语文人教版六年级下册综合性学习（毕业赠言）.ppt

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1、综合性学习送上美好的祝福毕业赠言导入：同学们，时间匆匆，一转眼，我们就即将从小学毕业了。六年的光阴，我们认识了很多的朋友，期间与同学尽情地玩耍，在知识的海洋中尽情地遨游，我们一起上课，一起玩耍，一起笑过，也许也曾一起哭过、闹过.我们一天天的长大，从不懂事到懂事，一幅幅一幕幕的镜头让我们难以忘怀。同学们，还记得以下的画面吗？还记得五年前校运会的那天吗？个个都是小豆丁。第一次登台面对全校区的师生主持、表演，内心是胆怯？紧张还是激动？你们是知道的！这一天，我们的蓝图同学是带病完成主持任务的！还记得那天全校区的掌声吗？第一次登台面对全

2、班的师生主持、表演，内心是胆怯？紧张还是激动？还记得那天全校区的掌声吗？当小老师的感觉真好！看，我们是不是有罗老师的风范？拿奖、辩论、推销、表演，都是小儿科！雄赳赳，气昂昂，赶紧把口号喊一喊！大家商量一下，如何取胜？多快乐的日子！太美味了，我不够吃，剩点给我哈！凶巴巴的罗老师原来也有可爱的一面如果罗老师天天给我们做马蹄糕吃，那就更可爱了合作很重要，有时也发呆、闲聊也需要同学们，看了这些照片，肯定有勾起了同学们对美好往事的回忆。那么有哪些往事至今仍留在你记忆的深处呢，能说出来与大家分享吗？忆往事从同学们的述说中，我仿佛看到了一幅五

3、彩斑斓的画卷，每一张快乐的笑脸，每一滴成长的泪水，都深深的印在大家的记中。这种友谊多么珍贵啊！我们相聚在同一个班级，共同学习、共同成长。蓦然一回首，两千多个日夜悄悄走远，但纯洁的同学情、师生情却日渐深厚。千里搭长棚，天下没有不散的宴席。人生有聚有散，分别在即，纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜。再过一个多月，我们就要分开了，此时此刻，同学们一定有许多祝福与鼓励的话想对老师和同学说。我提议，让我们以毕业赠言的方式来留住这份真情。你认为在毕业临别之前，什么东西最能表达你对同学的情谊，最具有纪念意义？老师中学毕业已经二十几年了，但大学同

4、学写的一则毕业赠言却铭刻在我的心中，时时提醒着我，激励着我。你们想听听吗？出示赠言：“沉默是金，但雄辩也是银，愿今后你的口才像你的文笔一样出色！”你猜猜老师学生时代是个怎样的人？你认为毕业赠言该写些什么？（怀念、劝勉、警戒、希望、回忆等）介绍一则你欣赏的赠言毕业赠言猜谜语1.学习严谨书写帅，才思敏捷成绩棒;爱看书来爱画画,管理班级好榜样。2.眼小嘴小小胖墩，贪吃贪玩把祸闯；大方大量讲义气，爱把食物众人分。(对人物熟悉，抓住人物的特点)《赠汪伦》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白李白乘舟将欲行

5、，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——王维千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君?——高适《别董大》我们不仅可以借用古诗来表达依依惜别之情，我们还可以引用名言来鼓励、开导、劝慰别人。A、虚心使人进步，骄傲使人落后。（毛泽东）B、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。C、抛弃时间的人，时间也抛弃他。（英国莎士比亚）D、书犹药也，善读之可以医愚。Ｅ、莫等闲，白了少年头，空悲切。Ｆ、少壮不努

6、力，老大徒伤悲。我们要像海绵一样吸取有用的东西。—加里宁盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。—陶渊明身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。—李商隐欲穷千里目,更上一层楼。—王之涣志当存高远。—诸葛亮《诫外生书》日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。—《格言联璧•处事》勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。—刘备人生就向一条船,只有谨慎的抓住帆,才能在波涛汹涌的大海中前进。让我们向未来努力吧看下列赠言，哪几则写得好，哪几则写得不够好？为什么？（１）祝你洗脸被水淹死，吃面条被噎死，喝水被呛死，看笑话被笑死！（２

7、）我送你一个１６８，祝你财源滚滚，一路发！发！发！（３）愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪；愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心；愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。（４）让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！（5）我们曾是并肩生长的两颗小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友，当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。（6）老师，当了您六年的学生，我明白了，原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。（7）　祝你好好学习，天天向上，身体健康，万事如意！判断赠言的优劣总评：第

8、３、４、5、6则抓住了同学、老师的个性特点，有针对性地写出了对同学真诚的希望和祝愿、对同学的依依不舍、对老师的赞美——善用比喻，使赠言文采斐然，动人心弦——排比句式让赠言气势磅礴，深入人心。第1则看似玩笑，却流露出潜意识的冷漠与不正常的心态。第２则不符合小学生的