈掌握基本术语和定义，掌握有关尺寸偏差，尺寸公差的概念及其与极限尺寸的关系，配合的概念及其与极限尺寸的关系，配合的概念及配合种类盈隙计算。⒉掌握尺寸公差带的组成要素（标注公差，基本偏差）和正确使用。⒊掌握极限与配合标注的基本规定。⒋学会公差配合在图纸上的标注和查阅有关国家标准表格。教学内容第一节、基本术语和定义⒈有关尺寸的术语及定义。⒉有关公差与偏差的术语及定义。⒊有关配合的术语及定义。第二节、

4、极限与配合标准的基本规定⒈配合制的规定。⒉标准公差系列规定。⒊基本偏差系列的规定及极限偏差数值的规定。⒋配合代号的规定。⒌公差代号的规定。⒍未注公差的规定。第三节、公差带与配合的选用⒈配合制选用。⒉公差等级选用。⒊配合种类选用。第二章测量技术基础教学目的和要求本模块的教学目的在于使学生懂得测量的基本理论知识和实际测量的操作技能。教学内容第一节、技术测量基本知识⒈测量单位和测量值传递。⒉测量器具及测量方法。第三节、测量误差及数据处理⒈测量误差概念⒉测量误差的分类及其处理方法⒊等精度直接测量的数据处理第三节、常用计量器具⒈测量长度尺寸的常用计量器具⒉测量角度的常用计量器具⒊常用计量器

5、具的使用，维护与保养。第三章形位公差及公差带教学目的和要求本模块的教学目的在于使学生看懂形位公差国家标准符号，代号所表示的含义和要求，看懂图纸上形位公差标注，了解形位误差的检测方法。为此提出以下要求：⒈掌握形状和位置误差的有关概念⒉掌握形状公差及位置项目符号，代号含义⒊了解形位公差带的概念以四要素⒋了解形位公差在图纸上标注的规定⒌了解形位误差的检测原则及方法⒍了解形位公差与尺寸公差的关系教学内容第一节、概述⒈形位公差在机器制造中的作用⒉两件的几何要素⒊形位公差项目符号国家标准⒋形位公差在图纸上的标注第二节、形状误差与形状公差⒈形状误差，公差和公差带⒉形状误差的检测第三节、位置误差

6、与位置公差⒈位置误差，公差和公差带2.位置误差检测第四节.：形位公差与尺寸的关系.有关公差原则的基本概念.独立原则.包容要求.最大实体要求.最小实体要求第五节:形位公差的选择.形位公差项目的选择.形位公差数值的选择.公差原则的选择第四章表面粗糙度本模块教学的目的在于使学生了解表面粗糙度的含义,能看懂图纸上的表面粗糙度的标注要求了解表面粗糙度的用及一般加工方法所能达到的表面粗糙度Ra值,为此提出如下要求.1.了解表面粗糙度对机械零件使用性能的影响.2.了解表面粗糙度的译定参数.3.掌握表面粗糙度代号(符号)及其标注含义4.了解表面粗糙度的选用及一般加工方法所能达到的表面粗糙度Ra值

7、教学内容第一节概述1.表面粗糙度概念2.表面粗糙度对零件使用性能的影响第二节表面粗糙度的评定1.基本术语和定义2.表面粗糙度评定参数第三节.表面粗糙度的选用1.评定参数的选用2.表面粗糙度参数值的选用第四节表面粗糙度符号和代号及其注法1.表面粗糙度符号和代号2.表面粗糙度代号(符号)在图样上的标注第五章光滑工件的尺寸检测本模块的教学目的在与使学生了解光滑工件尺寸检测原则及光滑极限量块的工作原理和使用方法为此提出如下要求1.了解无手和误废的概念2.了解安全欲度和概念3.明确选择验收