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《语文人教版六年级下册9.《和田的维吾尔人》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、9.《和田的维吾尔人》教学设计松阳县实验小学集团学校陈慧君【教材依据】《和田的维吾尔人》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学六年级语文下册第二组教材“民风民俗”专题中的一篇略读课文。【教材分析】本组课文的单元教学目标是了解课文表现出来的不同地区、不同民族的民风民俗,体会作者是怎样写出民俗特点的。《和田的维吾尔人》讲的是“我”在和田的一次亲身经历，感受到了维吾尔人特有的豪气乐观，热爱土地，天性爱美，能歌善舞的特点，饶有趣味的维吾尔族风俗，给作者留下了难忘而深刻的印象。【学情分析】新疆的和田地区和维吾
2、尔少数民族对于我们的学生来说不太熟悉,课前布置学生在预习新课的同时,自己查找资料,做一份有关新疆维吾尔族的手抄报,让学生能尽可能多地对新疆有所了解。作为六年级即将毕业的学生来说，知道抓住阅读课文的阅读提示来读懂课文，也已养成预习的习惯，知道在课前自读自悟，具有一定的阅读能力。我紧扣单元训练重点，依据教材内容，从三方面入手，一是内容上，二是写法上，三是积累，迁移，以期有效地突出重点，突破难点。【设计思路】《和田的维吾尔人》是略读课文。课文主要向我们介绍了和田维吾尔人的性格特点和民俗风情。条理清楚，层次
3、分明，结构严谨，生动形象是本文在表达上的特点。教学本课，采用多次“默读、感情朗读”，培养学生在默读中思考、在朗读中感悟和田维吾尔人的性格特点和民族精神。最后通过对句子的分析领悟作者的表达方法。【教学目标】知识与能力：1、掌握多音字“吭”和“载”，学习并积累“惊恐、激昂、韵味、恶劣、深邃、妩媚、铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、随风摇曳、美不胜收、载歌载舞”等词语和本文独具维吾尔民族风格的地方用语。2、积累语言，学习文章准确的说明和生动的描述相结合的特点，领悟表达方法。过程与方法：1． 在教学过程中，先让
4、学生认真读读课文前的阅读提示，按照阅读要求进行自主阅读。2．在感悟和理解课文之后，引导学生默读自己感兴趣的内容，写批注，从而体会作者语言的生动形象，领悟表达方法，提高欣赏和评价能力。情感态度与价值观：了解和田维吾尔族的民俗特点，感受文章所展示的维吾尔乡村风情和维吾尔人虽苦犹乐的民族精神。【教学重难点】通过独立阅读和交流探讨，感悟维吾尔人的特点及其虽苦犹乐的民族精神。结合句子领会课文的语言表达特点，领悟作者的表达方法。【过程预设】：一、导入“中国民风民俗”这一组课文的学习,让我们领略到了广博的地域文化
5、。老北京热闹喜庆的春节,西藏地区古朴的藏戏,别具一格的民居,都令我们耳目一新。这堂课,老师带大家一起去探访新疆南部以盛产和田玉著称的城市——和田，认识咱们55个少数民族中极具特色的——维吾尔人，去感受那里的风土人情!齐读课题！二、初读(一)出示学习要求:1、自由读课文,读准字音,读通句子。2、说一说你从文中了解到了维吾尔人的哪些风俗习惯？（二）反馈先来过字词关1、检测字词，准确认读惊恐激昂韵味恶劣 深邃 妩媚 铺天盖地迎风引吭肃然起敬随风摇曳美不胜收载歌载舞馕土馕坑库乃其巴扎都帕艾得来斯A.指名读第
6、一行：最上面两行词语，谁来试试？他读对了吗？B.中间两行，你觉得哪些字的读音是要提醒大家注意的呢？（强调“吭”和“载”是多音字）课件出示。C.最下面两行是独具维吾尔民族风格的地方用语，谁来读一读？2、说一说你了解到了维吾尔族哪些风俗习惯。三、交流特点，理清脉络，体会写法1、看来，同学们对文章内容有了大致的了解。现在，请快速浏览，用“﹏﹏”划出能够反映和田维吾尔人性格或精神的语句，并试着在句子中找出概括性的四字词语做小标题。（1）六年前的一个夜晚,我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。豪气乐观（2）和
7、田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。热爱土地（3）和田地处大漠边缘,那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。天性爱美（4）维吾尔的姑娘小伙不单漂亮,能歌善舞也是出了名的。能歌善舞（5）豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的。豁达乐观2、体会写法同学们有没有发现，文章有一个很明显的特点，每一个部分的内容都有一个中心句，在一般情况下，中心句位于段首，有一句特殊，位于段中，每个自然段都围绕中心句，条理清晰地展开叙述。看看第一自然段和最后一自然段,发现了什么?（首尾呼应、结构严谨）。咱们可以
8、学习作者的这种方法，运用到自己的习作中去。四、细读品味，感受特点，领会写法(一)要求:让我们走近文本，细细去品读。请你从中选择自己最感兴趣的一部分默读，看看作者是怎样把和田维吾尔人的这些特点写具体写生动的？关注修辞手法，领会表达方法，写上体会，作好批注。等会我们一起交流。（二）全班交流，随机指导1、豪气乐观显示全段：那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬,车上一个汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭。马车（
