小学语文六年级综合性学习《毕业赠言》教学设计

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1、让毕业赠言在真情中流淌课前准备：制作心形卡片。教学目标：1、知识目标：能根据同学（老师）的特点把自己的希望和祝愿组织成美好的语言送给他（她）。2、情感目标：感受师生之间、同学之间纯真美好的情感。3、技能培养：能分辨赠言的优劣，写出真诚、能传达祝福的赠言。重点和难点：重点：正确判断赠言优劣，根据同学特点写赠言表达祝福。难点：能根据对方特点写出真诚表达祝福的毕业赠言。教学过程：一、激情导入，出示课题（5）1、古人离别之际，很喜欢以诗相赠，像《赠汪伦》、《别董大》堪称经典赠言呢！谁来背一背？　刚才朗诵的离别诗，给大家带来了些许

2、的离别愁绪。同学们，不知不觉，我们就要结束六年的小学生涯，离开磨剑琢玉这个温暖的集体。六年，我们一起走过，回忆成长过程，我们之间结下了多少深情厚谊，大家先一起看看以往我们在一起学习生活的照片吧！（投影出示）看投影说过渡语：六年了，三阳小学记录着我们的成长。那排樟树，那片竹林，那一间间教室，一条条走廊……都珍藏着我们成长的足迹。紧张激烈的运动会，兴致盎然的辩论演讲，精彩绝伦的六一演出，同学们每一张快乐灿烂的笑脸，每一次奋不顾身地拼搏……点点滴滴，都是童年生活闪亮的珍珠啊！六年来，我们捧回了一张张奖状，赢得了一次次流动红旗，

3、我们知道了团结就是力量，我们懂得了感恩和给予，学会了相互扶持；六年，忘不了恩师的谆谆教诲六年，忘不了同伴的相依相随，忘不了那段一起走过的光辉岁月……六年了，母校曾经的一切，都将在你们离别后成为一段回忆！没多久，我们就要毕业了，你们的心里有什么感受，要对母校，同学，或老师说吗？（学生说自己心里的感受。）友谊是多么珍贵啊！小学生涯是多么难忘啊！再过一个多月，大家就要分开了，一定有许多鼓励、祝愿的话要说，把这些话写下来就成了毕业留言。师生之间、同学之间留下毕业赠言不仅能作为永久的纪念，而且也是催人奋进的力量！（出示信件）二、辨

4、别赠言优劣1、去年底，咱们班也刮起了一阵毕业留言风，老师翻看了一些留言册，同学们的一些赠言，我把它拍了下来：读一读，你认为这些写得怎么样？为什么？（出示）2、生议论回答，师适时板书。总结：赠言是即将离别时给别人留下的美好的祝愿、真诚的希望，它能唤起信心，使人难忘。所以啊，语言优美、针对性格特点、有激励作用的赠言能给人以美的享受和积极力量，大家都会喜欢。而商人味十足、成人味太浓、没有任何针对性的空话、套话，不仅不受欢迎，还容易贻笑大方，要注意避免。3、每个人有每个人的个性特点，写赠言要因人而异，避免千篇一律。读一读，想一想

5、，下列几则赠言送给具有哪些特点的同学？（1、）沉默但不要沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。（内向少言的人）（2、）“问号是开启任何一门科学的钥匙。”愿你毕业后，要多有几个问号。（不善提问的人）（3、）生活有时虽不像你想象中美好，但也不是你所想的那么糟糕，愿你笑对人生，一帆风顺！（悲观的人）（4、）不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天回来！（惰性较强的人）板书：主题健康励志书写工整端庄性格独特鲜明感情真诚贴切语言优美生动师：瞧，老师这儿有些写得很棒的毕业赠言，有同学写的，也有课本上的范文；有赠给同学的，也有写给老师的

6、，大家试着读一读，品味一下语言的味道，学习借鉴一下！赠同学：你聪颖，你善良，你活泼，有时你很奔放，有时你也默然。无论怎样的你都那么讨人喜欢！临行前，我赠你一个美好的理想，让它成为你坚韧的拐杖；我赠你一个智慧的行囊，让它成为你飞翔的翅膀！你的朗诵是那样深情，你的文笔是如此优美，你的书法是那么苍劲，你的美=严谨的学习作风+热心助人的精神+富有活力的创新精神！希望今后你都保持这一特色，相信你一定可以像雄鹰一样越飞越高！给老师：老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。春雨，染绿了世界，而自

7、己却无声地消失在泥土之中。老师，你就是我们心田的春雨，我们将永远感谢你！3、总结赠言可以写哪些方面的内容？学生：可以写怀念、劝勉、激励、祝福等方面的内容。可以引用一句名言；可以自己写一句情深意长的话；还可以作一首小诗……三、写一写，说一说：1、师：同学们，光阴似箭，回想六年我们一起走过，那些日子从此不再有，依依不舍之情涌上心头……再过40几天，我们就将毕业，告别母校，告别朝夕相处的老师和同学。此时此刻，你最想把赠言送给谁呢？恩师？同桌？好友？六年中，他给你留下了怎样的印象？你又有什么话想对他说？让我们把逝去的那些闪光的日

8、子，都化作美好的回忆，化作一句句赠言定格在你的卡片上吧！（1）学生自由创作，教师巡视指导。（师：听着这沙沙的写字声，看着同学们脸上洋溢的留恋之情，我相信大家的赠言一定写得情深意长。）（2）师：谁愿意把你写的赠言读给大家听，让我们共同来感受这份幸福与快乐。（读赠言，可以作适当的解释）师：谁愿意第一个站起来跟自己最想赠言