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时间:2019-08-08
《冀州市职业技术教育中心示范校建设项目总结报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1目录一、项目建设基本情况........................................................4(一)项目建设总体情况.........................................41、项目建设任务全面完成........................................42、学校整体办学实力显著提升....................................5(二)项目建设工作机制与举措...................................51、成立项目管
2、理机构,为项目实施提供组织保障....................52、做好顶层设计,规范项目建设..................................63、全员参与,实施项目建立责任制................................6二、重点支持专业建设情况.......................................7(一)人才培养模式和课程体系改革特色明显.......................71、找准农村职业学校定位,形成特色鲜明的人才培养模式............72、创新教学内容和方法,形成
3、以产品教学为核心的‚五真‛教学模式..73、构建了客观、全面、科学的以‚学习日志‛为抓手的学生考核评价模式..............................................................8(二)打造了一支多能并举、专兼结合的过硬师资队伍...............8(三)形成‚靠服务赢信任,以共赢为目标,在政府主导下,学校、行业企业积极参与,政府、企业、学校‘三轮驱动’的校企合作运行模式...81、服务贴近当地经济社会发展需要,靠服务赢信任..................82、加大实训基地建设力度,营造生产性实训
4、环境....................9三、学校文化特色项目建设情况...................................9四、项目资金投入、使用与管理情况..............................10五、贡献与示范................................................11(一)学校对区域经济社会发展的贡献............................111.立足当地,对接产业,培养了一大批实用技能人才................1122.发挥专业资源优势,服务经济社
5、会发展.........................113.校企合作实施技术研发,提升行业企业技术进步效益明显..........114.打造学校文化特色,推动地方文化建设..........................11(二)对其他地区和学校进行示范、带动和辐射成效显著............121、立足县域经济社会发展特点形成的‚以‘农’为特色,以‘文化’为引领,以‘服务’赢发展,校企共育、长短结合、中高衔接‛的办学模式为同类学校改革发展提供了示范..................................122、‚以赛促学,以赛促教,突出
6、实训环节‛实践教学模式成效显著,为同类学校提供了经验借鉴..........................................123、‚接地气‛科研为学校改革注入‚正能量‛,一批科研成果对其他地区及学校起到重要辐射作用..........................................124、‚以人为本,追求卓越‛,创新学校管理,形成以制度建设为基础、以校园文化为引领、以处室建设为依托、以考核评价为手段的管理机制。..13六、建设成果..................................................
7、14(一)总体建设成果简介........................................14(二)典型案例介绍............................................14七、存在问题及改进措施........................................153冀州市职业技术教育中心国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目检查验收总结报告2011年10月20日,学校被确定为‚国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划‛第二批立项建设学校。2012年6月4日项目建设正式启动。两年多来,学校紧紧围绕示范
8、校建设七大任务、严格按照
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