四年级英语下册 Unit 3 All about Me Lesson 19 What Are You Wearing教案 冀教版

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1、Lesson19:WhatAreYouWearing?一﹑教学目标：1.知识与技能：复习巩固衣服类词汇，并学习新单词jeans的读写。掌握句型：Whatareyouwearing?I’mwearing______.利用所学知识培养学生的听说读写基本能力。2.过程与方法：注重灵活多样，丰富多彩课堂气氛的形成。通过多样的教学活动和教学评价的展开，使学生更好的掌握本课知识。3.情感态度与价值观：根据小学生的特点，激发学生初学英语兴趣。鼓励学生积极参与，大胆表达，培养他们的听、说、读、写能力。二﹑教学重难点：教学重点

2、：重点单词：jeans牛仔裤。教学难点：重点句型：whatareyouwearing?你正穿着什么？I’mwearing…我正穿着…三﹑教学设计思路：设置真实的情景吸引学生参与到教师设置的各个环节中，继续激发学生的英语学习兴趣，培养学生良好学习习惯的同时，提高与他人交往的能力。四、教学过程教学过程TeachingProcess教学媒体TeachingMedia教师活动Teacher’sActivities学生活动Students’Activities设计意图DesignPurpose课程导入（Warmupan

3、dleadin）多媒体，课件Step1Greeting：T：Hello，everyone.Howareyou?Ss:Fine,thankyou.Howareyou?T:I’mfine，thanks.Step2教师出示图片（见图片资源）复习以前学过的单词。Ssgreetwiththeirteacherandreviewwhattheyhavelearnedlastlesson.Tomakestudentsbepoliteandreviewwhattheyhavelearned呈现新课(Presentthenew

4、lesson)录音机，多媒体课件。Step1教师播放课件：小小设计师.swf（见优秀课件）。和学生一起复习所学过的衣服名称。教师板书：skirtblouseshirtpantssocksshoessweaterhatT:Whatareyouwearing?Ss:….Studentslearnandreadthetext.Step1TomakestudentsgraspwhattheyhavelearnedStep2Tomakestudentsgraspnewwordsandreadthe教师播放课件：Less

5、on19-1（见优秀课件）。学生阅读课文。Step2T:Ok.Let’slookatwhatJennywearingis.教师播放课件：Lesson19-2（见优秀课件）。教师出示图片讲解新词jeans。注意和pants的区别。补充知识：牛仔裤原来是西部牛仔穿着放牛的一种服装,因为它耐磨等优点,深受牛仔们的喜爱,后来成为一种时尚,并取名为牛仔裤.T:WhoarewearingJeans?Ss:….教师可以让穿牛仔裤的同学站到黑板前。加深学生对jeans的记忆。教师再次播放课件Lesson19-2（见优秀课件）

6、。提问下列问题。1)WhatdoesJennylike?2)WhatisJennywearing?3)WhatisJenny’stailwearing?Teacherdividesstudentsintogroupstopracticethesentence:Whatareyouwearing?Iamwearing….Step3播放课件：Dressinggame.swf（见优秀课件）。让学生们说出：Whatwilltheywear？textStep3Tomakestudentsputwhattheyhavel

7、earnedintoreallife课堂评价Evaluate多媒体，课件随堂练习：Writedownwhatyouarewearing.Studentsdoexercise.Tocheckstudents’learningability小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页