四年级英语下册 Unit 3 All about Me Lesson 23-24教案 冀教版

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1、Lesson23-24一、教学设计思路教师在轻松的氛围中和学生进入复习，教师采用活泼有趣的教学活动进行复习，教师对学生的表象进行鼓励性评价，教师通过单词小竞赛，小对话表演，自我介绍和单元小总结了解学生对本单元知识的掌握程度，以便进行及时的查缺补漏。二、教学目标（一）知识复习Unit3的主要内容。（二）能力能够根据实际情况询问年龄、身高、住址并回答。（三）情感天生我材必有用，用科学文化知识丰富自己的头脑，塑造自己的心灵，培养自己的气质，不断完善自我。三、教学重点1.词汇（听、说、读、写）：apartment,avenue,bus,house,jea

2、ns,road,street2.掌握下面的标准日常用语：Howoldareyou?Iam___yearsold.Howtallareyou?Iam___metrestall.Whatisyouraddress?Myaddressis___.Wheredoyoulive?Iliveina___.四、教学媒体1．教师准备相关课件和视频。（见“优秀课件”“视频资源”）2．教师准备相关的教学图片。（见“图片集锦”）3．教师准备问题卡片。五、教学过程1．导入（1）教师和学生们相互问候。（2）教师让学生们回顾本单元所学知识。（3）教师对学生的回答进行简单概括

3、，然后带领学生进入复习环节。2．操练（1）单词小竞赛教师先给学生3分钟时间，进行单词的复习。然后教师出示单词卡片，学生说出相应的单词。接着教师告诉学生要进入单词听写环节。教师只提供英文读音。听写结束后，学生把听写的单词交给老师。（2）小对话表演教师把学生分成五个小组，给每组学生一个话题，让他们进行讨论后编写出小对话。五个话题分别为：年龄、生日，服装，身高，家庭住址，大家共同评出表现最好的小组。（3）自我介绍让学生自愿来做自我介绍，介绍自己的姓名、年龄、身高、穿着和家庭住址等。（4）小总结教师让学生总结本单元学到的知识，最后把总结交给老师。4．课堂

4、评价教师指导学生做活动手册上的相关练习，教师对个人和小组表现进行点评，教师组织学生间进行互评。5．学以致用学生把本单元学到的知识和家人分享。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页