四年级英语下册 Unit 3 All about Me Lesson 18 Are You Short or Tall教案 冀教版

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1、Lesson18:AreYouShortorTall?一﹑教学目标：1.知识目标学习句型Howtallareyou?I’m_____metrestall.比较级taller,shorter2.能力目标⑴能够听、说、读、写句型Howtallareyou?I’m_____metrestall.⑵能够在真实的情境中正确使用Howtallareyou?I’m_____metrestall.来描述自己和他人的身高。⑶能够通过比较身高，使用taller和shorter来描述。3.过程与方法：以学生为主体，结合本课内容,让学生用直观的方法来学习新知识,联系学生实际情

2、况，与学生同学同乐，使学生学到新知识又活跃了课堂气氛，提高学生的英语表达能力。4.情感态度与价值观：培养学生在小组合作当中能够团结协作，共同进步。二﹑教学重难点：教学重点：正确使用Howtallareyou?I’m_____metrestall.来描述自己和他人的身高。教学难点:：通过比较，正确使用taller和shorter来描述。三﹑教学设计思路：四、教学过程教学过程TeachingProcess教学媒体TeachingMedia教师活动Teacher’sActivities学生活动Students’Activities设计意图DesignPurp

3、ose课程导入（Warmupandleadin）多媒体，课件Step1Greeting：T：Hello，everyone.Howareyou?Ss:Fine,thankyou.Howareyou?T:I’mfine，thanks.Step2T:Canyousingthesongweheardlastlesson?教师播放歌曲：Howoldareyou（见优秀课件）。T:Whoisbirthdaytoday?如果有过生日的同学，教师播放歌曲：Happybirthdaytoyou（见优秀课件）。Ssgreetwiththeirteacherandrevie

4、wwhattheyhavelearnedlastlesson.Tomakestudentsbepoliteandreviewwhattheyhavelearned呈现新课(Presentthenewlesson)录音机，多媒体量身高的尺子，课件。Step1T:DoyouknowhowoldIam?Canyouguess?让学生去猜测自己的年龄T:DoyouknowhowtallIam?教师利用手势提示学生，使学生明白教师在说身高。T:I’m1.60metrestall.教师站在量身高的尺子旁，自问自答，呈现表达身高的新句型。Step2.Presenta

5、tion1.教学小数的读法T:I’m1.60metrestall.教师边说边板书新句型。指着1.60，教学生小数的读法，小数点读作point.教师任意板书小数。鼓励学生去读一读。如：1.21.350.572.652.教学句型Howtallareyou?I’m_____metrestall.T:I’m1.60metrestall.Howtallareyou?教师板书新句型，教师领读，学生跟读，操练至学生能够流利说出。Step3.Practice1.师生问答Howtallareyou?I’m_____metrestall.让学生到尺子旁量身高，用新句型说说

6、自己的身高。师生对比，用tall和short来形容。同桌之间互相用尺子量身高，操练句型Howtallareyou?I’m_____metrestall.T:Doyouwanttoknowyourfriends?Howtallisyourfriend?Askhimorher“Howtallareyou?”教师引导生生问答，巩固操练新句型。教师指着一名班级中比较高又比自己矮的学生说I’m1.60metrestall.Youare____metrestall.Iamtaller.Youareshorter.通过师生之间身高的对比，呈现taller和short

7、er的概念，板书taller,Studentsreadthetextandpractisethenewsentencewhichtheyarelearning.Step1TomakestudentsnowwhattheywilllearnStep2TograspnewknowledgeStep3,4Tograspandconsolidatewhattheyhavelearnedfromthislessonshorter2.教师播放视频：Big,short,tall,old,young.（见视频资源）。T:Whoishe/she?Howtallishe/

8、she?Whoistaller?Whoisshorter?出示更多的图片，让学生去说一____